幼儿园大班工作计划通用5篇

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幼儿园大班工作计划通用5篇我在教育网上找到1篇关于“幼儿园大班工作计划通用5篇”的文章内容很详尽。为了尽快实现目标,也到了该制定一份工作计划,思考该做什么的时候了。工作计划有助于我们明确下阶段工作的目标。感谢您的参考下载请务必收藏并分享给您的朋友们!幼儿园大班工作计划【第一篇】上学期,我园的保教工作在上级主管部门镇科教办领导的关怀指导及园长的正确领导下,取得了较好的成绩。园风、园貌走上一个新的台阶,得到了社会各界人士的好评,赢得了家长们的信任与肯定。在过去的一个学期里,我园能围绕幼儿园的总目标,认真贯彻落实新《纲要》的精神,吸引新的幼教信息和理念,改革幼儿园管理制度及模式。坚持以科研为导向,充分发挥教科研的作用,调动教师的主观能动性,全面开展互帮、互助、互学、互查活动使我园教师的教育教学水平得到了进一步提高。各班均能根据自己班上幼儿的情况灵活安排特色教学活动。以《规程》为依据,继续贯彻落实新《纲要》的文件精神,围绕园发展计划,以科研为导向,积极开展教研活动。进一步完善整合课程的教学,推广手指速算法教学成果,推广游戏识字教学,从而不断提高教师的教科研能力,争取本学期取得更好的成绩。1、有计划地学习与培训教师,提高教师们的综合素质,树立新的幼教理念。2、定期组织教研活动,并做好记录。组织教师外出参观学习,回园后将好的经验反馈回来,并写好学习体会上交教研组。1认真组织教师开展各科教学方法的探讨,定期组织教师外出参预,获取经验。2组织教师在园内开展教学公开课比赛,调动教师学习的积极性,提高自身素质。3开展好手指速算特色教学的教研及推广活动。4、做好春季幼儿的保育工作,完善春季保育工作的评分制度及评分标准。5、组织更多、更丰富多彩的园内活动,给幼儿创设一个更广阔的表演舞台。6、加强家园联系,举办家长开放日。具体安排:1召开全园职工大会,宣布新学期计划和实施重点,讨论本学期的工作重点。2派发教师用书、玩教具、学习用品、清洁消毒材料、备课本、班务日志及各种登记表格。3各班结合本班实际情况,制定各类计划,制作教具,备好课。5做好新生标志卡和接送卡。1迎接新生来园,对幼儿进行常规教育。2观察了解幼儿的身体状况和各种习惯,有针对性的做好春季流行病的预防工作3各班根据自已班的主题,制作区角活动材料及完善本班的环境布置。4开展常规、教学、卫生评比活动。1、开展“庆三八、礼物送到家”的活动。2、组织教师“三八”节旅游活动。3、开展兴趣班,培养幼儿多方面的兴趣和能力。4、加强对外交流,组织教师到姐妹园参观学习。5、搞好园内教学活动观摩活动,举办公开课比赛。6、组织幼儿亲手种树、种花活动,培养幼儿从小养成爱护树木、花草的习惯。2、做好期中家访工作,派发家长问卷调查表。3、收集整理家长提出的合理化建议,改进各项工作。1、抓好校园文化建设,积极开展丰富多彩的文化活动。2、开展家长开放日活动。3、“六一节”节目的彩排。4、“庆祝五一节”教育小朋友要尊重劳动的主题教育。3、上小学一年级学生的情况上报三星小学,搞好幼小接。1、做好期末资料整理工作。2、派发幼儿期末发展评价表。3、加强幼儿假期安全教育。4、做好教师学期考核评级工作。5、保教工作总结汇报,表彰优秀员工。6、拟定下学期工作计划。幼儿园大班工作计划【第二篇】一、保教工作预设目标1、共同生活1养成物归原处的好习惯,不乱丢乱放物品,十月份保教工作计划。2参加集体劳动,体验为大家服务的乐趣。3继续帮助幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。4坚持让幼儿在日常起居中自己动手,学会自理。2、探索世界1区分常绿树和落叶树的显著特征,了解树给人们带来的好处。2尝试用规定的钱去购买不同的物品。3在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。4观察班级的植物角,并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。3、表达与表现1理解和欣赏散文诗,尝试按散文诗的韵律复述。2学用对歌的方式念儿歌。3能大胆的画意愿画,能大胆的想象,提高幼儿创造表现力。4在音乐活动中,感受歌曲表达的不同性质,富有表情的演唱。5学习用各种材料进行小制作,提高幼儿的动手能力。二、具体措施1、引导幼儿养成良好的'习惯:培养良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。2、巩固早操和律动。3、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》、《绿色菜篮子》、《种植园》等来认识不同的蔬菜,感受绿色植物给人们带来的好处。4、在教室里开辟小小种植园,让孩子观察记录。幼儿园大班工作计划【第三篇】一、本班情况分析通过在幼儿园二、三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样。二、班级管理(一)班级管理氛围:真诚、尊重、关爱、合作(二)班级管理目标:1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话”。三、本学期幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如:让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。(二)幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯1、注重幼儿倾听习惯的培养。倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施:多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会,在活动中巩固。2、培养规则意识与执行规则的能力。认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成认真做事的习惯。学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。四、具体措施1、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念,多让幼儿进行口头计算游戏。2、读写方面注意训练幼儿书写的技能,逐渐掌握握笔姿势、书写速度。3、做好每天的晨谈工作,并选择幼儿喜欢的话题,与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。4、给幼儿在离园前小结的时间,回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听,并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。5、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设环境,使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到知识,培养幼儿的早期阅读能力。6、开展“我要上小学了”的一系列主题活动,如:参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动五、卫生保健工作做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如:开展跳绳、传统民间游戏等活动。3、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。4、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。六、家园工作孩子即将从幼儿园大班进入小学,是从学前期向学龄期跨越的重要时候,在短短的时间里,他们的生活和学习会有重大的转变,教育形式要从以游戏为主,转变为规则性强的课堂教学为主;教育内容要从以兴趣性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的改变,孩子的身心将会发生许多变化,会有许多的不适应,因此家园的积极配合教育尤为重要,只有做到发现问题及时沟通,充分培养幼儿的社会适应力,幼儿就能在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的生活,成为一名合格的小学生。通过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行,在互动中体验孩子的发展。以寻找孩子的闪光点作为家园共同关心的问题,教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如:积极参与主题活动,一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。幼儿园大班工作计划【第四篇】指导思想:本学期我园工作认真贯彻《幼儿园管理纲要》、《幼儿园工作规程》,紧紧围绕区下发的工作意见,遵循总园工作思路“质量求生存、特色铸优势、创新促发展、服务创品牌”,走内涵发展之路,以办老百姓满意的幼儿教育为出发点,努力提高我园的办园水平。目标与措施:一、加强师德建设,筑牢教师从业的基础与根本。1、加强信念,树立正确的职业态度和职业理想,进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》,不断提高教师的职业道德素质和业务水平。2、建立教师师德考评制度,学期末,对每位教师进行师德测评,包括教师测评和家长测评,对师德不合格的教师给予一票否决制。坚持把师德考核的结果纳入教师教学年度考核内容。学校建立师德师风优秀教师表彰制度,每学期评选优秀师德教师一人。二、实施精细化管理,促进幼儿园寓教于一日生活。继续落实我镇“把每天重复的事情做真”的工作思想,以人本化的流程、精细化的管理、游戏化的幼儿生活迎接区半日生活检查。1、落实我园的常规检查制度,对一日流程进行不定期的抽查。把检查结果纳入期末考核结果,并依此结果作为评选优秀班集体的主要依据。2、继续落实园长、主任班级调研制度,发现问题及时纠正。三、促进教师的专业化成长,让理论为教育保驾护航。1、本学期,把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作,不断促进教师的自我发展与专业化成长。1、教师基本功:根基上级下发基本功比赛规则和要求进行练习,要求人人参与,园内集体考核。2、教研培训:我们采用园内集中培训与年级组分层培训制度。园内培训内容:幼儿园绘本教学研究和加强幼儿园教学游戏化策略的主题研究。园内培训形式:集中学习与教师反思相结合年级教研内容:除了深化园内学习内容外,每个年级还有新的教学内容:小中班:探索幼儿评价方式的主题研究大班:科学进行幼小衔接的主题研究。教研时间:园内单周五下午一小时年级双周五下午一小时,王爱红主任参与年级教研(不确定年级),期末评出优秀年级教研组。2、加强教师博客建设,每月至少两篇博客书写,内容与教学有关。园内每月进行总结记分,避免搞突击战术。3、建立外出学习反馈制度,把每次学习的感受与大家交流学习分享。四、强化安全意识,确保幼儿安全。1、签订安全工作责任状,各位教师要对本班幼儿的安全负责,本班教师就是第一安全责任人。时时处处幼儿不能脱离教师视线。2、加强幼儿安全教育,防患于未然。3、加强幼儿卫生保健工作。教师要对本班环境进行消毒,加强幼儿晨午检。晨午检做到实在,实用。4、严格接送卡实用制度。无卡接令、代接幼儿必须签字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