大一新生辩论赛策划书【精编4篇】

1/18大一新生辩论赛策划书【精编4篇】人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我分享的“大一新生辩论赛策划书【精编4篇】”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。大一新生辩论赛策划书【第一篇】本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我xxxx学院成教院学生会各系学习部宣传部20xx年11月14—26号具体安排初赛一场11月20日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛二场11月21日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、2012/18初赛三场11月22日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201复赛11月23日11：30—13：30（最后4组）地点：教学楼三栋202、201半决赛与决赛11月26日19：00——21：30（最后2组）地点：三栋2011、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。1大赛主题1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际3/18关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10美丽是福不是祸美丽是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）3赛制1、正方一辩发言，时间为三分钟；2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十4/18秒；3、反方一辩发言，时间为三分钟；4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；5、正、反方二辩发言，时间各两分钟；6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；7、正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时三分钟）8、正、反方三辩须针对盘问环节进行小结9、观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟10、自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；13、评判团代表评述；以班为单位，4人/组（一辩、二辩、三辩、四辩）、本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高5/18的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。1、初赛：由3名老师＋2名学生组成；2、复赛和决赛：由5名老师组成1、团体冠军一队（团体荣誉证书×4+u盘2g×4）亚军一队（团体荣誉证书×4+u盘1g×4）季军一队（团体荣誉证书×4+钢笔×4）2、辩手每场一名，共4人；（颁发个人荣誉证书+钢笔2个）3、组织奖一名。（团体荣誉证书+钢笔1个）4、三个班级荣誉相框5、条幅一个预祝xx新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功大一新生辩论赛策划书【第二篇】激情飞扬，辩出自我1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平优良校风月期间(3.5～4.5)6/18预赛：各班教室决赛：阶梯教室承办班级：协办班级:参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方(一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题(二)复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：(1)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分3秒(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分3秒7/18(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分3秒(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分3秒(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过2秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。3、自由辩论阶段共用时1分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)5、公布结果，评委点评(二)、评判标准8/18团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共3分(1)按辩论阶段评分，计2分陈词：3分攻辩：4分攻辩小结：2分自由辩论：6分回答观众提问：2分总结陈词：3分(2)综合印象分，计1分语言风度：5分团体配合，临场反应：5分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.(三)评分原则1、团体部分：(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。9/18(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。(3)台风与辩风。(四)胜负判定1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分)2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。一、团体奖1、辩论赛亚军奖(一个)奖品：待定10/182、辩论赛冠军奖(一个)奖品：待定3、辩论赛季军奖(一个)奖品：待定二、个人奖1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、普通话不标准的适量扣分;5、除辩论开始一辩必须说主席、评委、大家好，其余皆可省去。6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。大一新生辩论赛策划书【第三篇】活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。“show出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。11/18为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。九月末（具体可讨论）教学楼（根据具体情况而定）活动负责人：***组员：***等人（上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士）要求:1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导；2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥；3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定；4.指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。活动组：组长：***组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作；2.理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，12/18联系参赛队伍抽签（抽签内容含有两项，分别为对手和辩题），记录抽签情况；3.外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行；4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。宣传组：组长：***组员;宣传部要求：1.活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方；2.安排摄影人员3.在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序；4.提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手1.在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。3收集报名表（收集时间以工作分配会议所定的时间为准）。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组详细介绍辩13/18论形式，如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。指导结束后安排抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方；4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人，通知内容有：比赛时间、地点、对手班级；5.在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为