党支部书记的不足怎么写（4篇）

党支部书记的不足怎么写（4篇）【前言导读】由网友为您整理收编的“党支部书记的不足怎么写（4篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！党支部书记的不足怎么写【第一篇】一、存在的主要问题(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学高为师，当今社会，知识的老化和更新不断加剧，依靠原有的知识水平和教学观念，很难满足现在教学的需要，但在工作中，总是一工作繁忙和家务繁琐为自己寻找懒惰的借口，学习不够主动，更谈不上计划性和系统性，只是想到哪就学到哪，甚至是上面要求学一点就去行动一下。平时只满足于看看简单的新闻，瞄读一下相关的杂志，或者看看报纸，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。个人业务欠缺的方面还很多。特别是现在在打造高效课堂方面，很多东西还是一团雾水。(二)工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，没有明确的目标，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。因而工作效率不是很高。性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，容易满足现状。甚至就像癞蛤蟆一样，别人试一下，自己就动一下。(三)不注重细节。细节决定成败，特别是在教育教学过程中，我们所面对的是一个个含苞欲放的花蕾。我们要用自己的爱心去浇灌，让每一个花蕾尽情绽放。这就必须从每一个细节做起。但在平时的工作中，对于一些细节的处理还是不到位。有时甚至有得过且过的作法，简单行事，工作不深入，不细致。比如在班主任工作中，学生就餐怎样妥善安排，两个学生闹矛盾，他们的根源是什么，怎样处理无后患，自己的工作还没做细致。二、存在问题原因分析一是自身学习不够，业务水平不精。特别是在xxxx方面缺乏深入的研究。在工作中，缺乏工作的艺术，达不到工作的深度。心有余而力不足，一句话，水平有限。二是缺乏毅力和信心，宗旨观念不强。在平时的读书看报的学习过程中，怎样热爱教育事业，做一个人民满意的教师，心理不是没有触动和想法，但在实践过程中却容易饭冷热病，也容易受外界思想的诱惑。党支部书记的不足怎么写【第二篇】一、存在问题：1.基层党建不够扎实。一些基层党建工作存在“雷声大、雨点小”的现象，往往说起来重要、做起来次要、忙起来不要。对基层党建工作抓一阵、放一阵，紧一阵、松一阵。2.党内政治生活的严肃程度有高有低。一些基层党组织，党内政治生活的严肃程度不高，甚至流于形式。具体表现有，专题民主生活会和组织生活会批评和自我批评对问题触及不深，三会一课内容与实际工作联系不够紧密等。3.党建工作能力不够高。党员和党务工作者面临的最大挑战是能力挑战，最大危机是本领危机，最大恐慌是知识恐慌。一些党组织领导成员不注重学习培训，面对新问题、新要求时束手无策。在执行中，一些党组织抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，缺乏工作思路，找不到解决问题的路径。4.制度建设不健全。有的党组织只满足于布置党建任务、提出工作要求，缺乏配套的督查制度。一些党组织的党建工作制度不健全或者缺乏针对性、可操作性，工作无章可循，随意性很大。有的党组织虽有党建工作制度，但制度没有得到全面贯彻和落实。二、意见建议：1.调动各级党组织做好党建工作的积极性。要澄清“党建工作和机关业务工作是两码事”的模糊认识。消除“业务工作为主，党建工作为辅”的认识，坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。2.提高各级党组织党建工作的执行能力。首先，任务指向要清晰。其次，要善于抓细抓实。要分类建立工作任务清单、问题清单和责任清单，从执行的关键环节和难点入手，明确详细的程序步骤，着力破解执行“缩水”等现象。最后，要加强党务干部队伍建设。把思想好、能力强、对党建工作热心的同志安排到党建岗位上，做好对党务干部的培训，使其逐步成为党务工作的行家。3.提高各级党组织的政策领悟力。首先要加强学习，进一步打牢领悟政策的思想理论基础。其次，要研究政策。中央和上级的政策往往是基于对普遍性问题的把握，政策的贯彻执行须与各地、各部门、各单位的具体实际相结合。各级党组织要注重实践、注重总结、注重创新，做到正确地贯彻政策、执行政策、落实政策。4.强化制度的保障作用。一要规范各项党建工作制度。抓好各项党建工作制度建设，逐步形成制度化、规范化的工作运转体系，明确各部门、各单位权力运行流程、责任主体和责任边界，明确办事程序、环节、时限和标准要求，使各项工作有章可循、有据可依，做到按制度管人管事。二要提高各项党建工作制度的执行力。增强党员干部对相关制度的认同，使各级干部自觉履行党章赋予的职责，严格按制度办事;增强相关制度的可操作性，不管建立和完善什么制度都坚持于法周延、于事简便的原则，确保可操作性强。三要增强相关制度的威慑力，对破坏法规制度踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”者，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任。5.加强对各级党组织的督查和问责。落实全面从严治党要求，形成党建工作效能责任倒逼机制。通过加大对党建工作落实不力的组织和个人的问责力度，使党建工作成为“硬指标”。要厘清责任主体，各级党组织必须牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建不称职”的理念，进一步厘清党委(党组)、党委(党组)书记、党委(党组)成员、基层党组织书记抓党建工作的职责任务。在此基础上，建立健全执行目标任务层级责任制，逐级逐层分解党建工作责任，形成一级抓一级、层层抓落实的考核体系，把责任担起来，把压力传下去。6.利用“互联网+”，创新党建活动方式党建活动方式。要适应信息技术飞速发展的大趋势，积极运用现代科技手段，把“互联网+”作为提高党建工作效能的重要途径。探索建立动态管理服务机制，创新党建工作流程和方式，建立网络党支部，开展沟通交流、党务公开等非涉密党建工作。党支部书记的不足怎么写【第三篇】1、理论功底还不够深厚。首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上仍要加强。对存在问题的原因分析及整改措施：1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。党支部书记的不足怎么写【第四篇】围绕本次会议主题，结合学习贯彻党的十八届六中全会精神、会前进行的专题学习研讨以及向员工进行的意见征集情况，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，现就我个人对照检查情况汇报如下：一、主要问题及表现（一）理想信念方面存在的问题1.理想信念的培育、践行不够深入。一是对政治理论的学习还不够深，缺乏针对性，对党内法规、习近平总书记系列重要讲话精神及党中央治国理政新理念新思想新战略的系统性学习不深，思考不够。在业务学习方面，与本职工作有关的学的多，其他的业务知识关注的少，导致思想和工作存在主观性、局限性和片面性。二是对理想信念在促进个人成长进步上的重要性、对加强员工思想政治教育的重要性、对保证企业改革发展正确方向的重要性重视不够，抓理想信念教育不够持久，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。2．党性坚守和实践历练还不是很到位。一是对照党章和《准则》《条例》，在执行规章制度上不能坚持一以贯之，有时采用实用主义态度，存在时紧时松现象。二是批评和自我批评不够。自我批评时容易找客观理由，反省不深刻，与班子成员沟通的深度不够；批评下属有时片面和主观，缺乏倾听和冷静分析，有时容易武断。（二）遵守党的政治纪律、政治规矩方面存在的问题1.坚持和维护原则的严格性不够。作为党委书记，自己在大是大非方面能够同党中央保持一致，严格坚持和维护原则，但是对企业内部小道消息以及个别人员的不当言论、错误行为不能及时教育引导和纠正，对一些身边人的不良风气、个别有违政治纪律的言行和行为没有理直气壮、旗帜鲜明的进行批评、制止，认为只要不影响大局就行。有“管好自己就行了”的思想，说真话、办实事的自觉性打了折扣。2、遵守组织纪律做得还不到位。日常工作能够做到遵守党的组织纪律，但是在具体工作中，高标准、严要求的尺子把握不紧，松一点的思想还一定程度存在，工作作风不够坚定。制度落实抓得还不到位，有时存在“老好人”的思想，不愿动真碰硬，使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。（三）作风方面存在的问题1．主动服务员工群众的意识存在差距。一是对员工群众提出的意见抓整改落实不够。容易解决的抓紧解决，但对于相对复杂的如住房管理等问题就存在等靠思想、瞻前顾后。对多年遗留的员工的一些诉求缺乏耐心和细致的交流沟通和解释，有时也存在懈怠思想。二是与员工沟通不够。表现在联系员工群众还不够紧密，与员工面对面、实打实、心贴心交流不多，有时容易忽视群众提出的问题。2.把握全局的能力还不够强。一是对全面从严治党新常态下，推进组织工作发展的规律研究把握不够，特别是对组织工作的一些深层次问题研究不够，没有始终做到一切从实际出发、自觉按规律办事，有时过于机械地按惯例和领导意见办事，有些求稳怕乱、顾虑风险、踌躇不前，攻坚克难的力度还不大，创新工作综合效益不够凸显。二是有时容易产生急躁情绪。对调查研究和看到的问题缺乏历史性的深度思考和方法上的斟酌，内心急于改正短板弱项，却不能时时推已及人，讲究策略地将自己和班子的思考潜移默化地传递下去。对于现行体制、机制存在的不足所导致的工作质量不一、效率不高等问题认识虽到位，但往往被现时事务所掣肘，还有再等一等、再看一看的思想。（四）担当作为方面存在的问题1、思想解放程度不够，理论与实际联系的不紧密。对工作所取得的成绩有小满思想，主观上还存在着组织工作政策性、程序性、原则性强、不宜过多突破等认识误区，缺乏居安思危的忧患意识和锐意进取、奋力开拓、敢为天下先的创新精神。没有从知与行、学与用的结合上加深对所学理论知识的理解，领会中央精神和集团党组、党委要求还不够敏锐、透彻，没有很好地结合组织部门职能创造性地开展工作，造成理论学习与实践“空对空”、“两张皮”，贯彻落实上级精神有时带有机械性。对工作安排布置较多，下指标多，提要求多，深入一线解决问题不足，检查和督促力度不够。2、敢于担当的勇气和创新意识不强。工作缺乏创造性，创新的思维不活。遇到繁琐、复杂的事情存在一定的为难情绪，缺乏敢于担当的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的精神和态度。针对目前厂内基层支部发展参差不齐、工作差距较大、支部书记“一岗双责”、党政同责、齐抓共管意识不到位、基层支部“三重一大”集体决策制度执行不严格等问题，研究破解下的功夫还不够，改革创新、担当意识有待增强。（五）组织生活方面存在的问题1.对基层党内生活指导不够。对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，自己能够按照要求参加党内政治生活，但对基层支部的组织生活的管理和要求不够严格，使一些支部的组织生活质量不够高，如组织生活会上学习内容多、工作汇报多，开展批评和自我批评的内容少，针对性也不够强，缺少辣味。2.带头维护组织生活的严肃性不够。我厂（公司）的两级中心组学习和“三会一课”制度坚持得比较好，但真正坐下来谈心谈话就比较