教育实习总结最新5篇下面是编辑为您分享的“教育实习总结最新5篇”,现在需要您自己来写范文了?范文的价值和重要性日益被人们所认真对待。范文可以很好地为我们提供文档写作的构思,希望本文内容能够帮助您取得更好的成果提供更多的帮助方案!教育实习总结【第一篇】教育实习是学校培养合格教师的关键教育环节,是我们走上讲台,从事教学工作的重要转折点。开完实习动员大会之后我怀着欣喜和期待的心情来到了电气工程学校实习,并希望自己能通过这个机会好好学习,总结经验,很好的提高自己。实习的二个多月很快就过去了,在这短短的'时间内,我收获很大,我要感谢我的指导老师,从他们身上我学到了很多很多作为老师的基本素质,那是宝贵的财富,是我一生受用的东西。有余经验不足,实习过程中也存在一些问题,我把我七周以来的种种感受做了一个整理与思考。首先,在知识素养方面。教师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理,当今的自然科学、社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现,只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点我在实习中体会很深。精深的专业知识是教师担任教学工作的基础,这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论知识以及相应的操作技能技巧,并能运用自如,熟悉本学科的学习方法和研究方法,同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现自己专业知识有些欠缺,而实践方面更是如此,以前在班级里有过试讲经历,但那只是一种虚拟的课堂环境,而要给学生讲好课,就要结合学生的实际情况,因为影响因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学能力,提高专业技能,还要坚持不懈的加强理论知识的学习,并且深化已有的知识。只有完整系统地掌握知识,才能在教学过程中处理好教材,把握住教材的难点,才能有对教材内容深入浅出的讲解,从而保证教学流畅地进行,使学生既学到知识,又掌握学习方法和发展能力。广博的科学文化知识,我们面对的学生是正在成长中的青少年,他们兴趣广泛,求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题,需要教师去解答和引导。而只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时,往往会遇到许多学校里没学过,没想过的问题,甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲,并由此给予人生观上以有益启迪,就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此,教师必须广泛的涉猎各学科知识,培养和发展自己多方面的兴趣,以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样,教师才能带领学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到发展。丰富的教育和心理科学知识,要想成为一名合格人民教师,还必须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。班级作为学校教学活动中的基本单位,而班主任作为这一单位的主导,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。本次教育实习中,我担任11级楼宇班的实习班主任,这个班级有一定的特殊性,全班30人,无一女生,而且有很多外地的学生。生活环境和文化多种多样。加大了对我的考验。班主任担负着十分重要的作用。简单来说,首先,班主任是学生与学校之间的桥梁,在学校的管理中起“上传下达”的作用;其次班主任是最接近这批学生的老师,与孩子的关系最为紧密,也是最先发现孩子问题的老师,如何在孩子有苗头时及时纠正,成为德育的首要保证。第三,这批孩子出现的问题,很大的问题都来自于自身家庭的原因,家庭缺少关怀,缺少温暖使得孩子自卑,难过。班主任既需要严格要求这批孩子,又要学会耐心细致,正确关爱,把正在步入歧途的孩子拉回到正道来。所以,班主任的工作不可或缺,相当之重要。我在来到这个班级的时候,我的师父已经把这个班级管理的相当好,他们的自信阳光,成熟大方让我有些吃惊。别的班都是实习老师向学生们进行自我介绍,而我的班级是学生们一个一个的上台对我进行自我介绍。根据他们的自我介绍我对学生们有了初步的了解,并认真记录了每位学生的性格爱好,有助于后面的交流和班会的开展。下面我想从以下几个方面对我一个多月来的班主任工作做一些总结:作为中等职业技术职业类学校的学生,可以说,我们的学生在基础上要比普通高中的学生差的多。但是职高学生的学习虽然差,但是他们的动手能力是要比普通高中的学生要强的,他们喜欢动手操作的理实一体课,毫无疑问,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。作为班级的管理者,首先要严格要求自己。我要求自己每天第一个到班,督促学生值日,我们班早自习的传统式每天一组唱歌,为了融入大家并且表率,我也会事先准备一首歌,这样同学们看到老师唱,自己也就没有怨言,我能做到的我才会要求学生,而且学生也会服从。同时我准备了一个笔记本,学生每天的情况,做了什么好事儿,犯了什么错误,迟到,缺勤,我统统都有记载,个别学生我还准备了单独一页,用来专门贴检讨和保证书。我告诉他们,好就是好,错就是错。尤其男同学,要大气大度,不能婆婆妈妈。不求他们做到最好,但也别做到最次,至少犯了错误不能顶撞老师,正确面对自己错误,有个好态度。这么办了以后,个人感觉还是比较有效果的,虽说义务劳动几次,学生很积极主动,从来没有怨言,哪怕他们冲着德育积分来的,但至少他们肯做,那么就是有希望的。我其实在这期间一直在灌输着这个思想:学习好的学生,那咱们拼一拼,将来咱们考个高职大专的,再好点咱们冲个本科。不爱学习的学生,干活就麻利点儿,有眼力价儿,多参与班级的建设,多干干活,将来咱分配个好单位。我也会尽量多给学生锻炼的机会,让一些比较内向的同学多上台,参与班会的朗诵等等。学生们知道老师是为了学生好便理解老师,学生的积极性明显提高,更加愿意参与班级的活动,给予老师支持。对于外向开朗的同学,我也会根据他们的优点在班会的小品中让他们展示出来,或者唱歌等等。对于爱运动的学生,在运动会的时候我就会给他们充足展现的机会,给予表扬。做到把每个人的长处放大,尽量改善他们的缺点。所以,一定要抓住他们心里的那根弦,时不时的弹几下,敲敲他们。然后再在合适的时候给足他们鼓励,这个班级就好管理了。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准教师”!教育实习总结【第二篇】教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节,根据教学计划安排,我系20xx级本科班111名同学,自20xx年x月x日至20xx年x月x日,分别采用集中式实习和分散式集中实习的方式进行教育教学实习。现将我系20xx级本科班的实习工作做如下总结:一、校内模拟实习阶段计算机系20xx届本科学生共计111人,这是建系以来人数最多,规模最大的一次教育实习。20xx年的实习尤为重要,为了使毕业的学生教学技能全部合格,系里十分重视,成立了专门的领导小组,由张强主任任组长,马欣副主任和教法老师任副组长,系里绝大部分老师成为指导教师。由于专业的特殊性,学生实习的时候并不是一块黑板,三尺讲台,几段粉笔就能讲课了,必须要有计算机,投影仪,系里做了大量的工作,借用了教育技术系的微格教室,确保了实习环境,同时开放两个机房,让04级学生完成课件制作。为了使学生在校内模拟实习阶段充分得到锻炼和提高,我们制作了详实的实习计划,规定了具体的实习内容:1.两次讲座聘请两位在高中一线工作的老师分别就班主任工作技能方面和教学技能方面做了两次生动的讲座。2.主要任务教育实习的任务主要包括三个方面:说课、试讲、评课及总结。具体内容如下:1说课要求每生一个说课题目,尽量不重复。教法老师向学生推荐优秀说课稿,指导老师审阅合格后方可说课。2试讲要求每生两个试讲题目,一个是软件操作类的,题目自拟;另一个是VisualBasic程序设计中的《二路分支结构》(要求用控件举例)。讲课时间长度为15~20分钟,备有教案及课件。学生编写的教案,在上课前两天送实习学校指导教师审阅,课的类型,力求多样,以增加锻炼的机会。3评课及总结这次校内实习,我们要求每位指导老师对实习生每天的指导不少于两小时,尽管天气炎热,但所有的老师全部坚持每天对学生的实习内容进行评课,层层把关,不断要求学生整改,做出了详实的记录,最后对学生的实习内容全部给出了合格的鉴定。二、校外教育教学实习工作的基本情况这次实习,集中实习地点分为白城,松原,吉林,扶余,长春,磐石等几个城市,集中实习率在95%以上。在白城市内我们共有三个集中实习的学校,有10人白城铁路第二中学实习,有8人在白城幼儿师范学院实习,有4人在白城职业工程学院实习,有2人在白城经济开发区中学实习,有2人在白城第九中学实习,有1人在白城三中实习。白城铁路第二中学由乔朝阳老师指导,白城幼儿师范学院由庄严老师指导,白城职业工程学院由王玲老师指导。在实习期间,这几位指导教师兢兢业业,工作踏实,认真负责的指导学生的教育实习。每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生都承担了一门专业课程,每人承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录很多,讲课教案均在10份左右。在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等。总之,每位同学都兢兢业业、认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。这次教育实习中,涌现出了很多优秀的实习生,每个实习点的小组长分别负责和监督生活、教学、纪律等方面的情况,他们都认真负责,在实习中做了大量工作,取得了良好成绩,象陈彬,王媛媛,周燕燕等同学,在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时,协助指导教师负责实习生的上课、考勤、纪律等方面,监督实习生的到岗情况,管理工作和教学工作都认真细致,实习生中存在的各种问题及时向指导教师反馈,自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活,体现出了一定的管理能力和社会实践能力,得到了大家的信任和一致好评。三、取得的成绩五周的教育实习,我们按照《计算机系教育实习大纲》的要求,使实习生尽职尽责,严格执行作息制度,认真听取指导教师的建议,在30多天的时间里,使他们的教学方法有了明显改进,教学经验有了明显的提高,也获得了很多从书本上无法学到的东西,无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说,这次的教育实习是成功的,受到了实习学校的高度赞扬和评价,这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和3年来我们对学生的严格要求是分不开的。通过这次教育实习,同学们普遍反映,他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能,学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法,增长了知识,开阔了眼界,同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣,对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。实习结束后,系里举行了各种比赛,如讲课大赛,说课大赛,课件制作比赛,优秀教案评比,优秀实习心得评比等,在比赛当中,很多同学们都展现出了自己的风貌,获得了优秀的成绩。四、存在的问题这次我们的教育实习是比较成功的,但通过有关领导及教师于9月份到实习点的看望也发现了一些问题,今后需进一步加强。1.由于课时量大,有些课程准备不充分,内容不够熟练,教学效果不太好。2.由于条件的限制,少数同学不能充分发挥自身的优势,做不到多媒体教学。3.专业知识不够扎实,需进一步加强。教育实习总结【第三篇】教育实习已经结束,回顾三个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前