高一上册历史教案范例【参考5篇】

好文供参考!1/27高一上册历史教案范例【参考5篇】【引读】这篇优秀的文档“高一上册历史教案范例【参考5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！新高一上历史教案【第一篇】教材分析：本课内容主要包括三部分：“柯立芝繁荣”、冲击资本主义的大危机、意义深远的新政。学习本课的目的主要在于使学生对资本主义世界经济危机以及罗斯福新政有比较全面而清晰的认识。1929—1933年经济危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。而罗斯福新政则避免了美国经济的彻底崩溃，不仅保存巩固了美国的资产阶级民主制度，而且开创了国家大规模干预经济发展的新模式，为西方资本主义的发展树立了典范。所以本课在世界现代占有重要的地位。学情分析：学生对经济危机和罗斯福新政等世界史内容接触较少，需借助更多的史料帮助学生理解分析历史现象和历史事件。好文供参考!2/27教学方法：直观教学法。针对本课中难度较大的问题，通过引导学生阅读多种形式的历史资料，帮助学生认识历史现象，客观地去评价历史事件。学习方法：自主研习、小组合作探究教学目标：知识目标：归纳1929—1933年资本主义世界经济危机特点和影响。归纳罗斯福新政措施、效果，探究“新政”特点和影响、充分理解国家干预经济的政策对西方发展的影响。能力目标:培养学生通过阅读课内外多种史料获取历史信息、认识历史现象、分析探究历史问题的能力。情感态度与价值观：学习罗斯福身残志坚、自强不息和勇于面对危机克服困难的精神。认识到经济危机是资本主义的不治之症，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。重点：1929—1933年资本主义经济危机影响。罗斯福新政措施和影响难点：全面客观地认识罗斯福新政教学过程：一。导入新课播放CCTV公益广告《读书-主持人篇》视频，教师活动阅读可以提升我们的品味和文化素养。同样阅读好文供参考!3/27丰富的史料也可以帮助我们认识历史现象，解决历史问题。今天我们大家一起以阅读课的方式来学习一下《罗斯福新政》。大家跟老师一起迅速浏览课本，看一下共包括哪三个子目：师生共读1.“柯立芝繁荣”；2.冲击资本主义的大危机3.意义深远的新政。投影展示学习目标和重难点(略)二。新课探究（一）自主研习1、自读课本33页小字回答：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾？2、自读课本33--34页内容归纳1929—1933年经济危机的特点。3、自读课本35--36页内容归纳罗斯福新政涉及的领域、措施、影响。（二）自学检测、合作探究、教师点拨强调教师引导一战后，国际环境相对稳定，资本主义经济也出现了一度繁荣，历称为“柯立芝繁荣”，那么繁荣的背后隐藏着什么矛盾呢？投影展示自学检测一：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾？学生回答略教师引导生产的相对过剩，造成产品大量积压，最终引发了股票狂跌，企业倒闭、一些大股东瞬间变得一无所有投影展好文供参考!4/27示资料和漫画教师引导这样一场空前严重的经济危机就在美国爆发了，那么这场危机具有哪些特点呢？投影展示自学检测二：归纳1929—1933年经济危机的特点。学生回答学生根据材料分析说明教师引导这场爆发于美国的经济危机迅速波及全球，对世界各国，特别是资本主义国家产生了重大影响，下面大家阅读以下史料探究”经济危机的影响”投影展示反映经济危机影响的历史资料学生活动学生根据材料从经济、政治、国际关系角度说明“经济危机的影响”教师引导这次经济危机对资本主义经济、政治，乃至国际关系都产生了深远的影响。在这次经济危机中受害的是美国，灾难中的美国此时迎来了第32届总统大选。胡佛和罗斯福成为美国总统的候选人，下面大家共同读他们的竞选主题，投影展示胡佛和罗斯福竞选画面和竞选主题学生活动学生读竞选主题教师引导假如你是美国的民众，你将把宝贵的一票投给谁呢？学生活动投票教师引导下面我们就加一个小插曲，投影展示罗斯福的生好文供参考!5/27平据此阐述一下罗斯福最让你敬佩的地方在哪？学生自由发言(略)教师引导下面我们通过材料来了解一下罗斯福执政时遇到了那些棘手的问题？罗斯福总统又是怎么解决的呢？投影展示危机中美国面临的种种问题和罗斯福新政的措施，教师引导通过这些措施我们共同归纳一下罗斯福新政的特点。学生活动小组讨论教师强调新政的特点就在”在它抛弃了美国信奉的传统的“自由放任”政策，通过立法手段加强了国家对经济的全面干预，最后使美国成功渡过了危机。教师引导下面我们通过材料来共同了解一下新政后的美国，归纳一下“新政的影响”投影展示新政后美国社会发展的资料学生活动合作探究根据材料从经济、政治、资本主义发展角度归纳新政效果。教师引导新政的效果大家有目共睹，新政不仅挽救了美国，而且使资产阶级民主制度得以保存，更重要他开创的国家干预经济发展的新模式在二战后被资本主义国家广泛推广，迎来了资本主义发展的又一个黄金时期。就此能否新政“完美无缺”好文供参考!6/27呢？我们又应该如何全面客观地认识‘罗斯福新政’呢？（三）师生交流园、拓展延伸投影展示从来在美国没有另外一个人比我对于资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有更坚强的信仰……当这个私人利润和自由企业制度面临到毁灭边缘的时候，是这个政府（即罗斯福政府）挽救了它。——罗斯福作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福教师引导问题1.新政有没有改变资本主义私有制？如何理解“新政依靠的是旧民主秩序的新应用”2、新政能不能从根本上消除经济危机？3、罗斯福新政的实质是什么？投影展示全面客观评价罗斯福新政资料教师引导目前我国改革不断深化发展，改革任重而道远，我们从成功的改革案例中用应该吸取哪些经验呢？三。以史为鉴：改革路上的探索投影展示列宁新经济策：——借鉴资本主义“市场经济”探索社会主义道路罗斯福新政：——借鉴社会主义“计划经济”，加强国家对经济的干预和指导好文供参考!7/27教师点拨启示：开拓国际视野，相互学习、相互借鉴、不断发展进步，走适合本国国情的道路。教师引导本节课我们利用大量的可内外资料探究了“罗斯福新政”的重点知识，下面大家根据老师提供的知识结构梳理一下本课内容，以便帮助我们构建一个整体的知识结构。四。知识梳理、课堂小结投影展示学生根据板书自行梳理知识结构高一历史教案设计人教版【第二篇】课标要求：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。复习内容：从盟友到对手、美苏冷战和两极格局的形成、冷战影响下的国际关系复习重点：冷战格局形成的背景和内容复习难点：冷战影响下的国际关系自主学习一、美国的冷战政策1、背景：①二战后期，美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上达成协议，确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即____________，奠定了战后世界____格局的框架。②战后______实力、影响日益增大，引起西方国家、美国的敌视。好文供参考!8/272、目的：_____________3、定义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以______共产主义。这就是所谓的“冷战”。4、表现：①政治上：1947年3月，___________的出台标志着美苏“冷战”的开始。②经济上：实施___________，以扶持和控制__________，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。③军事上：1949年，成立___________组织，这是美国遏制苏联、称霸世界的重要军事行动。5、影响：①导致____分裂；②爆发局部“热战”：____、_____战争；③使世界处于核战争威胁下（古巴导弹危机）；总之，使世界分裂为两大对立阵营，使世界动荡不安。二、社会主义力量的壮大1、欧亚人民民主国家的建立：东欧八国：________、___________、__________、__________、________、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利和德意志民主共和国；亚洲四国：蒙古、_____、_____、中国。2、苏东合作：政治上：苏联帮助各国建立无产阶级政权。经济上：1949年初，在莫斯科成立_______________________好文供参考!9/27军事上：1955年5月在华沙签署《友好合作互助条约》，6月正式成立____________组织。三、两极格局的演变两极格局是二战后形成的以__________和__________为中心的对峙局面，它形成于__________结束后，初期变现为以美国为首的__________阵营予以苏联为主的__________阵营之间的对抗；20世纪60年代以后逐渐被__________局面所代替；20世纪90年代随着__________的解体而告结束。合作探究两极格局形成的原因、表现及其影响阅读材料，回答问题。材料1二战后初期，资本主义国家之间的关系与第一次世界大战后的情况呈现出一种迥然不同的格局。此种格局使资本主义国家的关系出现了新倾向，美国抛弃了孤立主义，全面干预欧洲国家及国际事务，充当世界宪兵的角色，资本主义国家的对外政策基本上被纳入美国的外交战略之中。资本主义国家之间的固有矛盾虽未消除，但也没有发展到军事对抗的程度，因而资本主义国家之间没有战争，相互之间的关系也比较平衡。——《当代国家关系》材料2一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚——所有这些名城及其居民无一不在苏联的势好文供参考!10/27力范围之内。——丘吉尔1946年3月5日《富尔顿演说》材料1反映了资本主义国家之间的关系出现了什么新特点？依据材料1、2分析其原因。材料2中丘吉尔的演说表明了西方国家对苏联的态度发生了什么样的变化？为什么会有这样的变化？材料3今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必在两种生活方式中选一种……集权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。……重大责任及任务落到我们头上。——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》比较材料3和材料2，杜鲁门和丘吉尔的演说在观点上有何相同点？材料4我相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。——摘自杜鲁门致国会的咨文材料4中美国的“支持”意味着什么？为实现该目标，美国采取了什么具体措施？材料5美国应该尽全力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。——摘自马歇尔在哈佛大学的演说根据材料5级所学知识，说明“马歇尔计划”是否只是一项经济援助计划？好文供参考!11/27材料6本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。——摘自《北大西洋公约》针对材料6所反映的行动，苏联采取了什么措施？它意味着什么？有学者指出：“二战后以美苏伟两级的世界格局的形成和持续，代表二战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性，但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并日益受到进步壮大起来的其他力量中心的挑战。”请简要概括二战后两极格局的基本特征及其对国际关系的影响。知识检测：1、二战后初期，两极格局关系的突出特征是()a.美苏抗衡，争夺世界霸权b.意识形态分歧，两大阵营对立c.美苏在政治、经济、军事上势均力敌d.美国居霸主地位，苏联在政治、军事上与之抗衡2、美国策动西方资本主义国家建立北大西洋公约组织的目的是()a.防止法西斯势力东山再起b.镇压各缔约国人民革命c.遏制苏联等社会主义国家d.统一指挥西方国家的武装好文供参考!12/27力量3、“马歇尔计划不止是一项经济援助计划”，这是因为它()a.蓄意将世界分裂为两大阵营b.赤裸裸地公开干涉他国内政c.意图在于稳定资本主义制度d.极力遏制世界民族解放运动4、杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，下列理解不正确的是a.都是美国“冷战”政策的组成部分b.都以经济和