【精编】学生调查报告汇聚（精选4篇）

【精编】学生调查报告汇聚（精选4篇）在经济发展迅速的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是网友为大家分享的“【精编】学生调查报告汇聚（精选4篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。学生调查报告【第一篇】在xx年全国大学生毕业人数413万，xx年年到500万，比往年增加了87万人，增长率为21。1%，加上往年待就业毕业生人数，xx年年需要就业的毕业生总量将超过600万人。据了解xx年年大学生就业缺口是10年以来最大的，可见当今大学生就业是一个很严峻的问题。因此我们不能单靠人力市场上的供需关系来解决大学生就业难的问题，而是要开辟一条有效、创新和适合当代青年发展自身潜能的新道路！大学生自主创业，是时下各地方政府机关积极开展的方针政策，而且成效比较好，还适合当代青年的发展意向。有见及此，XX市团市委正创立一个“XX市青年创业基金”，来推动本土青年的自主创业，更好的解决XX市内青年就业的问题也是大势所趋。为了使这个项目更好的开展，XX市大专院校社会实践指导中心进行了一个“XX市大中院校大学生创业调查问卷”的校园调查。本次调查采用问卷形式，共发问卷有2669份，有效问卷有2134份，有效调查率为80。0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在调查中，男生1231人，女生1044人。本次调查主要涉及大学生对创业的了解、创业所需要的各方面因数、期间遇到的问题及解决办法等内容。XX市支持大学生创业的基本情况：根据本次的调查显示：XX市目前已经进行创业的大学生只有4。4%，而创业成功就少之又少了，只有1。1%。由此不难看出大学生创业之艰难，同时大学生也迫切需要外界给予创业上的支持和帮助。早在1999年，团中央就启动了中国青年创业行动，并于xx年设立了中国青年创业基金。近年来，北京、上海、江苏、浙江以及我省深圳、佛山、东莞等城市相继开展青年创业行动，通过设立青年创业基金、举办青年创业大赛等，推动了一大批青年创业人才脱颖而出。同时为了支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。而目前XX市对大学生创业的资金支持还处在一个刚刚起步的阶段，20xx年5月16日XX市正式创立了“中山青年创业基金”，该基金是XX市首个青年创业基金，该基金将为有创业计划但缺乏资金的青年创业者提供贴息贷款，并且可以免除前两年的贷款利息，到两年期满后再全部偿还。此次中山设立的青年创业基金明确规定，将XX市高校大学生和35岁以下中山户籍青年，作为创业基金的扶持对象。而在xx年7月3日，电子科技大学中山学院就创立了“中山创业联盟”，这是一个汇集了校内有志创业青年聚集而成的以研究创业理论、指导创业实践、探索创业道路为方向的大学生创业组织。该联盟的宗旨是：同心共创业，携手创未来！帮助大学生就业，帮助大学生创业！一、实际情况现在很多大中院校的学生都对自主创业有着浓厚的兴趣，而且觉得自主创业是一个很好体现个人才能的平台，还对自主创业有着自己独特的想法。很多学生认为，创业就是开创一个事业或者一所企业，而并不了解创业除了建立企业，还要懂得怎样去运行和管理这个企业，这样才是真正了解创业是怎样一回事，由此可见大多数学生没有创业是怎样一回事。如以下图表所示：1、你对创业概念的理解为：创业并不是一朝一夕的事，如果没有好的准备，就算能够创建了一个企业，也不会得到很好的发展，所以有计划的创业才是一个真正的创业者。现在社会上或者高校里都开始举办职业规划大赛或者创业计划大赛，以此来提高学生们对就业或者创业有个提前的认知与了解。但是很多同学都没有参加过校内或者社会上的创业计划大赛，而且觉得这种比赛只是比赛而已，并没有真正能够帮助个人自主创业提供一些经验，所以并没有抓紧这样可以锻炼自己的机会。只有一部分同学对自己的未来有着良好预见性，并积极的参与其中，来提高自己对就业以及创业的新认知。如以下图表所示：2、你写过创业（商业）计划书吗？3、你参加过创业计划大赛吗？4、你认为创业计划大赛对大学生创业有多大帮助？正是因为对创业缺乏了解，很多学生都是对创业抱着一个空想的态度，毕竟自己认识不多，而且创业的难度较大，因而大多数人都是想想而已或者不去想这样的问题。只有一些对自主创业有着深厚兴趣，并做出真正行动的学生开始了创业或者管理着自己事业。在生活中，金钱不能缺，为了使自己的生活过得安定或者是让自己成为一个富翁，很多人都是很努力的赚钱。在这个过程中，除了可以满足自身的生活需要之外，还可以累积工作经验，发掘自己的才能，使自己以后能够更好的发展，这些同学们都能够体会得到。人的成长离不开环境，因而创业的观念也会受到身边环境的影响，大多数的人都是由于家里的亲人或者朋友在做生意，耳濡目染地也会受到他们的对拥有自己的事业有着美好的憧憬，还有传媒对事业有成的人士的报道和探讨，使很多人对这些成功人士产生一种崇拜，例如比尔盖茨是很多年轻人的偶像，想自己也成为这样一个有自己的事业王国和社会地位的人，因此去实现自己的理想。如以下图表所示：5、你现在是否有创业的打算吗？6、你进行创业的目的是什么？7、如果你有创业的想法，是来源于：有创业意向的人都会先去了解一些创业的条件，才去开始创业之路。看创业的书籍、到企业实习和寻求创业家的帮忙是很多人为自己创业而做的先前准备，而且这些也是很多人认为最为可行和最快的了解创业是怎样一回事，所以在校期间就很少人去参加创业计划大赛，可见创业计划大赛在学生里并没有得到真正的重视。在创业之前，有很多因数需要考虑，例如自己的资金来源，工作经验以及社会关系等等，这些都是很多有意创业的人所烦恼的，不过现在的家庭都比较赞同创业的，这也是现代思想观念的改变，给创业者提供了精神上的支持。不过在校学生实际上都是比较看重继续升学或者就业情况，除非自己真的有条件，才去考虑毕业后去创业的，这样也是正常的。如以下图表所示：8、你在创业之前，您会做哪些准备？9、你认为本（专）科生创业最大的障碍是什么？10、您毕业后的计划是什么？在学校里学的，自己也想学有所用，不过现实中，并不是很多机会可以在自己的事业里可以用得上，所以大多数同学都觉得所学专业对创业关系不是太大，更多的是向着自己感兴趣的行业去创业，或者是一些启动比较容易、热门的方向发展，而发展与专业相关的领域的人比较少。在创业方式上，比较多人倾向合伙或者个人创业，而家庭创业相对较小，不过这些创业方式也是因人而议，也没有哪个特定的方式比较有优势。在选择地方来创业，都会倾向于经济发达的珠三角和东部沿海地区，这里商机与机会都比较多，而想去西部地区的就少很多。如果在中山本地居住的学生，也是比较多人在这里创业，毕竟对这里的环境熟悉，在选择创业方向和社会人脉都有比较大的优势，一些住在经济欠发达地区的同学都很少愿意回家发展。确定好创业的方向，就要想想自己要投入的资金了，对此比较多的学生觉得幅度在10—50万的启动资金比较合理，不过启动资金比较充裕的话更有利于创业的启动。学生调查报告【第二篇】一、调查背景数学运算能力是一项基本的数学能力，培养中学生具有一定的数学运算能力，是中学数学教学的一项重要任务。新课程标准把培养学生的运算能力作为发展智力、培养能力的第一要求。目前由于学生过度的依赖计算器，而且对计算重视程度不够，导致学生的数学运算能力普遍较差，主要表现为运算的速度慢、准确性差以及运算的盲目性大。学生运算能力发展的滞后，直接影响学生数学成绩的提高。二、调查目的为了更加准确的了解中学生目前的数学运算能力，找出影响中学生运算能力发展的深层次原因，进而寻求科学的方法，指导学生提高运算能力。三、调查对象本校八年级120名学生。四、调查方法（一）问卷调查，设计问卷，展开调查。问卷如下：为了了解学生数学运算能力的现状及数学运算方面的主要问题，使老师能有针对性的进行课堂教学设计，帮助同学们有效地提高数学学习兴趣和数学运算的能力，我们设计了这份问卷调查，此次调查不记名，其结果只用于课题研究，不作他用。请同学们认真如实回答，你的回答对于我们的研究和改进教学方式，促进高效教学将会有很大的帮助。谢谢！1．对于计算题改错,你的做法是()A、认真检查，按老师要求从头做一遍B、先看同学的正确解答过程，找出错误后再改正C从不主动改错，老师提醒批评后才去改D抄同学的答案。2．对于简单可以口算的题目，你通常：（）A．直接按计算器。B．简单的口算，有难度的笔算。3．对于计算结果你通常：（）A．详细反复检查验算。B．作业多，时间紧，没空检查C．基本不检查。4．对于计算器你通常会：（）A．根据老师的要求进行使用B．经常使用,离不开C．遇到较难算的题目时会使用。5．你对草稿本的看法是：（）A．无关紧要，基本没有，不用B．考试时会使用草稿纸，平时有时会使用，一般不用固定的草稿本，随手画。C．很重要，一如既往地都使用草稿本。6.你认为你的运算水平怎样？（）A．很好，我很满意B．一般，有待进步C．很不满意，要努力提高7.在数学考试中，你做错题的原因一般大多是（）A.没有思路或思路混乱，不会做B.基础知识没有掌握好或理解错误C.粗心，题看错或运算出错D.其他8.你平时在解决数学问题时，是否会思考不同的解题方法（）A.经常B.偶尔C.从不会9.你在思考和解决数学问题时的一般习惯是（）A.先分析题目考查知识点思考最简方法再计算B.不想做，写一步算一步C.拿到题就开始写，不过多思考10.平时在解决数学问题时，你的思维（）A.较灵活B.灵活C.一般D.迟钝11.你平时在做完数学运算题时，是否对解答过程检查（）A.经常B.偶尔C.从不会12.你现在觉得自己做数学题时的主要问题是（）A.常因粗心大意出错5B．口算、心算能力不达标C．公式和法则的理解和运用不准D.算法、算理、算律使用不灵活13.你觉得怎样才能提高自己的数学运算能力（）A.避免粗心大意出错B.尽量多做题，多练习C.多积累解题经验，.归类特殊题型，总结计算技巧D.使用计算器14．你喜欢简便运算吗？（）A喜欢B一般C不喜欢15．每次月考或大型考试,你因为计算错误失分占总失分的()A50%以上B10%以内C30%左右16．你做计算题经常在哪些方面出错()A计算法则和计算公式记不住，混淆不清,模棱两可B符号变号很头痛C看错，抄错符号，数字或字母D灵活应用，需要方法和技巧17．你做错计算题的原因大多数是因为：（）A．不会做，凭感觉写B会做，但不知道怎么就出错了C．小学计算基础不好，中学计算跟不上D粗心大意，马大哈18．初中阶段你喜欢做而且正确率高的计算题有（）A．有理数的四则运算B．无理数的计算和化简．C．解二元一次方程组和解不等式(组)D．整式的计算E．求一次或二次函数表达式F．分式的化简求值和解分式方程19．你认为提高学生计算能力最关键的是：（）A．培养认真审题的习惯。B．养成良好的检查验算习惯。C．加强系统的计算训练，熟能生巧。D．注重对算理，性质的理解与应用教学。20.关于提高数学运算能力，请你简要谈谈你的想法和建议：（二）通过对问卷调查的分析研究不难发现，初中学生在数学运算方面存在很大的问题，主要有：1、概念模糊不清，学生容易因概念模糊而运算失误。2、公式、性质记忆不准确。3、计算速度很快但是准确却率比较低。4、不能正确的读懂题意，导致答题方向错误5、数学语言不过关，导致阅读习惯差，阅读能力差，运算无从下手。6、眼高手低，往往看到一道比较简单的就不算了，导致以后的计算水平很差犯一些很小的可避免错误7、绝对依赖计数器，懒得动脑动手。8、对运算问题缺乏检验、反思、总结、归纳的意识。9、审题不仔细表达能力差，书写不规范。10、运算习惯差，急于求成，粗枝大叶，心里想的和手上写的不一致。（三）针对以上问题的解决办法和途径：1、培养学生正确的解题习惯和心态。2、帮助学生辨清易混淆的概念和易错用的运算律。3、教给学生正确的审题的方法。4、探究数学运算错误的类型和原因5、有针对性的做一些口算、心算、估算的练习6、平常作业、练习严格要求，养成好的计算习惯。7、培养学生认真、细