清明节可以举办哪些活动（精编5篇）

好文供参考!1/12清明节可以举办哪些活动（精编5篇）【引读】这篇优秀的文档“清明节可以举办哪些活动（精编5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！清明节主题活动方案1活动目的：1、让幼儿理解踏青的意义。2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。3、学会观察和总结春天的景色。活动准备：幻灯机、幻灯片等。活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有？？有？？还有？？”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。好文供参考!2/123）现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”3、学习古诗《苏堤清明即事》。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的`意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。清明节主题活动方案2一、指导思想：为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，号召学生学习烈士顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，好文供参考!3/12特组织本次活动。二、活动时间：_年4月2日三、活动地点：宣城市烈士陵园四、活动对象:四年级学生（包括__小学四年级学生。）五、活动准备：1、四年级各班要做好扫墓活动前的教育。①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须经带队老师同意），在学校至烈士陵园来回途中，要遵守交通规则，不追逐打闹；②在烈士陵园中，保持步伐缓慢，庄严肃穆，不得喧哗；③遵守烈士陵园的卫生纪律，不携带有果皮的食物，垃圾袋装；④拍照、参观等活动听从学校统一安排；⑤学生必须穿着校服，佩戴红领巾，每人做一朵小白花；以班级为单位整理成4个花环，派代表敬献；2、各班正副班主任和随队教师(___)要负责好学生的来回途中安全和活动安全。六、活动安排：1、全体参加活动的老师和学生必须在早晨7：20准时在操场集合整队，7：30准时出发。2、在烈士陵园中举行祭扫仪式：（1）敬献花圈；(2)默哀1分钟；(3)清明节诗歌朗诵；好文供参考!4/12(4)学生集体宣誓；(5)解说员讲解英雄事迹；(6)各班代表敬献花环。3、仪式结束后参观烈士陵园的同学集体合影。4、参观烈士纪念馆。5、以班级为单位组织小型清明节座谈会及文艺表演。（各班节目提前做好准备）6、10：20各班准时集合归队，安全返校。清明节主题活动方案3清明节是我国重要的传统节日，也是进行革命传统教育的有利契机。为了激发学生爱国、爱党、爱社会主义和感恩之情，定于20xx年3月31日举行“我们的`节日——清明节”经典诵读和演讲比赛活动，具体方案如下：一、活动主题缅怀革命先烈，弘扬民族精神二、活动目的突出立德树人，以清明节为契机，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导小学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成好文供参考!5/12材。三、活动对象1-6年级全体学生四、比赛时间20xx年3月31日五、活动组织：3月31日下午将在学校操场进行“我们的节日——清明节”演讲比赛，以“我们的节日——清明节”为主题的演讲比赛，深刻地渲染了爱国教育，增强学生的爱国热情与社会使命感。演讲题材：低年级以诗歌朗诵为主，中高年级以演讲文稿为主。六、活动奖励评选学生奖项和教师指导奖项，颁发学生个人一等奖、二等奖、优秀指导教师奖若干名。七、活动要求1、认真筹备、精心组织。班级要精心组织，确保各项活动如期完成。活动开展要厉行节约，注重实效，切实发挥活动的教育效果。2、加强宣传，及时总结。班级要积极利用校内宣传手段做好活动宣传工作，以尽可能扩大学生参与范围、增强活动效果。活动结束后，各班级要注意总结，积累经验。好文供参考!6/12全面参与。营造氛围，让每一个学生都能参与到活动中来，调动学生积极性；弘扬传统文化，教育学生为实现“中国梦”而不懈奋斗。清明节活动方案4为加强传统节日文化教育，弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观，经学校和家委会联合研究决定，于xxxx年4月3日组织我校四年级学生到XX市烈士陵园举行“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题的清明烈士扫墓活动。主要内容为：为革命先烈扫墓、重温入队誓词；参观鲁南人民抗日武装起义纪念馆、国防科技教育城。具体事项安排如下：一、活动时间xxx年4月3日（一上午）二、活动地点：XX国防科技教育基地三、活动内容：1、向烈士纪念碑敬献花圈，重温入队誓词2、瞻仰烈士陵园3、参观XX人民抗日武装起义纪念馆4、参观国防科技教育城四、参加人员：1、四年级全体学生好文供参考!7/122、参加活动班级的各班班主任、德育老师3、学校班级家委会成员五、活动安排：1、集合时间xxx年4月3日（周五早上7:20）出发时间7:30返回时间：中午12:00前2、集合地点：XX大门负责人：刘XX3、参加活动人员要求：（1）参加活动的学生要统一穿校服、佩戴红领巾。（2）听从带队老师和家委会成员的指挥，不擅自行动，注意安全。（3）活动期间，严肃认真，不嬉闹，不追逐。（4）参加活动学生要写出观后感或心得体会上交班主任，各班择优上交10篇，学校择优在校报《XX少年》刊登，纳入班级量化考核。六、具体活动程序：（一）向烈士纪念碑敬献花圈负责人：刘XX1、向烈士纪念碑敬献花圈2、默哀（三分钟）3、集体宣誓4、学生代表发言5、家委会黄XX主任讲话（二）瞻仰烈士陵园负责人：刘XX家委会成员好文供参考!8/12（三）参观XX人民抗日武装起义纪念馆（四）参观国防科技教育城七、注意事项：1、参加活动的'四年级学生要统一穿着校服，佩戴红领巾。2、要有纪律观念，听从带队老师和家委会成员的指挥，按学校统一要求到指定车辆乘坐，乘车期间注意安全，不把身体伸出车外，不在车内游戏、打闹。3、参观活动期间要遵守公共秩序，维护社会公德，自觉维护学校形象。禁止大声喧哗，保持会场秩序。4、参观时要举止文明，保持好参观场地的整洁卫生。5、参观期间要仔细聆听事迹讲解并做好笔记。6、爱护展品，不触摸文物，自觉维护学校形象。八、活动交通协调：xxx九、活动安全保障：xxx十、活动宣传：照相：xxx十一、活动领导小组组长：副组长：成员：好文供参考!9/12清明节活动方案5一、活动目的：1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。二、活动准备：请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。三、活动过程：1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。2、讲介之推的故事——即清明节的来历。3、讨论：（1）寒食节是怎样来的？（2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国好文供参考!10/12传统的给烈士扫墓的日子。教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。5、讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。6、请革命军人讲革命战斗故事。7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的'情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。四、活动延伸：（1）请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟好文供参考!11/12的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。（2）带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。小班清明节活动方案8主题目标：1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。3、培养幼儿的尝试精神。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。主要内容：《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》环境和材料：1、创设一个“家”的墙饰。2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。好文供参考!12/12区域活动：科学类：镜子、纸、笔；软、硬的材料，光滑、粗糙的材料；装有不同的材料的响罐；装有不同气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言；学习整理各个区域的材料。家长工作：1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)教学反思：幼儿的兴趣非常浓-三一刀客§，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。