关于新教师职业生涯规划【实用4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“关于新教师职业生涯规划【实用4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!新教师职业生涯规划【第一篇】工作__年了,虽然有过计划,有过打算,却从没有静下心来,认真地给自我的职业好好的规划一下,我认为有必要对自我的职业有一个长远的规划,使自我在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。所以认真地规划了一下自我的未来。一、加强学习,提高自身师德修养一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自我的师德水平,真正履行母校的教学宗旨《学高为师,身正为范》,成为合格的人民教师。二、加强学习,提高自身业务水平师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。所以,我给自我制定计划,要努力提升自我的业务水平,使自我成为一名业务型教师,向专家型教师看齐。1、多读书,用知识武装自我抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或1篇文章就完成1篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。2、创新课堂教学,用事实证明自我(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。上好每一堂课,坚持写教学反思,及时总结经验;坚持听课,借鉴别人的长处,改善自我的教学方式,努力创新教学方法,向40分钟要质量。(2)掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的本事。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮忙课堂教学,提高教学质量。(3)建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。3、努力提高科研本事进取参加校级、区级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习供给学习的平台,所以,我要不放弃任何学习的机会。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。应对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的活力投入以后的工作,让自我的规划在最短的时间得到最好的回报。新教师职业生涯规划【第二篇】俗话说“凡事预则立,不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求,把握好教育正确的发展方向,培养出高素质的人才,圆满的完成好本职教学任务,我结合学校教师教育的理论学习,结合自身的实际情况,特制定了个人专业五年发展规划,用以指导今后的教学教学工作。同时提升自己的自身价值。一、自我定位及总目标作为一名青年教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高教育的科研能力。总目标:1、教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、根据社会的变化与教育改革的发展,及时研究自己的不足(盲点),调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。3、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。4、针对我校计算机的教学特色,刻苦钻研计算机基本技能,使自己能更适应新的教学需求。5、针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。6、遇到资深前辈,要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多问多学,帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。7、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展。二、个人专业发展年段目标:第一年1、加强学习,找出自己的薄弱环节,加以自勉。2、认真学习新的教育理念,提高自身素质。3、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。4、认真研究教材、课标,结合二期课改的理念,提升自身的教育教学能力。5、有系统地阅读一至两本理论专著和教育专刊,了解更多的教学观点和当前的教改动态,并认真做好读书笔记。。第二年1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。2、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。第三年1、积极推进素质教育,学生形成乐学、善学的局面。2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。3、加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索自己的教学风格。专题,并形成3~5篇高质量的报告或论文。4、总结本轮的教育、教学经验和成果,并找出不足和改进的办法,为下轮工作做好准备。第四年1、加强党性修养,提高师德水准。2、加强反思课堂教学,力争形成自己的教学风格3、撰写教育教学论文和经验总结.4、继续完善上轮三年的教育、教学的研究结果。第五年1、把已形成的教学风格、方法等以系统论文的形式整理出来,形成相应的理论。2、完成课题研究,并形成论文。三、实施措施1、树立终身学习的观念,学习教育、教学理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。加强业务学习,提高教学水平,形成自己的教学风格。2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。坚持教学相长,获得自我发展。勤听平行班级老师的课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,探索趣味性作业,创新性作业。3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高;鼓励性、多方位地评价学生,特别关注学生的进步发展。4、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。5、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累,善于思考,在实践中探求、感悟学会思考教育、教学问题,积极把先进的教育、教学理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作,走教学与科研相结合的道路。6、乐于动笔,提高教育科研水平。(1)做好教学后记与教学反思,把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来,积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例1—2篇。(3)通过撰写论文,把自己的专题研究从实际层面提升至理论层面。7、利用信息技术手段辅助教学。学习信息技术,能够制作一些突出教学重点的生动课件。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间钻研网络知识,积极参与学校的学科教学与信息技术整合的实验。总之,在今后的五年里,会全心努力工作,按照自己的规划一点一点的落实每一项具体的内容,使自己真正成为一名优秀的教师。新教师职业生涯规划【第三篇】转眼间,我已经当了近十年的人民教师,回顾自己短暂的教书育人历程,我庆幸着自己的选择,同时也为自己的选择而不断努力着。这些年我对自己的发展还算有要求、有计划、有原则但始终没有做一个全面的职业生涯规划书出来,借这次机会我要作如下具体规划,希望在自己的职业生涯中,能够最大限度地发挥我的潜能,有效地实现自我价值,从而保证在事业上取得更大的成就。一、自我认识(一)优势1、热爱本职工作,对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。2、善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。3、能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。4、考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点,创新意识强。5、年轻,有朝气和活力接受新事物迅速,并有很强的适应能力,对于贯彻素质教育、执行课改理念是非常有利的。6、有相对丰富的常规管理工作经验。工作来始终担任班主任工作,且有相关班主任工作的论文发表,所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定。(二)劣势1、对教育教学工作还没有足够的耐心。2、惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一,有时间会显得粗暴甚至野蛮。3、还不够勤学,回顾这些年浪费了不少时间,好多事情因为懒惰而没能做的更好。4、在教学科研方面,投入的精力不够,成果少。二、确立目标1、短期目标:经验型教师让自己保持活力,始终充满朝气地站在讲台上。所承担的各项工作都能经得住领导同志们以及学生和社会的考验,使自己不断完善成为一名领导信任、学生崇拜、家长信赖的老师。2、长期目标:专家型教师三、具体实施计划将各类职业生涯目标阶段化,始终都有个明确的小目标,让每一天都能感觉到自己职业生涯的成长与发展。同时要给自己多定规矩,多定制度用这些东西来鞭策我不断前行。具体措施如下:1、加强理论学习,提高自己的理论水平和道德修养。工作之余,阅读书籍、报刊,提高自己的政治理论水平和道德修养,将政治法律知识与当前的时事政治联系起来。真正做到与时俱进。自身的不断“充电”,参加培训或继续教育学习,加强自己知识积累。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高。2、明确责任,提高认识。教师有着无与伦比的光荣称号,真正认识到职业的光荣性,切实为这样一个伟大的职业去奉献自己的生涯。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高,人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高,我要始终明确自身所肩负的使命,提高认识,明确责任,奋力前行,为靖边职业教育的发展做出自己最大的贡献。3、提高教育教学水平(1)深入钻研教材,积极参加新教材培训,提高自己的知识水平和教学能力。(2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请