企业自检自查报告5篇

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企业自检自查报告5篇感谢您提出的要求三一刀客网友为您找到了1篇符合的“企业自检自查报告5篇”,在我们的平时工作生活中。我们通常会使用到报告,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素,到底如何才能写好报告?期待我们的建议能够为您提供更多的方法和技巧。企业自检自查报告1我校自开展文明单位创建以来,坚持从实际出发,以养成教育为基础,紧扣时代发展脉搏,始终把精神文明建设工作当作学校各项工作的重中之重。在精神文明建设工作中不断探索精神文明建设新思路,开创精神文明建设新方法,走出了一条以社团活动为载体“发现学生价值,发掘学生潜能,发挥学生特长,发展学生个性”的活动育人德育特色之路。一、抓好精神文明队伍建设1、建立精神文明建设领导机构,完善和健全精神文明建设网络,制订了精神文明建设工作考核制度。首先能抓好精神文明建设领导小组队伍,加强自身的学习与提高,每月进行一次精神文明建设领导小组成员会议,交流学习体会,探讨工作方法,研究工作策略,落实工作计划,汇报工作情况。2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,构建平等、民主、和谐的师生关系。3、加强宣传,利用早读班会课、黑板报式等宣传先进班级的事迹,调动师生的积极性。4、加大检查力度,改变以前值日行政与值日老师各行其政的局面,使值日工作学校领导的指导下,值日行政和值日教师、值日学生互相协调,步调一致,政令畅通。把每天检查、登记的情况在全校进行公布,并作好记录,结果与班级、团队考核直接挂钩。5、加强班主任队伍建设,提高班主任工作责任心和管理艺术,定期举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。通过学习、交流、研讨等,推进教育创新,增强精神文明建设工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。6、大队部培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队伍,加强大队干部的能力,提高为学生服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色,我校大胆利用大队干部担任督导检查员,早到各班检查早读,午到各班检查以及检查校园各个卫生区,协助值日行政检查班主任跟班工作是否到位;引导学生的行为规范正常有序进行。学生有被管理者的角色转化为“管理者”,这些督导员每天活跃在学校的各个角落,使校风、教风和学风有了明显的好转。二、开展“争做一名合格的中学生”主题教育活动。1、教育学生向“五好”标准看齐,具体要求是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的.好帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好标兵;在学校里做团结友爱、尊重他人、善于合作的好伙伴;在社区和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境的好卫士;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的好主人。2、配合《加强改进未成年人思想道德建设行为》的实施方案,进行学习宣传活动,以“争做一名合格的小学生”为载体,开展各项教育活动,提高学生公民道德意识。三、重视家庭教育1、能注重家长学校的建设,办好家长学校,提高家教水平。沟通学校——社会——家庭三者联系,发挥各自作用及优势,为教育教学服务,再创家长示范学校。家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。学校认真办好家长学校,完善家长委员会制度,通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。2、能充分利用我校周边良好的教育资源,争取各单位的支持,为学生提供社会实践的机会,进行生动有效的教育。改进和提高学校内容和形式,认真制订好各个年级家庭教育的主题,利用学校有效宣传渠道,把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动情况等以班主任为主要桥梁形式向家长宣传。加强平时与家长联系和沟通,交换教育方法与建议,保持家庭教育与学校教育的统一性。每个学期,都举行不同年级学生家长学校活动,让家长了解对孩子教育教学的有关精神,了解孩子的思想动态、学习情况等,能使用科学的教育方法和手段。四、以班队活动为载体,促进精神文明建设工作的开展。1、能加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。学校把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为精神文明建设工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律,寓精神文明建设于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的校园文化活动。学校有计划地组织学生观看爱国主义影片;参观精神文明建设教育基地;利用学校广播及板报、墙报等系统对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;组织学生开展道德教育读书读报活动等。2、能加大贯彻《中学生日常行为规范》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。各年级、各班根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,根据《精神文明建设纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。五、深化德育科研、心理健康教育工作心理健康教育是学生素质提高的主要因素,教师要了解青少年的心理,应用心理的原理,采取恰当的教育方法和手段,提高学生心理素质,并认真开展我校的精神文明建设课题“学生问题行为的成因与对策”。树立向科研要质量要效益的现代意识,重视精神文明建设的科研工作,提高决策的科学性。能加强心理品质教育。学校重视心理健康教育的研究,开设心理建康课程,设置心理咨询信箱,请心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个体心理辅导,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。经常性通过板报、讲座、咨询、问调查等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。能加强科普教育。围绕学校校本课程,办特色学校的指导方针,对学生进行讲科学,爱科学的培养,组织好科技活动,培养学生的创新能力,在科技创新上获得好的效果。六、加强法制教育踏踏实实做好“珍爱生命”的宣传工作,让安全深入学校、让学生走向社会,加强交通安全法制教育。健全法制副校长的聘用制度,定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育,做到时间保证、人员落实、效果明显。总之,我校进行了一系列学习、宣传、布置、实践活动,取得了一定成绩,也创新了一些领域,始终处于动态之中。企业自检自查报告2××党总支2011年党风廉政建设自检自查报告2011年,××村党总支在镇党委、镇政府、镇纪委的统一领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和贯彻党的各项路线、方针、政策,全面落实党风廉政建设责任制,加大违纪案件的查办力度,耐心做好群众的来信来访工作,加强村干部的政治思想教育,继续坚持党风廉政建设。现就全年来的党风廉政建设自检自查报告如下:一、加强领导,为推进党风廉政建设提供组织保障。村党总支委员会及村委会严格按照各级党委有关党风廉政建设的部署和要求,建立健全了以村党总支书记任组长的党风廉政建设责任制领导小组,把党风廉政建设与农村经济社会发展和党的建设相统一,做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,切实抓好责任分解、考核、追究三个环节。二、开展宣传教育,营造良好氛围。我村党总支采取“一块黑板、上党课、贴标语、宣传画”的宣传教育模式,把党的方针政策、纪检会议精神等进行了广泛宣传。“一块黑板”就是充分利用村、组现有的黑板进行制度宣传、知识普及、纪律要求、会议精神传达。“上党课”就是加强正反两方面的典型教育,大力宣传柳兴汉同志先进事迹,弘扬优秀党员干部廉洁奉公、勤政为民的奉献精神,积极开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动,不断巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,为党的建设树立正确的舆论导向;以党员干部违纪违法典型案例作为教育课件,深入剖析违纪违法的根源,揭露违纪行为对国家、党、集体及至个人所造成的巨大危害,通过警示教育,增强党员干部拒腐防变的能力。“贴标语和画宣传画”就是在均村道路两边和村内围墙等显眼的地方张贴纪律方面的标语和宣传画。并定期加强对流动党员的沟通管理,加强新农家书屋的建设,开展丰富多彩的廉政文化活动,编排群众喜闻乐见的廉政文艺作品。一年来我村共开展村干部反腐倡廉教育培训4期,64余人次,不断增强基层党员干部的廉洁从政意识和为民服务意识。利用读书、看报、观片等形式组织全村党员干部开展警示教育活动,全年共组织党员村干部观看教育片2次。三、强化考核监督,全面落实党风廉政建设责任制。为增强基层党风廉政建设的可操作性,要求各支部党员干部要认真贯彻落实镇党委的党风廉政建设文件,对在执行党风廉政建设责任制方面严重失职渎职的领导干部将进行责任追究。重视考核结果的运用,切实把考核结果作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据,作为基层党组织评先评优的前提条件。四、完善制度建设,转变村党员、干部作风。进一步坚持和完善为民服务代办制、先锋队为民服务制等两项制度,确实转变干部作风,做到解民忧、帮民富,加快基层党风廉政建设步伐。确定每月25日为各村党员活动日,2010年12月至今共为群众代办升学打工、民政财政、户籍管理等各类事务2674件,办结率达99%以上,为群众节省办事经费3千余元。进村走访,转变基层干部工作作风,变群众上访为干部下访,积极调处群众矛盾纠纷,切实帮助群众解决热点难点问题,促进农村经济社会稳定发展,同时利用“三同”劳动宣传党的方针政策,了解民情民意,解决群众实际困难。一年来共走访群众460余户次,帮助群众解决困难、纠纷和问题80余件。五、坚持村务、党务公开制。继续推行村务、党务公开制,对我村的抗旱资金使用管理情况、新农村建设项目资金、低保、五保评选及物资发放情况、群众事务代办制代办员基本情况、村集体财产、换届选举等进行公开接受上级党委政府和群众的监督和审查。采取张贴板报、会议通报、广播播报等灵活多样的形式进行公开,增强了透明度,提高了人民群众的知情率,拓展了监督面。六、加强党员干部现代远程教育终端建设成立了农村党员干部现代远程教育领导小组,领导小组全年研究工作2次;加强远程教育管理,建立健全“建、学、管、用”各项机制,做到管理制度上墙,“四簿一册”痕迹管理工作抓好;健全远程教育网络,对管理人员进行培训,做到人员、经费、网络三落实;经常对党员进行党的基本知识,方针、政策和科技知识教育,本站点每月开展2次以上收看学习活动,并做到学习有记录,学习成果得以转化。一年来,××村开展党课教育和农村实用技术培训7(期)次,培训人员400余人次。七、抓好纠风治乱工作,认真查处和纠正损害群众利益的突出问题。坚持民主集中制,切实加强领导班子自身能力建设,提高执政能力,班子团结务实,无重大决策失误;班子成员廉洁奉公,无违法违纪现象。认真开展干部作风建设教育活动,通过多方查找问题,全面整改工作作风,着力解决好党员干部中存在的“思想作风不过硬、学风不农厚、工作作风不扎实、领导作风不务实、领导作风不严谨等突出问题。”干部作风明显改善。认真组织开展以“十个一”为主要载体的为民服务活动,发挥好党员先锋模范带头作用。积极为群众办好事、办实事、解难事,帮助群众解决影响群众生产生活的困难。认真开展党员民主生活会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