参考资料,少熬夜!本学期工作总结范文【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“本学期工作总结范文【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学期工作总结【第一篇】转眼间,一学期的工作又要接近尾声了,回顾这学期的工作有太多的感触。开学前,忙着整理宿舍、做好报名工作、迎接插班生,开始伊始,为了让孩子们能在新的学期有质的变化我们努力抓好常规教育。紧着是卫生PK、组内公开课、作业PK、师徒汇报课、毕业典礼。这学期每一项的任务的完成都让我感触颇深、收获颇多。因为忙碌而充实,因为充实而幸福,因为幸福而付出,在付出中体会工作的快乐。为了使自己在今后的工作中能有更明确的目标和方向,所以对本学期的工作做一个小结。一、确定好学期目标和寻找方向1、根据学生情况和教材,认真备课,完成教学任务;2、配合好主班管理班级,一起合作完成各项任务;3、关注孩子的表现,关心孩子的生活;4、做好组内教研安排和师徒学习。二、在教学上我负责语言、识字、综合的教学,在识字教学中我根据教材和孩子的基本情况展开教学,想各种办法帮助孩子们认识更多的生字词语,孩子们识字的兴趣越来越强烈,部分孩子能拿着故事书就认真读,遇到不认识的字就拼读音节,并且在课下他们非常喜欢拿本子来摘抄课本的句子或是黑板上的板书,有时还会通过传字条来表达自己的想法,看着孩子们的能力有所提高真的为他们感到开心。三、在工作上本学期有卫生和作业PK,在卫生PK中,我们按照要求抓住细节和死角,认真反复地擦努力做到无死角,保持干净、整洁。作业PK中,我们细心改好每本作业,用心写好每一句评语。在经过这两项PK之后我们的收获和感想真的很多,在任务中学习和成长,让我们变得更加自信。四、做好幼儿习惯的培养1、增强幼儿健康意识,让孩子在吃饭时保持愉快的心情,做到不挑食、不打闹,安静就餐;2、和家长共同努力,帮助孩子改正不良习惯(例吸唇、驼背等);3、增强孩子合作意识,鼓励孩子一起玩游戏;4、养成午休的好习惯;5、礼貌待人,使用礼貌用语;6、养成正确书写、看书的好习惯。五、反思和不足参考资料,少熬夜!在工作中我也有很多做不到位的地方值得我反思,我不够耐心对待自理能力较弱的孩子,有时会忘记提醒孩子多喝水。在上课时,太投入自己所创设的情境中而没关注到个别走神的孩子,也没提醒他们的坐姿。自己在忙的时候,有个别孩子来和我讲话时,我会忽略。还有好多细节我都没有落实到位,在以后的工作中希望自己多一点耐心、多一点细心、多一点爱心、多一点关心。学期工作总结【第二篇】今天中午我来的很早,在班级整理一个学期的家访记录和学生写的循环日记,看到这两摞厚重的承载我的劳动和汗水的家访记录和学生的循环日记。我的思绪在跳跃,我的记忆在旋转。季节是翻过的日历,年轮是岁月的痕迹,道路是双脚留下的图画,成绩是努力的见证。开始和结束不只是过程,就像太阳每天升起落下一样,有阳光明媚,有阴云密布。在过程中有精彩有遗憾,有收获也有苍凉。在鸣凤工作已经是第三个学期了,每一个学期对于我来说就像每天出升的太阳一样都是新的,一个学期即将结束了我收获到了什么呢?我禁不住陷入了沉思了,我得到了什么呢?我有不尽的感慨。我对自己又能说些什么呢?我想让阳光更灿烂,让岁月更精彩,让生活更充实!回首时,我虽然没有老骥伏枥的壮美,也没有西北望,射天狼的壮举,只希望能通过鸣凤这个平台展示自我,在这里我深深知道付出就会有回报,只要你尽力了你就能取得骄人的成绩。从黑板报到跳棋比赛;从铃儿响丁当到舞蹈大赛,;从卡拉ok大奖赛到现场书法比赛;从我心中的荣辱演讲比赛到环保故事;从剪纸比赛到绘画摄影大赛;从大嘴巴英语口语竞赛到奥林匹克数学擂台赛;从英语手抄报到电脑绘画比赛;从古诗背诵到课文背诵;从写字比赛到周记评比。这些活动无不牵动着我的心,为活动我牺牲过节假日和休息时间,为活动我和孩子共同流汗,这个学期充实而又快乐,幸福而又欣慰。当我静下心来想一想,荣誉与缺憾并存,高兴与失望共舞,快乐与痛苦结伴。工作是快乐的,活动是幸福的,生活是轻松的,经历是痛楚的。一、成绩有目共睹学生功不可没一分耕耘一分收获,一滴汗水一分成绩,我在工作中做到了让学生发展,展示自己给自己一片活动的天地,让自己的能力在鸣凤充分的体现,给自己的童年留下美好的回忆,让孩子懂得公平的竞争是前进的动力,成绩的快乐留给学生,掌声留给我心爱的学生,鼓励的话语给学生,让学生在无比快乐的鸣凤不断学习不断进步,让学生感受到素质教育给孩子锻炼的舞台,让学生真真正正的懂得了在鸣凤是快乐的是幸福的,童年是美好的,童年是幸福的`,童年是快乐的。二、沉思悟天生丽质熟虑度童心未泯在教学中,每一节课我都能感受到他们的进步,我也能发现学生的敏锐,他们的聪明,他们经常能给我惊喜,他们让我参考资料,少熬夜!感受到教育的快乐,在孩子那颗天真的童心世界里我,我觉得我年轻了,我也是个孩子了,面对着可爱的孩子我想到的是真诚看到的是希望在学生的成长过程中,我发现我的学生集体荣誉感很强,当有学生违反了学校的规章制度了他们能揭发检举,从小规范学生的行为很重要的,让学生知道“不以善小而不为,不以恶小而为”规范自己从小做起从自己做起。在活动中。我看到了学生的潜力,我真的懂得是学而知之,没有教不会的学生,只有不会教的老师。我发现学生的天赋也在培养,也在挖掘,在素质教育的今天,真正能做到素质教育的领导是我们的校长,我们的校长走在素质教育的前列,校长先进的教育理念,先进的教育思想,给了鸣凤孩子成长的快乐,让鸣凤的学子品尝到了素质教育的甜点。三、诚心撼天动地爱意润物无声李不言下自成蹊;教育需要感动,让学生感动,给学生成长的天空,也给学生锻炼成长的机会,每个孩子都让他们品尝到成功的喜悦,在我们班级每周都有值周班长,班长管理班级,班长管理学生,班长奖赏学生。在学生管理学生中,他们认真负责的态度让我折服,他们的管理方法令我赞叹,孩子的眼光是真诚的,孩子的世界浪漫的。良好的集体氛围对学生有很重要的影响。让学生在个人的行为上服从集体在大课间的活动中学生真正的体会到集体不是个人,让学生努力形成一个相互竞争理解和支持的集体氛围,培养激发良好的习惯是取得成绩的保证。因此学生在这次大课间活动中表现的相当出色。学校在这次的活动中也是激发学生的集体荣誉感,在学校的激发鼓励下学生认识到集体荣誉感的重要。四、真诚浇得花怒放善良育得桃李香与学生学习是快乐的,和学生交流更是快乐无比的,孩子常常把我带进他们的世界,让我感到童言无稽,看到孩子的笑脸我真感到幸福,听到他们铜铃般的声音觉得那是世界上最好歌声,我自己感到我对每个学生不是等同的对待的,当我看到伍好婷、谢咏峰、苏倩梅、谢卓荣时我心花怒放的,当看到不是很听话的孩子,学习又不好的学生我往往对他们的态度不好,我慢慢的感觉自己的这种做法是错误的也是有损师德的,我开始改变自己,我给学习困难的学生机会,我不在拿要求好孩子的水准去要求他们,用鼓励赏识的眼光看学生,当孩子取得成绩了,老师要及时的表扬,当孩子遇到了困难,老师要为孩子排忧解难,让孩子在胜利面前镇定,在困难面前要坚强,要胜不骄败不馁。多给学生爱,这爱在一个眼神,在一个爱抚,在一句话。我在每次的活动中,发给表现突出的学生发糖果,学习中取得好成绩的我给他们同样的奖励。就在期末的时候冯晗磊的进步让我大吃一惊,我给了他两颗巧克力,他很高兴我的奖励。我的奖励在学生的眼里是很重要的,其实他们并不是喜欢我的糖果和巧克力,而是在品尝自己胜利的果实。是我的爱感化了很参考资料,少熬夜!多的学生,因此我的讲桌上常常出现苹果、糖果、巧克力、早餐饼。我感到爱的暖流在流动,我感到爱的火焰在燃烧,是爱点燃了我们的师生情。我有很多次热泪盈眶,我为孩子的爱心而感动,我为孩子举动所震撼。其实我做的很少,我经常批评他们呀!有时是很严厉的!我于是经常反思,我做了些什么呀?我自己对孩子的爱是我应进的义务,而我的孩子给我的是一个世界。是孩子教育了我让我真正的懂得爱是无私的奉献。最令我自豪的是我阅读学生的周记,看到了我们的周记你也就看到我们学校的教育,你也就看到了我们校长前卫的素质教育,看到我们校长先进的教育理念,还能看到我们学生成长的足迹,更能看到学校丰富多彩的校园文化。学生的周记中有我的心血更有学生真情实感,每1篇周记就是孩子的真情告白,有时我觉得那是我的孩子和我心与心交流的平台,是我们师生感情的纽带,学生的每1篇周记就是我和他们共同制作的一块蛋糕,我爱孩子,我爱孩子的文字,我更爱孩子的心灵,我爱孩子那纯真的思想。在他们的周记中,也有我对他们鼓励的话语,有我读后的感受,所以我们学生每1篇周记写的都很认真。我看杨沛佳的在教师节前夕写的周记时,我曾给她写上你的祝福老师收到了,我为有你这样的学生而幸福,同时我也很感谢你,你是个很懂事的孩子。我看何永明的《同学情》,我对他说:你很珍惜同学间的友情,你是个重情谊的孩子。在看王新雅的《珍爱生命》中,我对她说:你是个热爱生活的孩子,你懂得了珍爱生命,热爱生活。孩子的成长,孩子的进步,孩子的智慧我都很欣赏。我为有这样好的学生而高兴,而自豪。我的学生也知道他们的老师和他们一起分享着快乐。我的学生是否能知道他们的老师时刻在关注着他们的成长呢?我想他们一定能感觉到的。但我觉得我有很多地方对不住我的学生,我对我的学生有点过于严格了,似乎有点不近人情了,我记得林伟森在写如荣辱,学做人的周记,因为他写的不是很好,他的周记我竟然让他写了三次。我今后一定尽我所能弥补我的不足,减少自己的遗憾。这个学期我收获很多,孩子可以不是天才,孩子可以成绩较差,但是孩子必须有善良和有爱心,这在今后的人际交往中,作一名智慧和爱心并存的好人,具有重要的作用。五、展望教育春天憧憬美好未来冬天过去了春天还会远吗?素质教育在鸣凤已经开花,鸣凤真正是素质教育的前沿,鸣凤的素质教育的明天是阳光明媚的,憧憬未来植根鸣凤教育是光荣的是快乐的。关于学期工作总结【第三篇】半年来,在上级教育行政与业务部门的正确领导下,我校的教学教研工作以提高教育教学质量为宗旨,以“和美教育”探索为切入点,本着把课题研究与日常教育教学活动紧密结合的原则,以创新促发展,用特色铸辉煌,实现了我校教育教学质量新的提高,现将半年来的主要工作总结如下:参考资料,少熬夜!一、教学竞赛异彩纷呈为更好地深化课堂教学改革,推进学校和美课堂教学模式实验研究,打造优质高效的和美课堂。20__年12月我校组织开展了历时两周的第二届“和美杯”同课异构课堂教学竞赛活动。竞赛在语文、数学两门学科中进行,全校语、数学科教师分成两个团队,全员参与整个赛课过程。竞赛课题分别是:三年级语文《元日》和三年级数学《一天的时间》。竞赛采用先备课、研课再说课、上课最后进行辩课的方式进行,最后根据各环节得分的总和评出优胜团队,同时根据各单项比赛得分评出上课、说课、辩课个人奖。本次竞赛各团队集思广益通过对同一课题的不同解读、研究、设计,架构起不同特色、不同风格的和美课堂,获得专家评委和听课教师的一致好评。与首届“和美杯”课堂教学竞赛不同的是,本届竞赛增设了辩课环节,各团队围绕自己团队课堂中呈现的优点和对方团队课堂中存在的不足展开了针锋相对的辩论,在唇枪舌剑的激辩中,老师们的以生为本的教学观念得到加强,和美课堂教学理念更加明晰。本次活动还特邀了市教研室教研员潘博老师、汪丽萍老师以及省学科带头人邓俐华、毛咏梅、蔡蕾、章敏等名师担任评委并作现场指导。他们对课堂教学深刻独到的见解,精彩到位的点评,把这次活动推向高潮。二、研讨交流百花齐放教学交流是校本教研有效形式之一,它能让老师们在活动中实现思维碰撞,分享课改前沿信息,启迪课堂教学智慧,提升教学教研水平。本学期我们开展的交流活动有:1.与上海师范大学附属卢湾实验小学开展“手拉手”教学观摩活动。20__年11月15日上午,与我校新结缔的友好学校——上海师范大学附属卢湾实验小学的校长与老师来到南城同我校教师进行首次教学交流活动。上海师范大学附属卢湾实验小学的袁海莉老师和陈华老师分别为我们送来两堂别具特色的语文和数学观摩课。他们先进的教学理念、精湛的教学