大班家长开放日活动方案(案例)【精编8篇】

1/20大班家长开放日活动方案(案例)【精编8篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友帮大家分享的“大班家长开放日活动方案(案例)【精编8篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。大班家长开放日活动方案【第一篇】1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色；2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。20xx年x月xx日镇中心幼儿园园内1、家长按时来园；2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰；3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动；4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图2/20片及文字资料；2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处；3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员；4、按时完成展板制作；5、各社团及小班解说员准备好解说词；6、展示现场布置；7、在活动前向家长介绍本次活动流程。1、策划、总体负责：2、现场布置：3、后勤保障：4、签到表、标识牌制作：5、门口接待：1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求；2、活动签到；3、保教主任致欢迎词；4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解；5、家长与老师进行沟通交流；6、家长向我园提出合理化建议；7、活动结束。大班家长开放日活动方案【第二篇】3/201、晨检:迎接幼儿，查看孩子是否带危险品及个人卫生。2、自选活动1、分散：引导幼儿一物多玩，鼓励幼儿和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞。材料：辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等，检查幼儿的鞋带是否系好，衣服是否穿得太多，还有幼儿擦汗或垫背用的毛巾、卷纸。（活动中，师要注意幼儿的安全、冷暖，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿垫毛巾，指导个别幼儿活动。2、集体活动：过小树林、送汤圆要求：1引导幼儿学习布袋跳的基本动作，培养幼儿手脚协调的能力；2继续学习控制球，增强幼儿的平衡能力。过程：分组活动再交换。a组：过小树林（布袋跳）b组：送汤圆（控制球）评价：1、表扬活动中勇敢、动作到位、速度快的幼儿。2检查幼儿是否出汗，及时增减衣服。3、韵律活动、早操。活动：活动一：摇篮活动目标：4/201、学习理解诗歌，学会有感情地朗诵诗歌。2、感知诗歌中动词的运用。3、根据诗歌的结构，尝试进行仿编活动。活动准备：1、自制课件《摇篮》。2、操作材料《摇篮》，事先放在幼儿的课桌上面。活动过程：1、导入活动。1谈话：你们认识摇篮吗？它是用来干什么的？2导入：妈妈的手好像摇篮，一边摇着小宝宝一边轻轻哼唱着，小宝宝就睡着了。小宝宝有妈妈的手做摇篮，其他的宝宝呢？让我们来听一听。2、看课件欣赏诗歌，学习理解诗歌内容。1看课件欣赏诗歌。2提问，理解诗歌内容。1）诗歌的名字叫什么？2）诗歌里说哪些是摇篮？这些摇篮摇了哪些宝宝呢？让我们再来听一遍诗歌。3看课件再次欣赏诗歌。3、学习朗诵诗歌。1师生一起边看课件边朗诵诗歌。5/202引导幼儿有表情地朗诵诗歌。4、仿编诗歌活动。活动延伸：在在语言区内引导幼儿继续进行仿编活动。活动二：区域活动活动目标：1、自主选择活动区，并能较好地在区内操作。（重点指导语言区）2、能遵守活动的规则，不乱窜乱跑，活动准备：语言区：《摇篮》的操作材料等；生活区：为花儿配上漂亮的小树叶、打扮瓶娃娃等；科学区：标记图等；数学区：序数操作卡；美工区：画画你的好朋友。活动过程：1、导入活动。1师出示《摇篮》的操作材料：刚才，我们学习了诗歌《摇篮》，等会儿到语言区活动的小朋友可以看看这些小图片，看看上面有些什么？想想还有哪些东西可以当作摇篮？摇着哪些宝宝？比比谁编的诗歌多又好？2在生活区的墙上贴了三朵美丽的花，请在那里玩小朋友，为花儿配上漂亮的小树叶、帮助瓶娃娃打扮打扮，好吗？6/203其它的区域里也准备了许多好玩的东西，正等着我们去发现、去玩呢。2、教师关注幼儿的活动，适时地给予帮助、指导。3、评价活动。1引导幼儿说说：你在哪个区活动？请你介绍一下是如何玩的？2评评该幼儿玩得怎么样？3互相交流活动中的情况。4教师小结记独山港镇全塘幼儿园大班家长开放日活动为了让家长更好地了解幼儿，真实、全面、近距离地观察、感受孩子的在园学习、生活情况，20xx年4月21日，在独山港镇全塘幼儿园大1班活动室里举行了长开放日活动。家长们观摩了孩子们的晨间活动、早操、生活与教学活动。有爸爸、妈妈的关注，孩子们早操时特别认真，饱满的精神，有力的动作、专注的神情，令家长们啧啧称赞。随后是教学活动《彩虹的尽头》，家长一边聚精会神地观察幼儿的表现，一边专注地领会教师的教学内容，心情随着活动的进展，或哈哈大笑，或皱起眉头思量，一句“老师，你们工作真是辛苦！”道出了家长的心声。接着，由部分孩子和家长进行的绘声绘色的故事表演，为其他孩子和家长做出了一个好的表率，激发了他们“我也要讲故事”的欲望。随后，全体孩子和爸爸妈妈的集体舞《洋娃7/20娃和小熊跳舞》更是让活动推向了高潮。最后，由班主任老师向家长介绍了班级情况、班级管理方式及下一阶段的工作，还向家长提出了家园配合的事宜与意见的征求，此外，还解答了部分家长在育儿方面的困惑。此次开放日活动，让家长们看到了孩子的进步：活动表现更自信了，言行举止更有礼貌了，想像思维更活跃了，游戏学习更主动了；也让家长们看到了幼儿园为孩子的成长所做的努力，进一步意识到家园配合对教育孩子的重要性。活动，增进了家园之间的交流与合作，同时也提升了家长对幼儿园的信任度。大班家长开放日活动方案【第三篇】1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。1.班级情况介绍幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。2.本学期工作计划介绍学期目标;本学期开展的主题活动：每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医8/20院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。3.需家长配合工作为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)如果家长有事，请主动与老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤一定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。9/20鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。4.教师与家长进行个别互动交流。大班家长开放日活动方案【第四篇】内容：大型玩具目标：1.学会用简单的方式进行自我保护。2.愿意与同伴一起参加晨间活动。内容：你会玩泡泡吗？目标：1.感知泡泡的色彩、大小、形状的特征，能用语言表述。2.愿意在同伴和老师面前大胆表述。目标：1.安静地吃完自己的一份点心，吃点心过程中养成不边吃边讲的习惯。2.愉快吃完自己的一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。目标：1.情绪愉快地参加早操锻炼。2.能听口令排队，听音乐跟着教师有精神地做操。活动内容：艺术：有趣的吹画目标：1.尝试用吸管吹画，对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。2.用吹画装饰漂亮的手提包，爱护和欣赏自己和同伴的作品。10/20活动内容：健康：大泡泡目标：1.提高四散奔跑和灵活躲闪跑的能力。2.尝试“大泡泡”的多种玩法，感受集体游戏的快乐。目标：1.口渴时能用自己的.茶杯主动饮水，并能把杯子放到指定的位置。2.洗好手后能保护好自己的手，不再东摸西摸，拿水果坐在位置上安安静静地吃水果。活动内容：操场器械：走独木桥目标：1.在教师提醒下增减衣服、喝水、如厕。2.学习简单的自我保护方法，在活动中注意安全，不离开集体，不做危险动作。重点指导：目标：1.知道入厕后、饭前都要洗手，会安静地等待保教人员分发饭菜。2.邀请个别幼儿协助老师分发餐具，感受自己做事的快乐。目标：1.学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。2.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。大班家长开放日活动方案【第五篇】1、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的11/20参与表演和游戏。小勺、小碗、花生米、筷子、两名家长和幼儿准备的故事或故事表演、奖品等5月27日上午8：00——11：001、晨间接待，分区活动（图书、积木、涂色）2、幼儿早餐活动（督促幼儿吃完，饭后擦嘴）3、餐后活动（手指游戏：包饺子、五个手指头、点豆豆）4、早操（鼓励幼儿积极参与）5、饮水活动6、六一班级联欢活动：(1)律动：解放军律动、猪八戒吃西瓜（2-）儿歌：蝴蝶穿花衣、我是一个大苹果、布娃娃等3表演歌曲：《买菜》《好妈妈》、《洗手帕》、《听雨》、《合拢放开》、《萤火虫》4家长幼儿同台故事表演5亲子同乐活动：搬豆豆（此游戏分16个家庭一组，本班共两组。游戏规则、方法详见本班教室门外通知或本班网站里的班级公告）7、颁发奖品8、全体师生、家长一起歌表演9、结束活动。（教师小结）大班家长开放日活动方案【第六篇】12/20户外活动：给小动物送食物材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个观察指导要点：1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾，提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。给小动物送食物材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个、蓝色泡沫垫8块、长方形桌子一张、正方形桌子一张。观察与指导要点：1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾。提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。生活活动：13/201、点心前能够用正确的洗手方法洗手。2、能够认真地吃完自己的一份点心。自主性游戏：预设内容：娃娃家、糖果店、银行等。观察要点：1、游戏中的幼儿需要休息或者外出时，是否能找同伴顶班或换班。2、交流分享中愿意与同伴分享游戏中开心的事情。美术活动：蚂蚁和西瓜活动目标：1、在绘本情景下，尝试用撕贴的方式制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。2、大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，感受美术创作的乐趣。活动准备：ppt、固体胶、记号笔、红色手工纸、绿色油画棒、白色卡纸、音乐、蚂蚁图片活动过程：一、大胆猜想，随意撕贴。1、猜西瓜。2、撕西瓜。3、贴西瓜。4、画瓜皮、点瓜籽。二、深入刻画，表现动态。14/201、猜蚂蚁。2、拼动态。这儿还有三粒西瓜籽，谁能来变一只小蚂蚁，谁能摆出