2023年幼儿园大班主题活动方案(案例)迷宫_幼儿园大班主题活动方案(案例)-交通工具（8篇）

1/322023年幼儿园大班主题活动方案(案例)迷宫_幼儿园大班主题活动方案(案例):交通工具（8篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“2023年幼儿园大班主题活动方案(案例)迷宫_幼儿园大班主题活动方案(案例):交通工具（8篇）”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园大班主题活动方案迷宫幼儿园大班主题活动方案:交通工具【第一篇】我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，根据幼儿的心理特点，特制定以下计划。1、仪表之礼（面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方）①学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。②学会自己穿衣、穿鞋。③学会自己揩鼻涕、擦汗。2/322、餐饮之礼（讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅）①饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。②学会使用餐具，自己吃饭，不撒食物。③吃饭时不吵闹，不独占食物。④吃完自己的一份饭菜，不挑食。（３）、言谈之礼（用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善）①学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。②在成人的提醒下，能主动与人打招呼。③学会举手发言。（４）、待人之礼（尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人）①学会与小朋友分享玩具。②不随便乱动别人东西。③按照规则和要求玩游戏。（５）、行走之礼（遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座）①看到红灯知道停、看到绿灯知道行。②知道过马路要走斑马线。③行走时跟好家长，不在马路上奔跑嬉闹。（６）、观赏之礼（遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼3/32貌喝彩）①在家长、老师带领下学会鼓掌。②不乱扔杂物。③不乱走乱跑，不大声吵闹。（７）、游览之礼（善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德）①知道跟好家长、老师。②不踩踏草坪，不采摘花果。③不乱扔垃圾。（９）、仪式之礼（按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗）升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。幼儿园大班主题活动方案迷宫幼儿园大班主题活动方案:交通工具【第二篇】神秘的宇宙随着科技的日新月异，各种报纸、媒体关于天空宇宙的报道也越来越多，小朋友经常回来问老师：“外星人真的有没有”月亮是什么样的？为此，我们安排了“神秘的宇宙”这一主题。1、对天空的自然现象感兴趣，爱参加科学试验，有探索的欲望，从中获得一个有关天空方面的知识和经验。2、能运用已学会的绘画技能创造的表现出天空中的各种事物，富有想象力。4/32１、初步了解宇宙飞船升天的程序。２、产生长大后当宇航员探索宇宙的愿望。电脑、宇宙飞船升天步骤图示１、幼儿互相说说自己知道的“神舟六号”。２、观察图片，了解飞船升天的程序教师结合图片向幼儿作简单介绍３、激发幼儿长大后当宇航员探索宇宙。美丽的星空晚饭后，我来到花园里，观赏美丽的星空。天渐渐晚了，月亮也慢慢升起来了。弯弯的月亮发出一丝银色的亮光.可中间却有一些黑色的地方，我想那黑色的地方不是月宫工“工人”在砍伐桂花树，就是嫦娥又在默默地遥望人间，希望能感受到人间的温暖。过了一会儿，月亮像怕羞的小姑娘似的钻进了层层叠叠的云朵里。不知什么时候，那一颗颗珍珠般大的星星出现了。星星们互相眨着明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表达言语。有几颗星星钻进了云层中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧！远处，几颗大而亮的星星像是灯笼一样挂在天空中，给人照明，又好像几位解放军叔叔默默地巡逻着。那些小星星，凭着自己的力量，把是星光融合在一起，撒向大地，撒向人们。它们虽然那么小，却那么友爱团结，无私奉献。看到这儿，我也竖起大拇指称赞它们。有的也许不好意思了，转眼间就不见了。说实话，我还真想学它们若隐若现的“法术”呢！我发现，星星的颜色是不同的，有淡蓝色的，银白色的，浅黄色的等等，真是美丽极了。5/32放眼望去，这些星星就像一块绸段上镶嵌着的钻石。时间不早了，我依依不舍地对这美丽的星空说了声：“晚安！”和月亮、星星一起进入甜美的梦乡。1、能认真地倾听，理解散文的内容，体会散文中充满想象的美丽的意境。2、愿意与老师一起有感情地念，能大胆的说出自己的见解。活动准备星空的图片1、教师出示图片，引导幼儿仔细观看，边看边引导幼儿遵循散文的图片来用自己的话讲述内容。2、教师完整念散文，幼儿安静倾听。1提问：散文的名称？2“我”先看见了谁？想到了谁？重难点：能在理解故事内容的基础上，用完整的语言表达。3、请幼儿重点观看，说说：1星星在干什么？2星星有什么颜色?3你看到美丽的星空会想些什么？活动建议利用活动区游戏及自由活动时间鼓励引导幼儿大胆、完整地讲述散文。e.t艾里奥特，一个充满着幻想的小男孩，有个老想着作弄他的哥哥和一个还不太会讲话的小妹妹歌蒂，兄妹三个和不久前离异的母亲住在一起。由于工作忙碌加上心情糟糕，所以母亲时常会忽视和孩子们的关爱和沟通。e.t.，一个被同伴不小心留在地球上的小外星人，却幸运6/32地被善良的小艾里奥特发现，他瞒着妈妈偷偷收留下了孤独无助的e.t.，给它吃巧克力，还把它介绍给自己的狗狗、哥哥和妹妹，虽然语言上e.t.和艾里奥特还无法沟通，但是他们的感情却跨越了一切外在的障碍联系到一起，虽然他们的外型有如此大的差异，但却都有着一颗善良敏感、渴望着爱和呵护的童心。在他们之间，建立起一种奇妙的心灵感应，e.t.难过的时候，艾里奥特也会感觉忧郁，e.t.病了，艾里奥特也跟着不舒服。孤独的e.t.和孤独的艾里奥特成了最好的朋友，于是他们都不再孤独。直到有一天，e.t.不可避免地被大人们发现了。一个活着的外星人！这还得了！于是人们如临大敌，警察、军队、fbi……蜂拥而至，大人们不顾孩子们的苦苦哀求，无情地抓走了e.t.，根本无视此时的它是那么的无辜、脆弱和绝望，他们只想把这个外星人当成千载难逢的珍贵试验品进行研究。艾里奥特在哥哥和伙伴们的帮助下终于从研究中心救出了九死一生的e.t.，不料大人们根本没有放过他们，沿路设下重重关卡意图拦截这支“营救小队”，就在大人的眼皮底下，e.t.展现了它不可思议的神奇力量，带着大家摆脱了“包围圈”。在当初发现e.t.的树林里，来接e.t.回去的外星飞船赶来了，一直念念不忘要回家的e.t.终于要走了，艾里奥特和恋恋不舍地和他的外星朋友告别，望着远去的飞船划破天际艳丽的夕阳，艾里奥特知道，他将会永远永远记住这段短暂却7/32美丽的友谊……1、能倾听故事，理解故事的内容，体会故事中奇幻的情节。2、知道要真诚地对待朋友，教育幼儿学会爱别人。3、能大胆的说出自己的见解。能倾听并理解故事的内容。能大胆的表达自己的见解，语言完整，思路清晰。1、教师绘声绘色的讲故事第一、二段后，设置疑问：1你猜如果大人发现后会发生什么？2你会用什么方法去救外星人？2、教师续讲故事最后一段。1说说如果你的好朋友要离开你会怎么想？2你想和外太空的外星人交朋友吗？3、教师边播放动画或演示图片完整讲述故事。1提问：故事的名称？2提问：故事里有谁？3发生了什么事？看了听了故事后你想到了什么？4、再次欣赏故事，鼓励幼儿跟着讲述。我和星星打电话１、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。２、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。３、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编8/32新词。——引导幼儿用优美的声音完整演唱歌曲。——初步尝试为第二段填编新词。知识——有观察过星空的景象。物质——磁带、钢琴。集体、个别相结合。１、律动：根据优美音乐，跟师做各种与星空的有关动作。２、发声练习：（１）师生问好。（２）出示图片，理解上行音和下行音。第一句就像上飞的小飞机，一个音比一个音高，叫上行音。跟教师用“啦啦”唱；第一句就像下落的小雪花，一个音比一个音低，叫下行音。跟教师用“飘呀飘”唱。３、引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数３下睁开，教师吹树叶，问：“是谁从天空飞下来？”“小树叶是怎样飞下来的？”（沙沙沙，轻轻飘下来。）4、复习演唱秋天1、理解分析歌词：（１）咱们一起问问“谁在和星星打电话”？2“星星要来告诉我们什么”？2、语言节奏朗诵：（１）师问第一句，幼儿朗诵后三句。9/32（２）集体完整朗诵。3、学唱歌曲：（１）、欣赏范唱。“你听到什么”？“第一句是我们学过的什么音，一音比一声音高”？（上行音）“第二句是我们学过的什么音，一音比一声音低”？（下行音）（２）完整演唱两遍。填编第二段：１、填编歌词：２、朗诵歌词：３、唱第二段：加动作表演唱，教师稍加工，时动作更有美的感染力。打电话谈话：我的梦想1、能用语言清楚地表达出自己的愿望。2、通过情境萌发对科学的向往。活动准备在已对科学现象及科学家的故事非常感兴趣的基础上进行。：1、你都知道有哪些科学家？他们为什么了不起？他们做了哪些对人们非常有帮助的事情？2、你了解了这些事情后，有什么感觉或是愿望？长大以后想不想成为他们那样的有知识、有本领的人？3、说说“我的梦想”，要实现自己的梦想现在就应该怎样做？能用完整的语言清楚地表达出自己的愿望。活动建议引导幼儿利用绘画等方式标到自己长大后的梦想，讲给家长和同伴10/32听。幼儿园大班主题活动方案迷宫幼儿园大班主题活动方案:交通工具【第三篇】不知不觉的快乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增强与孩子的亲子关系。1、舞台《我的六一我来秀》装扮。2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉3、奖品-----红花1、创设《我的六一-----心愿卡》主题墙。2、室内环境创设：将以幼儿为主、教师为辅，根据幼儿11/32的意见装饰教室。3、走廊内环境装饰：作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。1、向家长推荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作。今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论，问题讨论：1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。2）想以什么样的方式来庆祝六一。3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些。4）个人节目报名。在与孩子交流这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最后在孩子的终极决定下：1）场地以半圆形做为主，让表演的小朋友在中间表演。2）将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。3）画长卷画粘贴在外面的走廊中。4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进行。与孩子讨论后具体的流程制定如下：1）化妆区，让孩子之间相互化妆，打扮最美的自己。2）区域活动：@绘画：长卷画《当我们同在一起》@diy：《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上。12/32@吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。开场：主持人：郭xx、李xx1、开场舞：《向前冲》相xx等15人2、绘本剧表演------《咕噜牛》---全体幼儿3、模特表演----田xx等10人。4、游戏活动-------《泡泡糖》：学号：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.中场休息10分钟：喝水、小便5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人6、绘画活动：长卷活动《手掌印画》1