精编资料,供您参考一年级下期末复习计划实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“一年级下期末复习计划实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学语文一年级下册期末的复习计划1复习要求:1、抓好40分钟,强调复习课质量。2、把好练习关,提高复习的效率。3、定好时间表,协调复习的进度。复习重点1、要让学生掌握192个要求书写的汉字。2、了解和掌握一些常用的识字方法。3、用学过的词语说句通顺的话。4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。复习类型一、汉语拼音1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。二、识字写字1、复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。2、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。3、掌握本册课本上安排的76格常用偏旁,并能正确书写。4、按笔顺在田字格里书写、默写288个生字。做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。三、词语句子1、熟记各个单元练习中的成语,用学过的生字组词。2、认识句子,能正确地抄写或听写句子。3、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。4、用学过的生字组词;会用词语说一句简单的句子,初步地建立句的概念。四、阅读1、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。精编资料,供您参考2、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。3、认识句号、问号、感叹号,并能根据不同句式的语气加上相应的标点。4、正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。五、写话1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写观察到的事物,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。4、不写错别字,不会写的字可以使用拼音,做到语句通顺、完整。六、复习措施:1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性。3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重辅导中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头。一年级下册期末的复习计划2一、指导思想本册教材在一年级上册打下的基础上,继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多,错误比较集中,分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则,复习课设计详尽,复习题少而精。复习以字词为主,复习题以见识题型为主,题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话,有的放矢、确有成效,是我们总复习的指导思想。二、重难点内容1、能正确分辨26个字母,掌握字母的排列顺序,书写格式,大小写字母能对号,复习检查j、q、x、y与ü相拼的去点规则。2、会写250个常用汉字,掌握它们的笔顺笔画,正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。3、会认读550个常用汉字,能连词,能正确连接读音,能按部首连线。4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词,搭配偏正词组、补充完整偏正词组。6、能把句子补充完整。7、能通顺流利地朗读儿歌,背诵要求背诵的课文。8、能标出自然段,句子数,阅读短文理解句子意思,选择正确答案。精编资料,供您参考9、能看懂图画意思,学出图画内容。小学语文一年级下册期末的复习计划3为保证在短时间内复习的质量,让学生在扎实掌握知识的基础上提升能力,特制定如下计划:复习目标通过复习,准确把握本册教材的重点、难点、考点,努力提高学生的期末成绩。复习内容汉语拼音、生字、词语、句子、阅读、写话复习重难点1、拼音:补充音节、区分前、后鼻音、平舌音、翘舌音及默写声母韵母2、生字:易错字的笔顺,如“衣、里、果、九、力、为、方、年”等;加一笔成新字,同音字形近字的辨析组词。3、词语:量词的准确使用、填上合适的词语搭配、反义词、积累“又又”、叠词等。4、句子:能正确使用“。?!”写句,会乱词组句、把句子补充完整,照样子写句子。5、阅读:会数自然段共有几句、标自然段,会根据问题思考,并按问题填空。6、写话时能写清四素句(什么时间?什么地方?谁?干什么),准确表达自己的情感,不会写的字能用正确的拼音代替。时间安排:12月13日——12月24日具体做到:一、两条线保证课堂复习的高效,上午侧重按课本的单元知识点儿每天一个单元指导学生归纳整理,读读背背说说练练;下午侧重综合练习,比比赛赛评评议议,做到每节课都有目标、有教案,堂堂清。二、通过开展同桌比赛、小组赛等形式让学生主动参与,提高复习趣味性。三、家校联手,作好个别学生的辅导。专项练习:12月13日:拼音部分1、生母、韵母、整体认读音节2、比较、归类形近的声韵母。(复习一我会写、复习二、三我会读)3、分辨字母和音节。(语文园地一我会写)4、按顺序连线组成图形,复习声韵母。(复习四我会连)12月14日:拼音部分、生字部分(重点字写笔顺、加一笔成新字、读音节写词语)1、比较音节,认识事物,把音节和图画正确地连起来或判断正确的音节。(复习一、三、四我会连、读读连连)精编资料,供您参考2、认读音节。(复习一、二、四在一定的情境中认读音节)3、字音:区别发音易混的字母、音节。看拼音,写汉字词语。拼音和汉字相连。(语文园地二我会连)区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、边鼻音、轻声、多音字等。12月15日:偏旁部首、字词部分1、偏旁部首认写2、字形(1)数笔画。(语文园地三我会填)(2)按偏旁归类。(语文园地二我会找,80页读读说说,语文园地三读读画画,语文园地四、五我会认,语文园地六我会说)(3)把字形相近的进行比较区别,了解它们的异同点。(语文园地二读读比比,语文园地四、五比比写写)。3、写字:按笔顺规则、间架结构、字形相近的字进行练习。4、课外认字(语文园地一我会认,语文园地四我会读)5、掌握由生字组成的词语。12月16日:词语部分1、了解字、词的关系。(一字组多词:122页我会读,127页读读说说)2、数量词。(语文园地三看看读读,91页我会说136页读读说说)3、字义:看图写字4、反义词。(语文园地一我会连,60页我会说)12月17日字词部分、偏旁部首1、词语搭配。(68、70、110页读读说说,语文园地六我会连)2、动词、形容词的表达形式。(116、132页、语文园地六的读读说说)3、形近字组词4、叠词(AABB式如138页高高兴兴等)、又---又----(如:又大又圆等)越——越——12月20日:句子部分(乱词组句、补充句子、加标点、选字填空“呢、吧、吗、哪”)主要形式有:(1)某某干什么?(如:乐乐洗苹果。课本56页)(2)某某地方有什么?(如:72页我家门口有一棵小树。)(3)问句:------吗?-------呢?-------吧?(如:你去北京吗?我的书包呢?他就是你的朋友吧?118页)12月21日句子部分1、---越----越-----(如:雨越下越大。天越来越黑。精编资料,供您参考飞机越飞越高。100页)2、把排列错乱的词语连成一句通顺的话。3、比喻句:如:弯弯的月亮像。(77页)4、----从-----(如:雨点从天上落下来。)12月22日阅读部分(出3篇典型短文:动物、人事、写景的)12月23日句子部分写话部分(出三幅图,要求明确,重点练习。善于启发孩子想象,清楚表达图意,符合题目要求)12月24日课文背诵部分、翻看书本,查漏补缺。以上为每天上午复习内容,每天下午巩固练习外,完成学校下发的试卷。