一年级下期末复习计划最新5篇

好文供参考!1/15一年级下期末复习计划最新5篇【引读】这篇优秀的文档“一年级下期末复习计划最新5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学语文一年级下册期末的复习计划【第一篇】为保证在短时间内复习的质量，让学生在扎实掌握知识的基础上提升能力，特制定如下计划：复习目标通过复习，准确把握本册教材的重点、难点、考点，努力提高学生的期末成绩。复习内容汉语拼音、生字、词语、句子、阅读、写话复习重难点1、拼音：补充音节、区分前、后鼻音、平舌音、翘舌音及默写声母韵母2、生字：易错字的笔顺，如“衣、里、果、九、力、为、方、年”等；加一笔成新字，同音字形近字的辨析组词。3、词语：量词的准确使用、填上合适的词语搭配、反义词、积累“又又”、叠词等。4、句子：能正确使用“。？！”写句，会乱词组句、好文供参考!2/15把句子补充完整，照样子写句子。5、阅读：会数自然段共有几句、标自然段，会根据问题思考，并按问题填空。6、写话时能写清四素句（什么时间？什么地方？谁？干什么），准确表达自己的情感，不会写的字能用正确的拼音代替。时间安排：12月13日——12月24日具体做到：一、两条线保证课堂复习的高效，上午侧重按课本的单元知识点儿每天一个单元指导学生归纳整理，读读背背说说练练；下午侧重综合练习，比比赛赛评评议议，做到每节课都有目标、有教案，堂堂清。二、通过开展同桌比赛、小组赛等形式让学生主动参与，提高复习趣味性。三、家校联手，作好个别学生的辅导。专项练习：12月13日：拼音部分1、生母、韵母、整体认读音节2、比较、归类形近的声韵母。（复习一我会写、复习二、三我会读）3、分辨字母和音节。（语文园地一我会写）好文供参考!3/154、按顺序连线组成图形，复习声韵母。（复习四我会连）12月14日：拼音部分、生字部分（重点字写笔顺、加一笔成新字、读音节写词语）1、比较音节，认识事物，把音节和图画正确地连起来或判断正确的音节。（复习一、三、四我会连、读读连连）2、认读音节。（复习一、二、四在一定的情境中认读音节）3、字音：区别发音易混的字母、音节。看拼音，写汉字词语。拼音和汉字相连。（语文园地二我会连）区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、边鼻音、轻声、多音字等。12月15日：偏旁部首、字词部分1、偏旁部首认写2、字形（1）数笔画。（语文园地三我会填）（2）按偏旁归类。（语文园地二我会找，80页读读说说，语文园地三读读画画，语文园地四、五我会认，语文园地六我会说）（3）把字形相近的进行比较区别，了解它们的异同点。（语文园地二读读比比，语文园地四、五比比写写）。3、写字：按笔顺规则、间架结构、字形相近的字进行练好文供参考!4/15习。4、课外认字（语文园地一我会认，语文园地四我会读）5、掌握由生字组成的词语。12月16日：词语部分1、了解字、词的关系。（一字组多词：122页我会读，127页读读说说）2、数量词。（语文园地三看看读读，91页我会说136页读读说说）3、字义：看图写字4、反义词。（语文园地一我会连，60页我会说）12月17日字词部分、偏旁部首1、词语搭配。（68、70、110页读读说说，语文园地六我会连）2、动词、形容词的表达形式。（116、132页、语文园地六的读读说说）3、形近字组词4、叠词（AABB式如138页高高兴兴等）、又---又----（如：又大又圆等）越——越——12月20日：句子部分（乱词组句、补充句子、加标点、选字填空“呢、吧、吗、哪”）主要形式有：（1）某某干什么？（如：乐乐洗苹果。课本56页）好文供参考!5/15（2）某某地方有什么？（如：72页我家门口有一棵小树。）（3）问句：------吗？-------呢？-------吧？（如：你去北京吗？我的书包呢？他就是你的朋友吧？118页）12月21日句子部分1、---越----越-----（如：雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。100页）2、把排列错乱的词语连成一句通顺的话。3、比喻句：如：弯弯的月亮像。（77页）4、----从-----（如：雨点从天上落下来。）12月22日阅读部分（出3篇典型短文：动物、人事、写景的）12月23日句子部分写话部分（出三幅图，要求明确，重点练习。善于启发孩子想象，清楚表达图意，符合题目要求）12月24日课文背诵部分、翻看书本，查漏补缺。以上为每天上午复习内容，每天下午巩固练习外，完成学校下发的试卷。一年级下册期末的复习计划【第二篇】一个学期很快就要进入尾声了，马上就要迎来紧张的复习工作。做好详细的计划能使教师忙而不乱，最快地进入复习的状态。在本学期中，我力求通过有效的复习方法使其效果得到好文供参考!6/15最充分地发挥，使学生能通过复习在期末考试中取得佳绩。其详细计划如下：一、复习目标：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。2、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。4、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的`兴趣，感受阅读的乐趣。6、会正确背诵指定的课文。7、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。二、复习内容：好文供参考!7/151、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。三、复习重点及难点：1、复习重点：复习认读《生字表》中的550个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字。四、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。五、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。好文供参考!8/154、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和课外阅读练习。6、看图，写几句话。六、复习措施：1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。6、加强提优补差，家校联系。一年级下册期末的复习计划【第三篇】一、指导思想本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精。好文供参考!9/15复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。二、重难点内容1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查j、q、x、y与ü相拼的去点规则。2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。6、能把句子补充完整。7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选择正确答案。9、能看懂图画意思，学出图画内容。一年级下期末复习计划【第四篇】随着期末考试的临近，师生们已经进入紧张的复习备考阶好文供参考!10/15段。对于一年级的小学生来说，他们没有任何梳理知识的能力，要想在短时间内把握琐碎而繁多的语文知识复习到位需要一个适合的计划。为了孩子们能取得比较理想的成绩，以下是关于小学一年级期末复习计划：一、汉语拼音1、声母、韵母、整体认读音节2、音节的分类；标调规则3、音节的分与合；拼写规则4、看字写音节；补充音节二、识字写字1、看拼音写词语2、生字扩词3、区别形近字、音近字、同音字4、多音字组词5、掌握本册课本上安排的常用偏旁，并能正确书写。6、按笔顺在田字格里书写、默写重点生字词。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。三、词语句子1、乱词成句2、把句子补充完整；3、仿写句子四、阅读好文供参考!11/151、列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与背诵。2、多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。3、认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的语气词。4、古诗的背诵和填空练习。5、重点课文的重点字词的填空和课外阅读练习。五、看图写话1、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式（谁？在哪里？干什么？）。2、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号。3、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。六、试卷练习（综合复习）此阶段，每天一张试卷。流程是：学生先独立完成试卷，教师再及时批改。共性问题在全班强调，个别问题当面解决。纠错要及时到位。综上就是我的期末复习计划，恳请指正。一年级下期末复习计划【第五篇】一、学情分析。好文供参考!12/15本班学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。但是践操作，他们学习可以他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，有四个学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。二、复习主要内容。1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。2.能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。3.能正确地认读时间，体验时间在生活中的重要性，并能珍惜时间。4.认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。5.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。三、复习的主要目标。1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。好文供参考!13/152.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习的重、难点：重点：20以内的退位减法、100以内数的认识和100以内的加减法。100以内数加减法的实际应用。难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法及其应用；人民币的认识；找规律。五、复习的具体措施。1.充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得