教研组学期工作计划5篇

教研组学期工作计划5篇为了保证工作质量我们需要细心呵护每一个环节，所以下一阶段的工作计划就需要被拟定好了。工作计划写好的技巧是什么？有关“教研组学期工作计划5篇”不妨看看三一刀客网友为您推荐的这篇文章，我们会逐步为您呈现该领域的历史和发展趋势！教研组学期工作计划篇120第一学期科学教研组工作计划孙波霞一、指导思想：根据区教研室和校教导处工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动以“扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作”为目标，旨在进一步提高教学质量，培养学生良好的学习习惯、激发对科学课的喜爱之情，切实提高学生的科学素养。二、工作要点及主要措施：1、加强理论学习，加强进修，提高教师业务水平。⑴．继续学习《小学科学课程标准》、《浙江省小学科学学科教学规范》，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。⑵．精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动。⑶．经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。2、经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的.个性。3、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。纠正部分学生的偏科思想，转变部分学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养。三、学期具体安排：九月份：1、参加区教研组长会议，制定教研组计划，落实各年级教师备课任务。2、参观华茂外国语学校“小学探研性实验室”。3、小学科学经典课录制开始报名。十月份：1、全区教研活动，地点：鄞江中心小学。2、有关期末科学素养调查试卷的征集。十一月份：1、校“科技月”系列活动开展。2、区经典课录制开始。3、教师实验操作培训。十二月份：1、区经典课录制。2、区第一、四协作组活动。一月份：做好期末各项工作，完成学科考查，各项资料整理汇总。9月12日教研组学期工作计划篇2一、指导思想努力提高教育教学质量，完善教学环节，打造高效课堂；熟悉新课标和教材结构，提高教学的目的性和时效性；总结交流优秀教学经验，不断提高整体教学水平和沁中政治组的教研质量。为实现沁中近期目标和长远发展做出最大努力。二、工作策略1、目标：树立生本教育理念，提高课堂教学效率，提升教师科研素质，创建一流教研组。第一、教学工作要求1立足课堂，提高教学质量A、有效备课：定时、定地、定主讲人；统一进度、统一测试；研究教材、研究考纲、研究试题。B、提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习、突出重难点知识、突出易错和易混点知识、突出知识体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。C、作业练习要做到精心选题、认真批改、精心讲评。2培养学生良好的行为习惯，充分发挥学生的主体作用。A、让学生养成读书的习惯，快读、精读与教师引领相结合，熟悉课本，打好基础。B、让学生养成自主完成作业的习惯。C、培养学生自主分析参考答案的习惯。D、培养学生先读书后做题，做题后再看书的习惯。E、培养学生认真审题，快审慢做，提高获取和解读信息的能力。F、培养学生书写规范，平时就养成良好的习惯。G、培养学生自主复习，画知识结构图，从宏观上把握知识的内在联系和外在联系。3统筹三年教学，提高教学效率——高一年级注重打好基础，理论联系实际，深入浅出，充分调动学生学习政治的积极性；知识点讲透讲清，让学生从高一的学习中真正掌握一些经济常识和政治常识，提高学生的政治素养。这不仅对政治的学习还有语文、历史等学科的学习都有较大的作用。——高二文理分班后，根据政治的学科特点，用三分之二的时间完成必修三和必修四的教学。然后回顾复习必修一二的内容，为高三复习打下扎实的基础。——高三立足课堂，巩固知识。学会运用知识分析和解决问题。总结：基本知识学生自己学，重难点知识逐层分解学，零碎知识建构体系学，热点问题变成试题学。——教学进度见进度表。第二，具体教研活动安排1研讨会2基本功竞赛为：PPT制作和命题大赛。3说课标，说教材活动4时政评论大赛5时政小论文大赛6优质课、公开课7青年教师自录课反思2、具体措施：1加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用集体活动时间组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的'盲目性。2加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强交流，每周进行备课组活动，努力落实教学认真工作。3以备课组长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化，在此基础上，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。认真上好每一堂课，探索自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性。4组织组内的听课研讨，进行同课异构的探索，积极进行校际交流，将走出去和引进来相结合。激发本组老师的积极性，开阔视野。5搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。20NN-10-24教研组学期工作计划篇3注重审美教育，从学生生理、心理特点出发，做到视角广，基调新，思路活，要求高，难度低。体现教材新的观念、新的设计、新的改革意识、新的知识系统。结合学生的生活实际和社会实际，拟定教学目标。一、总体目标1、加强组织建设，完善管理。促进组内艺术教育制度化、规范化建设。2、加大普及力度，提高普及质量，将艺术教育落实到每个班级，每一个学生。三年内扶植一批艺术教育特色的学生，为创办艺术特色学校奠定基础。3、围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，提高课堂教学质量，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的审美能力，艺术素养和实践能力。4、拓宽活动渠道，大力发展艺术类兴趣活动课，建立三团一队，及校演出队；通过二年一届的区学生艺术节，全面展示学校艺术教育成果，努力做好学校的美化工作，为创建新型学校奠定基础。二、开展教研探讨深化课堂教学1、整合课程资源，拓宽教育内容。除音乐、美术外增加舞蹈、戏剧、影视陶艺、根雕、工艺、综合艺术欣赏等方面的课程内容，改革的传授知识为重点的教学模式，在艺术学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养，发挥学生的主体作用，激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体验、感受、表现、提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。2、积极探索，勇于改革教学内容和教学方法，根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校实际情况创造性地组织教学。3、配合课程教材改革和实施素质教育的需要，学校应积极配合应用现代化、信息化艺术教育手段。并制作多媒体课件，逐步实现教学形式现代化、多样化，拓宽艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。三、丰富课外艺术活动，联动社区1、大力发展艺术类兴趣活动，形成开展经常性小型多样的课余艺术活动制度，每周定期开设：合唱队、舞蹈队、朗诵表演队、绘画创作组、工艺美术组等。争创学校艺术队的特色项目，提高特色项目的竞争能力。每年举办一次校园艺术节，积极参加二年一届的区学生艺术节。推进学生艺术实践活动。增加双休日对高中学生的美术技能培训，以考取美术高等院校作为将来的目标！2、加强学校与社区的联动，组织校演出队慰问消防部队及社区；挖掘社区艺术教育资源，充分发挥社会文艺团体和艺术家的作用，指导学校开展艺术活动。同时让学生就走进社会，多参观多学习。积极参与美化社区文化环境的活动，推动社区文化发展，共建社区精神文明。闵行二中艺术教研组20xx年9月8日教研组学期工作计划篇4一、各年级教学指导思想目标：充分发挥广大英语教师的作用，积极开展各种教研和培训活动；努力开发各种教学资源，做好资源共享工作；及时总结和推广新课程改革中英语教学经验，提高英语课堂教学质量。高一：根据《普通高中英语课程标准》的精神，，加强各层次学校教学内容的研究；研究过程性评价在英语教学中使用的方法；突出基本能力训练，扩大学生阅读量，培养学生良好的学习习惯。高二：根据高中英语教学规律，科学拟定计划，整体规划进度，超前思考内容。加强教法研究，努力培养学生自主、合作和研究性学习能力。强化语言知识训练，加大学生写作量，提高学生综合语言应用能力，打好学生基础。高三：细致分析本届学生学习能力、学习态度和知识结构等方面的存在问题，制定科学而实际的教学计划；密切关注20xx年英语高考的动向，及时采取应对策略；组织针对性训练；深入研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络；加大专题训练力度，提高学生综合语言运用能力，并逐步达到高考要求。二、明确各年级教学要求，以学校的课堂教学思想“问题导学、任务驱动”开展本学期的组内教学教研活动。1、深入学习《课程标准》，明确课堂教学目的。2、找准教学起点、提高教学效率。3、潜心研究教材，提高教学效率。4、转变教学观念，更新教学方法。1）变传授式教学为导学式教学。由于高中学生有了一定的英语基础知识和能力，教学中教师应该改变过去那种传授式教学方法，将研究的`重点放在“学”上，教会学生自主学习的方法2）变接受式学习为探究式学习，改变学生学习习惯。教学中，教师要注意培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的能力，逐步养成学生主动获取信息的习惯。3）养成学生相互探讨问题的习惯，培养学生合作学习的能力。为了培养学生合作学习的能力，课堂教学中教师要做好以下两方面工作。4）研究分层教学方法，找准课堂教学的起点。根据最新的教学理论，不同层次的学生应采用不同难度的语言输入材料，采取不同的教学方法。课堂教学中，我们要认真研究分层教学的问题，根据学生的认知水平，找准课堂教学起点，最后达到教学目标。5）夯实学生基础，培养学生终生学习的发展能力。5、开展过程性评价活动，激发学生学习兴趣。为强化学生的学习能力，将以下六种能力作为形成性评价的重点突破口：1）使用工具书的能力；2）正确朗读课文能力；3）复述课文能力；4）背书能力；5）阅读理解能力；6）写作能力。6、加强校本教材的教学的研究，提高英语选修课教学质量。教师要根据学生学习英语的兴趣，做好校本教材英语课堂教学工作的研究。三、本学期活动安排第1周：组织暑假英文阅读心得体会作文竞赛（高二高三年级），高一学生学习高中英语学习规范（预习、课堂、笔记、作业规范等）第2周；1）组内会议，学习本组教研计划；探讨“问题导学，任务驱动在课堂的有效实施”；安排组内公开课、示范课人员、校本课程、课题、时间有关事宜。2）组织动员学生参加“我与青奥的故事”译林杯英语征文大赛第3周1）市教研活动。2）指导学生参与译林杯征文，校内初选，择优投稿。第4周组内公开课（高一zz），听课评课。第5/6周国庆放假,按学校通知组织教学。第7周备课组活动，分组讨论我校“问题导学，任务驱动”教学指导思想以及如何在实践中贯彻。第8周组内公开课，高二杨珊珊，zz第9周市教研活动第10周备课组活动，推磨听课。第11周复习迎考第12周期中考试，完成试卷质量分析，总结前阶段教学工作的得失。第13周备课组活动，集体备课第14周校际交流：生源薄弱情况下如何进行有效英语课堂教学及课外活动开展第15周组内开课，高三zz第16周本组课题进展情况研究（进程、进步、问题、对策）。第17周校本课程阶段性小结第18周元旦英文歌比赛（高一高二）。第19/20周备课组集体备课，讨论下学期的内容提前授课事宜，适当减轻下学期学时短任务重的压力。第21周期末复习迎考，组织试卷，热身训练。第22周教研组、备课组总结本学期工作撰写本学期教研收获体会。本组教师完成本学期的教学反思，下学期组内交流。教研组学期工作计划篇5一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以市教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合