初级教师(述职报告)通用4篇您有没有收集优秀的范文呢?我们需要制定多种类型的文档以确保项目进展有序,范文的地位和作用在不断提升。成功的范文可以鼓舞我们坚持信念和价值观,想要深入了解“初级教师(述职报告)通用4篇”吗下面为您提供了一些相关资料,这些指导方针仅供参考实际情况可能需要做出调整!初级教师述职报告篇【第一篇】尊敬的各位领导,各位同事:大家好!今天站在这里述职,意味着这学期的工作正式结束了,作为一名初三的老师,这学期还是一如既往的忙碌充实,回顾一学期的点点滴滴,酸甜苦辣咸五味俱全,下面就这学期所做的工作做简单的总结。首先,这学期教学的主要任务是进行高效复习,在刘老师的带领下,我们制定了从初三课本开始进行抓牢基础的复习,在这个阶段中,针对所有学生我们狠抓词汇、短语与句型,做到每节课听写,提问或者让学生上黑板做题,课本是关键,抓牢基础是迈出胜利的第一步;然后进行巩固提高,对不同的专题进行教练结合的复习,并对中考出现的高频率题型进行重点讲解,使学生对中考中易考的专题能做到掌握无误,接着针对不同的专题进行训练,单选、完型、阅读等,并且我们有选择的使用各市的模拟题,进行整和,作为典型的俱乐部试题,然后进行认真的讲评,错误较多的题在下次的俱乐部题再次出现,通过这个阶段的训练,学生对做题过程很清楚,学生们有了稳定的做题节奏,而且对难题的信心也增强;最后狠抓应试技巧,在最后不到两周的时间里,我们利用每天的时间培养学生的应试策略,保证学生把自己会的分数能稳而准的拿到,对每个题都制订自己的最低和的目标,在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理,限的保证学生们的高水平的发挥,事实也是这样的,有很多的学生在中考中发挥出了的水平。这就是我们一步一步的教学,在这个过程中感谢其他五位同仁的帮助,由于自己对毕业班的教学没有经验,是她们的帮助让我树立了信心,怀着无愧于学生的信念,与她们一起走过了这难忘的一年,谢谢你们!教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,我们要对学生、对家长负责,更要对学校负责。特别是语文和英语老师,我们的早自习和晚读也是重头戏,由于自身家庭的原因没有老人在跟前照看孩子,接送孩子成了的难题,在这里我要感谢九年级一二班的同事们,特别感谢两位王老师,每周四下午为了方便我接孩子都要和他们换课,是她们给我提供了方便,最忙碌的要数周二和周四的晚自习,因为孩子放学的时间和我们点名的时间是冲突的,所以必须先忙忙碌碌去接孩子再返回学校签退,然后回家做晚饭,饭做出来有时能来的及吃,有时来不及吃,对象回到家我就急急忙忙向学校赶,因为怕迟到怕耽误学生,在这里要感谢孙老师,每次如果我来晚了几分钟,她总是站在一二班的门口一起看着两个班,这是一种无声的帮助。对于只有四岁的女儿来说自己是不称职的,周二上完晚自习回到家女儿已经睡着了,周三六点来学校值班的时候女儿还没睡醒,并且每周三下午女儿还要坐在教室门口陪我给学生上第四节,值得庆幸的是这时候女儿比较懂事的,我上课的时候她坐在门口安安静静的看自己的图画书,我的忙碌也造就了一个比同龄孩子要成熟的女儿。感谢大家因为你们的帮助,我们一路走来。工作强度大、任务重、压力大,相信是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,大家都在自己的岗位上坚持着。我的体会就是送完毕业班自己的嗓子开始出问题,嗓子开始不定时的疼痛,沙哑,大家一定都有同样的感受,我们一直在坚守,为了自己能够一如既往的站立在这三尺讲台之上。一学期就这样在苦累酸甜中结束了,虽然中考的脚步已离我们渐远,但奋斗的画面却永远的定格在我的教育生涯之中,第一年的毕业班执教生涯,感谢有你们的陪伴,我将在这些难以忘怀的画卷中不停的给耕耘着、感慨着、反思着,谢谢你们,祝福你们!初级教师述职报告篇【第二篇】时光匆匆流水过,又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx,自我很忙,忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,我倒是没有抱怨,反而有点感激:总算有个机会盘点这过去了的一年了,尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的。站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx,感觉印记不很清晰,但就在一些不很清晰的印记里,却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索,正是这样一条线索,把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现:这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在语文教学上作出了自我应有的贡献。这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、精益求精,上出了一节又一节我和学生都满意并且难忘的好课。这一年,为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验,我继续坚持高涨的学习热情,并注重内化、构成特色、结出成果:坚持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究,在团体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。这一年,为了做好33名学生的引路人,我在班级管理上花费了很多的时间与精力,思索创新的管理模式、营造进取的舆论导向、倡导优良的学习风气、构成浓郁的文化氛围,我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人经过不懈的努力越来越接近自我的梦想,经过多彩的活动越来越丰富团体的内涵。还是这一年,我在努力完成个人教育教学工作的同时,还尽力做好学校安排的其他分管工作:进取做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议,同时完成分配给自我的相关任务;对学校宣传工作进行统筹协调与管理,大到稿件的撰写形式,小到字词句的正确运用,均毫无保留的予以指导,并负责20xx年度十大新闻的提炼与产生;参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会,为会议的圆满成功作出了不懈努力;在“成长心连心”大型活动期间,主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;进取高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节;在初一年级的“选班”问题上,从个性化班级方案的制定到选班会议主持,再到学习情态调查问卷的汇总处理,以及与家长进行很多的电话交流与动员,自始至终,都不遗余力、积极参与;在信息化年会期间,负责很多的文字审阅工作。此外,在第二届“蠡风”信息化研讨会期间,参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;此外,在繁忙的工作间隙,还积极参与了学校的三校教师交流、第四届学校文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作,总而言之,事无巨细,凡力所能及的工作与事务,我都积极参与、及时落实、做到,从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必须的贡献。回顾一年的工作,辛苦与忙碌中却也不乏欢乐和充实,但不管怎样,是非成败,已成过去,应对已经到来的20xx,我在心里对自我说:好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!初级教师述职报告篇【第三篇】我叫xxx,男,瑶族,现年50岁,1980年6月于消江中学毕业,20xx年7月通过参加函授学习获得了中央广播电视大学小学教育专业专科文凭。从1984年9月参加工作以来,我就一直在农村小学从事教育教学工作,1995年8月28日获得小学二级教师资格,1995年9月被聘为小学二级教师。任现职以来,我在教学岗位上辛勤工作,勇于开拓进取,教育教学成绩显著,现已符合小学一级教师的申报条件,特此申请,现述职如下:一、思想表现出身于贫困山区农村家庭的我,心怀感激党和国家对我的培养,十分珍惜这份来之不易的工作。从事教育事业以来,我忠诚党的教育事业,认真贯彻党的教育方针和政策,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感。任现职以来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》,服从领导安排,团结同志,关心集体,作风正派,为人师表。在教学当中,我坚持以“教书育人”为宗旨,关心爱护学生,对他们言传身教,循循善诱,从不训斥、侮辱、体罚学生,师生关系和谐融洽,深受广大学生家长的认可和好评。在工作中,我忠于职守,教书二十九年多以来从未迟到一次,未旷一节课。在工作岗位上,我扎实苦干,一步一个脚印,听从领导、服从安排。20xx年前我一直在上江圩镇的村小任教,那时我的妻儿都在黄甲岭乡居住,虽生活工作两地相隔较远,但我并为因工作环境的艰苦而怠慢心中神圣的事业,反而更加的热爱这份职业了。二、学识水平陶行知说得好:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”参加工作以来,我一直坚持加强学习,不断进取,努力提高自身的专业技能和业务知识水平。并时经常利用空余时间研究教材,钻研课程。20xx年4月,我参加了中小学教师信息技术初级培训,在没有任何基础的前提下,我以84分的高分获得了信息技术初级证书。20xx年4月我参加了永州市普通话测试,获得三级甲等水平,虽然成绩不理想,但相信自己一定会再努力学习,争取更好的等级。20xx年春季,我参加了中央广播电视大学的函授学习,并于今年7月31日以优异的成绩拿到了大专文凭。20xx年的暑期校本培训中我认真学习,被评为优秀学员。20xx年9月至12月,我参加了中西部国培计划的小学数学培训,在培训中我积极认真踊跃参与学习和讨论最终以突出的表现荣获省级优秀学员称号。在空闲的时间里,我坚持阅读有关教育教学方面的书籍报刊,如《湖南教育》杂志数学版、《中国教师报》、《小学数学教学参考》、《年轻人》、《班主任之友》等。通过这些媒体,我认识了胡昭南、周桂林、于漪等许许多多的优秀教育工作者,从而懂得了教育的真谛。通过阅读与积累,我丰富了自己的教学方法,提高了自己的教学能力。三、教育教学自从参加工作以来,我积极探讨教育教学理念,刻苦钻研教材,努力学习、勤学好问、勇于创新、积极进取。在数学教学当中,我善于针对学生的心理特征结合课文特点,精心设计课堂教学。在课堂中,我注重学生情感的培养,善于用精僻的语言去激励学生,用饱满的热情去感染学生。使学生学得轻松愉快,使每堂课都充满活跃的气氛。“授人以鱼,不如授人以渔”,做为一名教育工作者我深知这个育人的道理。在数学教学当中,我充分的运用“启发式”教学,在课堂中鼓励学生积极探究数学问题,把时间还给学生,自己做好引导者的角色。慢慢地学生掌握了学习方法,弄清了数学问题的解题规律,碰到难题很多学生也能迎刃而解了。在育人方面,我十分注重培养学生的思想素质,时刻把思想教育放在首位。做为一名班主任,我经常运用《小学生守则》、课外书籍中的名言名语、生动的英雄故事和模范事迹来教育学生。在教学当中,我时刻不忘用自己的思想言行、师德风范来感化学生。通过政治思想工作和文化知识教育的有机结合,学生既丰富了知识又陶冶了情操,既学到了文化又学会做人。使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展。当人民教师接近三十年,对于如何教书育人我总结出了两条经验:一是爱自己的学生,学生才会爱你;二是你敢于做学生的表率,你的学生就敢于面对学习和生活中的困难。这两句话成了我的教学指南。四、教研工作虽然我一直在农村小学进行教育教学工作,但我从未消极过,工作上我一直勤恳努力,不懂的地方我经常向经验丰富的同事们请教,从他们身上取长补短,不断提高自身的教学能力。每一期我都会严格要求自己至少要听同事们十节课。在数学教研活动中,我总是积极主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,从中取长补短、学以致用。五、工作实绩要想学生的成绩有所提高,首先是要精心的备好课,每天批改学生的作业,还要大胆地探索各种教学方法,激发学生的学习兴趣。我利用远程教育中所学到的知识结合本班学生的实际情况,让学生在愉快中掌握学习的方法。在多年的基层教育教学中,我对低年级数学教学形成了一套较好地教学方法,所教班级的成绩都名列全乡同年级的前列,20xx年上期和20xx年下期分别被评为优秀班主任;受到了学校领导与家长的一致好评。六、今后的