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家校同心家校共育让我们一起快乐的学习成长吧！衷心地感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次的家校共育交流会。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的学习和交流能够为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更科学的帮助。下面，我们先来看一个案例！有一位母亲，工作了一整天，很晚才拖着疲惫的身体回到家里刚想休息，电话铃就响了。孩子的老师又约她到校谈话。第二天才知道，孩子上课不好好听课，成绩又下降了。听了母亲的话，母亲非常难过，自己虽然文化程度不高，但从孩子一上学就开始坚持辅导孩子的功课，后来还给孩子请了家庭教师，但是孩子却不领情，每天晚上做功课时。慢慢地，孩子还学会了欺骗家长和老师，学会了撒谎，对学习是淡漠和冷漠。其实孩子还是很聪明的，很多东西一看就明白。家里的小家电坏了，他自己摆弄着就能修好，记忆力超强，母子俩一起看过的电视剧，自己早就把情节忘了，但孩子还能把情节说得清清楚楚。打篮球在学校也是主力。可这么个孩子为什么就不好好学习，对学习没有兴趣呢？案例剖析：我们大家来谈一谈：案例中的孩子为什么会存在这样的问题?有什么办法可以帮助孩子改变?跟这位母亲一样，许多家长都有这样的感受，自己的孩子很聪明，可就是不把自己的聪明劲用在学习上。他们怕看书，怕写作业，可是一提到玩，马上变得龙精虎猛。通过刚刚的交流，我们大概找出了一些原因也作出了一些反思。那么我们应该如何和孩子沟通，如何教育孩子呢？目录01让孩子在快乐中学习02强化孩子的自我管理03本学期工作总结04“二升三”学习转折点05家校共育06关于暑假的建议01让孩子在快乐中学习关注孩子学习时的情绪，积极的情绪学习效率高，而负面情绪则学习效率低下。当孩子不愿意做作业或者感觉到学习困难时，家长首先应该在感情上顺应孩子的情绪，给予孩子必要的安慰和同情。其次，在理智上，家长必须和老师站在同一立场上，支持老师的工作，避免孩子对老师产生抵触情绪。孩子有厌学情绪是对学习缺乏兴趣，心思用在别的方面，比如贪玩、迷恋游戏、动画片等。对这些缺乏学习兴趣的孩子来说，再少的作业都嫌多。有的孩子学习效率太低。是因为没养成良好的学习习惯，边写边玩，磨磨蹭蹭，别人半小时就可以完成的作业，他却需要两倍甚至更多的时间，造成作业很多的假象。当孩子抱怨作业多，产生厌写情绪时，家长要耐心倾听孩子的抱怨，让孩子委屈烦躁的负性情绪有一个宣泄的途径。1.对孩子来说，家长的理解是最好的安慰和鼓励。4.当孩子把负面情绪宣泄出来后，心情自然会平静许多。3.当孩子平静下来后，家长再耐心细致地向孩子讲述家庭作业的重要性，让孩子明白做作业是掌握所学知识最好的途径。2.从而帮助孩子从抱怨作业太多的负面情绪中走出来，转到寻找既快又好地完成作业的方法上。让孩子在快乐中学习要想让孩子快乐学习，家长就一定要为孩子创设一个良好的学习环境。在家里要有一个固定的学习地点，比如有一张专门写作业的桌子。书桌上不放与学习无关的东西。字典、参考书、文具等井然有序地放在书桌固定的地方，触手可及，既避免浪费时间寻找，又保证心情不被干扰。不要边玩边学，更不要边吃边学。把作业当作考试，抓紧每一分钟。有教育专家说：出色的人生源于出色的学习，出色的学习源于良好的学习习惯，良好的学习习惯源于父母从小对孩子的精心培养。132402强化孩子的自我管理有这么一个故事：有一个猎人，打猎时捡了几只刚出生不久的小狮子，就把它们带回家中精心喂养。这几只小狮子慢慢长大了，它们生活无忧无虑，有吃有喝，自在幸福。当然，它们都关在笼子里，猎人给他们设计的笼子也是温暖而舒适的。没想到，一不小心，一只小狮子从笼子里跑了出去，猎人到处寻找也没有找到。而其他几只呢？还在受着保护。一天，那个猎人外出打猎后再也没有回来，习惯了被喂养和保护的小狮子们最后被活活饿死了。（一）教孩子学会管理自己的生活而那只当年跑出去的小狮子呢？它已经变成了一只野狮子。它独自在野外时，饿了自己找食吃；渴了自己找水喝；受了伤，它学会了用舌头舔伤口；遇到敌人，它知道怎样保护自己。正是这种独立的、不依靠别人的习惯，使它在大自然的环境里顺利地活了下来。由此可见，能不能在生活中管好自己，这是自我管理能力中最重要的。如果孩子无法管理自己的生活起居，我们很难想像他能够管好其他事情。做父母的应该放手让孩子去实践，平时要注意培养孩子自我管理的意识，例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，脱下的衣服叠整齐等，久而久之，他会学会约束、控制自己，形成良好的自我管理的习惯。许多父母都会抱怨：孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓”，家长只好每天帮他整理。事实上，孩子形成这种毛病主要原因就是家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。（二）教孩子学会管理自己的学习遇事不如意或遭遇突发事件时，孩子往往会表现出情绪不稳定，或者是大喜大悲，或者是做事不顾后果，容易冲动。而善于自我管理的孩子就知道情绪是怎么回事，情绪的体验是什么，应该怎样去正确释放自己的情绪等。（三）教孩子学会控制和管理自己的情绪遇事不如意或遭遇突发事件时，孩子往往会表现出情绪不稳定，或者是大喜大悲，或者是做事不顾后果，容易冲动。而善于自我管理的孩子就知道情绪是怎么回事，情绪的体验是什么，应该怎样去正确释放自己的情绪等。比如，有些孩子别人碰一下就喜欢说脏话或动手打人。家长只有让孩子学会控制自己的情绪，孩子才能逐步纠正发火、骂人、说脏话的不良习惯。当然，让孩子学会控制自己的情绪，父母需要帮助孩子找到适当的宣泄方法。如：鼓励孩子把不高兴、不愉快的事件告诉父母或其他人，以缓解心中的不快；教孩子在激动的时候应该在心中默数“一、二、三”避免伤害他人。各位家长应该也要学会控制自己的情绪03本学期工作总结03020104班级情况孩子们每节课都能做好课前准备。孩子们逐渐养成了良好的课堂学习习惯。（具体表现做的端正，会倾听，会思考，会用完整的语言来交流等）孩子们能逐渐安静的独立的完成练习，理解能力也逐渐提高。（这一学期以来，我们在不断尝试独立完成作业。）孩子们养成了及时订正错误的好习惯。05大部分同学课堂上都有积极参与。03020104班级不足极个别学生上课注意力不集中，小动作多。部分孩子上课倾听习惯很差，当老师在讲或者同学在发言时，往往不会听，如果能一边倾听一边思考，那上课的效率将会提高。部分孩子因课本或者铅笔、橡皮擦、学具没带，影响自己的课堂学习。需要注意的是部分孩子的识字量还是不够。班风学风建设纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查,让学生学会自我约束学生每周需写周记，记录自己的成长与进步情况。开展演讲比赛、书法绘画比赛、大课间比赛每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范保障学生在校安全管理制度校园安全校门处设置安保人员，闲杂人等不得进入校园，保障在校学生的人身安全。课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教师巡视、各班定期安全检查（各班有公管员）存在的问题1上课2纪律3行为习惯4卫生5不良用语拖拉不自信自律性不高学习不够自觉天天惹事说话不听注意力不集中上课过分活跃存在的问题逻辑思维不够强审题不清心思不在学习上如何解决问题保持环境的简单、安静营造一个专门的学习环境。保护孩子的专注力在游戏中训练专注力：从小带孩子玩一些专注力训练的游戏，能有效的帮助孩子集中注意力。当孩子在干一件事情的时候，不要打断他，等他做完再喊他吃饭、睡觉或做其他事情。学习任务分段、有目的地完成。规定时间，一步步完成。04“二升三”学习转折点重视转折点二升三是语文学习的一个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。二升三语文的变化作文阅读二升三语文学习要注意些什么?三年级学习语文的特点：01.具备独立识字写字的能力02.进入大量积累词汇的时期03.进入深入准确理解文本的瓶颈期04.背诵能力强05.注重学习方法的指导学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。关于生字词的提醒：三年级后，老师在课堂上主要讲难字、易错字、多音字，其它的都是原来学过的重新组合，所以不会像现在二年级那么细致。因此要督促孩子自觉预习和主动学习。二升三语文学习要注意些什么?如何培养孩子良好的阅读习惯：1.培养专心阅读的习惯2.培养读书动笔的习惯3.培养边读书边思考的习惯4.培养带工具书阅读的习惯如何指导作文入门：多说、多读、多写、多改、多鼓励二升三语文学习要注意些什么?新课预习要求：1.课文大声读3遍，直至读熟2.用红笔画出课文中的生字和新词3.默读课文，提出问题三年级语文预习能力应达到：独立识字会质疑会查阅资料养成认真预习的习惯二升三语文学习要注意些什么?旧课复习要求(1)正确、流利、有感情地大声读课文一遍，然后把课文中圈的好词好句再读2遍。(2)认真读课后田字格里的生字拼音，部首，词语，用各种方法识记生字。(3)把课文主要内容复述给家长听，并说一说学了课文你有什么感受。这项训练能提高学生阅读理解和口头表达能力，对写作很有帮助，家长们要坚持督促孩子说。(1)拿出语文书和作业本，在必须完成“旧课复习要求”的基础上再打开作业本。(2)必须先把上次作业中的错误改正。(3)开始书写新的作业。要求：字迹工整、干净；正确率高。(4)作业完成后一定要认真检查。作业要求每天争取做到读课外书15分钟读书贵在日不间断，同时记住不动笔墨不读书。在书中勾画好词好句，并且读到有感想的地方可以做阅读批注。05家校共育爸爸妈妈是孩子最亲近的人1最好的学区房是家中的书房2孩子最需要的是不缺席的爸爸＋情绪稳定的妈妈3家校共育0103020405老师，每次有重要信息能不能单独通知我？我比较忙，不怎么看班级群。当初我也是这样，对我们家大宝的，他就能很好，怎么小宝就不行呢？老师，这周孩子又忘记带书本了，能不能教娃来门口拿一下？老师，我也拿她没办法。别的孩子有的，我的孩子也要有家校共育帮助孩子在阅读中成长：广泛的阅读不仅能够丰富人的知识，开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的审美品质。所以家长不仅要注意培养孩子爱读书的习惯，还要培养孩子读好书读有用的书的习惯。孩子在成长的过程中，不能没有书的陪伴，尤其是低年级的学生，正处在人生的启蒙阶段，他们的第一件爱好就应当是喜爱读书。家长每天抽出一点时间陪孩子阅读是很美好的事，因为陪孩子阅读不光是书本的交流，更是感情上的交流。帮助孩子在阅读中成长：增强孩子的劳动意识懒惰是当下独生子女极为普遍的现象。有的家长非常溺爱孩子，什么都不舍得让孩子做，甚至连孩子该自己做的事也一手包办.这样做表面上看是疼爱孩子，其实是害了孩子，因为这样做剥夺了孩子独立生活的能力。所以，真正爱孩子的家长，一定会从小就培养孩子的劳动习惯。通过劳动，教会孩子掌握基本的生活技能，自理自立，通过劳动，引导孩子体验快乐，并在和别人分享自己的劳动成果中感到助人的幸福；通过劳动，启发孩子领悟辛苦，在珍惜自己劳动果实的同时也懂得尊重别人的辛劳，并心存感激。给家长的一些建议1.家长要以身作则，为孩子做出表率。2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比。8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍。06关于暑假的建议学习规律温故知新暑假是绝佳的复习时期，学生们可以用暑假的时间来消化和巩固本学期学到的知识。学习是一个连续的过程，只有在暑假也以正确的方法坚持学习，才能使所学知识扎实牢靠。暑假的重要性01020304合理安排暑假生活，忌前松后紧、前紧后松，主张循序渐进，保持学习状态延续性坚持每天学习，劳逸结合，让学习成为每天的习惯，成为每天生活的一部分多读好书，让阅读成为习惯让小孩静下来，学会沉潜多与小孩沟通，成绩之外，每个小孩都有着一份与家长共同经历的期待寒假建议暑假时间：2023年7月8日——2023年8月28日安全温馨提示：1.加强疫