开放日活动方案(案例)【优秀4篇】

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精编资料,供您参考开放日活动方案(案例)【优秀4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“开放日活动方案(案例)【优秀4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!开放日活动方案【第一篇】为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特举办家长开放日活动,让家长走进校园,了解学校的管理与发展趋势,让家长走进课堂,了解课堂教学和课改动走进新课程。一、活动目的1.了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。2.立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的。大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我校素质教育向纵深发展。二、活动时间月16日——3月24日每天上午2.各年级家长开放日安排年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级时间3月16日3月17日3月18日3月19日3月23日3月24日三、活动主题:走进学校,参与管理;走进教室,关注教育;走近教师,探讨交流,走近孩子,倾听心声。四、活动要求1.本次家长开放日,学校对各班的课程不做任何调整,请教师按当天的课表进班上课。2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。3.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议,努力精编资料,供您参考保证受家长欢迎。4.开课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。xxx小学教务处20xx年3月12日开放日活动方案【第二篇】一、活动时间定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家长开放二、参加人员大(2)班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。三、活动目的1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的一日生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。四、活动准备1、提前拟定活动方案。2、提前一周出通知邀请家长参加活动。3、召开班务会,明确此次活动的意义、流程及分工。4、加强常规训练和复习学过的儿歌、手指游戏、律动。5、准备各项活动所需教具和材料。6、活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。7、家长签到表、奖品、欢迎牌。五、开放内容:半日班级活动六、活动流程:(一)8:00----8:20入园、家长签到、晨检、晨间活动(二)8:20----8:40观摩幼儿晨读(三)8:40----8:50园长致词(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动操前准备(五)9:00----9:25观摩幼儿早操(六)9:25——9:55观摩幼儿集体教学活动(七)10:05——10:35户外游戏活动(八)10:50-11:20体智能教学活动(九)11:20之后餐前准备午餐七、具体活动内容如下:(一)晨间活动:歌表演:《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京xx》、《颠倒歌》诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。精编资料,供您参考诗词:《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》童谣:小老鼠上灯台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、手指游戏:《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》(二)集体教学活动(一):语言活动——两个好朋友活动目标:1、理解图片内容并能按故事情节进行合理的排序。2、能运用生动的语言有条理地讲述故事内容。3、对绘本故事感兴趣。活动准备:1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事,使幼儿对情节基本熟悉。3、以小组形式组织活动。活动过程:一、调动幼儿原有经验,激发幼儿观察图片的兴趣。●教师:“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗?”最后的结果是怎么样的?今天他们又进行了比赛了,猜一猜,结果会怎么样?谁胜利了?都发生了什么事?请幼儿大胆表现自己的猜想。二、引导幼儿观察图片并未图片排序。●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张图片的内容,教师出示第一张图片,引导幼儿仔细观察,提问:“图片上都有谁?在什么地方?它在做什么?你是怎么样看出来的?乌龟和兔子为什么要进行比赛?它们是怎么样想的?三、请幼儿在集体面前讲述自己的故事。●引导幼儿介绍自己的排序方法并为图片排序。●根据不同的排序方法讲述故事。●教师针对幼儿的讲述情况,重点从叙事的。条理性,即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价,给予鼓励和建议,同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的动作和表情。四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好,好在哪里。鼓励幼儿大胆表达自己的想法,也可以和同伴提出建议。活动延伸:1、创编、表演《龟兔赛跑》2、音乐欣赏《龟兔赛跑》(三)户外游戏:体育教案:《青蛙跳》活动目标1、熟练地双脚蹦跳,跳跃要有节奏。2、积极参与各项运动,能团结帮助小朋友。精编资料,供您参考活动准备泡沫块、呼啦圈、长绳子。活动过程1、先练习中小班学过的兔子跳。2、老师演示“青蛙跳”。3、讲解“青蛙跳”的运动技巧,双腿踩在泡沫块上,手要用力拉着把手,用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度要在肚子那里,太高了身体不协调,太低会绊倒。每一步都要扎实,不能移动脚步,不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。4、幼儿自由练习,师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。5、个别表演并说一说你是怎么跳的。6、游戏。(1)青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场,小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉队)(2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。7、老师讲一下青蛙跳的运动要领。8、结束游戏。开放日活动方案【第三篇】活动目标:1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动对象:小班全体幼儿活动时间:20--年12月31日上午活动准备:1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿准备一句祝福的话。3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程:一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”精编资料,供您参考教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。4.各班孩子分享食物。教学反思:元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。活动方案:一、装饰教室,让孩子感受新年来临的浓厚气氛。二、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统习俗,增强幼儿对民族文化的兴趣。三、制作贺卡,小朋友之间互相赠送增进友谊。四、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏,球停在谁的手里,谁表演节目。六、老师赠新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快乐,茁壮成长。活动总结:12月30日上午,我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和游戏活动,有歌曲,歌表演,游戏,舞蹈等。元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛。上午8:30分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的'喜悦!在击鼓传球的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。精编资料,供您参考在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。欢乐的时光总是过得短暂,但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。开放日活动方案【第四篇】家庭和幼儿园一起合作,促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的`活动状况,开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进校园,走进新课程。一、家长开放日的活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题为了孩子的明天,让我们共同携手。三、活动地点:大二班活动室四、活动时间安排:日下午3点到5点五、活动安排:1、2点30分吃水果2、3点接待家长,请家长们签到。3、按序开展活动:(1)班主任讲话(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动:最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示(3)孩子们室内进行手工展示,请家长们参观孩子们的作品(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛(5)带领孩子们洗手吃点精编资料,供您参考(6)请家长们提议及反馈(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。六、活动结束:请家长们互相交流,请他们与老师们沟通,并留下宝贵意见。

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