班级活动策划方案（实例）通用4篇

好文供参考!1/13班级活动策划方案（实例）通用4篇【引读】这篇优秀的文档“班级活动策划方案（实例）通用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！班级活动策划方案【第一篇】目的：1、通过活动，让学生关注环境问题，了解环保知识，对学生渗透可持续发展教育。2、激发学生爱护环境的情感，从小树立保护环境，从我做起的环保意识，。3、教育学生从自我做起，树立节能环保意识，从我做起，从身边小事做起，能为学校和社会做出自己应有的贡献！重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。难点：体会到环境破坏给人类到来的不良后果，引导学生自觉加入环境保护的行列。活动用具：多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法：讨论法。好文供参考!2/13时间安排：30分钟。活动场地：三年级2班教室。活动过程：第一环节引出班会主题。1、欣赏音乐《地球，你好吗？》我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？2、观看视频《目前的xx》。你们说生活在这里的他们幸福吗，为什么？让我们对这些问题大声说“不”。（出示幻灯片）第二环节认清现状，激起学生的危机意识。3、我们面临的问题和现状。（出示幻灯片）4、面对这种情况，我们还能做些什么？保护环境。第三环节立即行动，共建美丽家园。5、探讨下列几个问题：（1）什么是环境？（2）为什么要保护环境？（3）怎样保护环境？好文供参考!3/13（4）我们应该为保护环境做些什么？第四环节：教师总结同学们，我们只有一个地球，保护环境，守卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴开始，环保从手边小事做起，我们只有一个地球，他的爱护需要我，需要你，也需要他，让我们携手努力，让我们的生活中多一点绿色，愿我们的生活每一天都是环保日。班级活动策划【第二篇】活动主题：第一届班级风采秀活动一，活动目的：通过举办班级风采秀，更好的展现各个班级的特色风采，调动广大同学们的积极性，进一步的增强班级凝聚力，凸显班级这个整体在同学心目中的地位，领略不一样的班级风貌。二，活动对象：11级全体同学三，活动成员：卫生部，自律部，女生部四，活动时间：室外比赛：5月的第三个周末。室内比赛：6月5日五，活动地点：C101六，参赛方式：以班级为单位组队参加七，活动内容策划：本次活动分为室内和室外两部分，室内比赛定于6月1日在C101报告厅内现场进行比赛，室外比好文供参考!4/13赛定于五月第三个周末在小足球场进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分，最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分，在室内比赛的最后进行现场颁奖。1室外部分（30分）班级风采展——室外部分由三个活动构成，分别是坐地起身、解手链、最炫校园风，每个项目总分值一样，评分标准一样。为了后期视频效果，活动进行之前先抽签将9个班分成3组，每组再进行组内抽签，决定每班进行的项目。由此，每项目会有三个班参与，参与过程中，我们会记录每个班的完成时间，然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同，增加了活动的观赏性。下面是对各个活动的详细说明。坐地起身场地要求：空旷的场地一块道具要求：无需其他道具活动规则:个班级赛前通过抽签分成三组，从第一组开始比赛。每班派10名同学参加。2、参赛班级首先派两人一组，背对背，手挽手坐在地上，在不用手撑地的情况下同时站起来。3、然后增加两人，四个人围成一圈，背对背手挽手坐在地上，不用手撑地同时站起来。好文供参考!5/134、随后一次增加人数，每次增加两人，直至10人为止。要求：1、每个班最多有30分钟时间来完成这个活动，用时越短（或相同时间内增加人数越多）得分越高。成绩记录：统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时最少的阶梯的三个班每班得30分；中间阶梯每班25分；第三阶梯每班20分。解手链活动场地：足球场道具要求：无活动规则：1、每班选出10名同学，站成一个圆形区域。2、从一名同学开始，使他的右手握住对面同学的手，左手握住另外一个同学的手，依次类推，直到10个同学的手都彼此相握。3、要求同学们再不松开手的情况下，把“手链”解开，呈现出一个圆形。要求：每班有最多30分钟完成这个活动，用时越短，得分越高。成绩记录：统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时好文供参考!6/13最少的阶梯的三个班每班得30分；中间阶梯每班25分；第三阶梯每班20分。最炫校园风1、活动形式：9个班级赛前通过抽签分成三组进行比赛，每组的照片是相同的。每组同学于同一地点开始，通过手中的照片提示，找到该照片在校园中的位置然后到达，工作人员在该地等候，等待选手的到达后，在指定的照片背面做上标记后，队员们可继续进行下一幅照片的寻找。三组出发地点相同，中间均经过3个不同的候选地点，终点均为小足球场。在起点处给A、B、C三个班级分别发放1、2、3号照片，在三个队的'下一个到达地点由工作人员分别给他们发放2、3、1号照片，在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放3、1、2号照片，最后，三队再次回到小足球场。2、成绩记录：比赛按照时间积分，从比赛开始正式开始计时，到最后一名同学到达终点为止终止计时。并由工作人员核查照片标记，保证比赛的公平性。3、比赛记录：由于是户外活动，需要自律部及卫生部成员进行当场的录制工作，后期做出视频。计划于起点和终点设置DV拍摄选手们冲刺以及赛后感想，比赛过程中设置一名工作人员进行照片好文供参考!7/13的跟拍以收集素材。最后整理好户外比赛素材，由科技部制作户外比赛视频，于室内比赛开始阶段现场播放，简单介绍整体活动。4、活动细则：a)全部选手必须徒步进行比赛b)每队队员数量为4人，其中至少有一名女生。比赛之前，由各班负责人报上队员名字。c)选手不得求助于现场工作人员，如有发现成绩无效。d)每队必须全部成员到达指定地点之后，工作人员才会发放下一地点的照片。e)每队最后一名成员到达终点后，计时才停止。5、前期准备：a)正式比赛开始之前，安排各个班级负责人开会，现场抽签决定比赛顺序和分组。b)由工作人员事先考察路径，为每个班级制定不同的路径方案，但会保证每组的比赛距离大致相当。c)赛前安排工作人员的现场任务，负责各个地点记录的同学需提前到场等候同学，每个地点安排两名工作人员负责发放照片d)联系宣传部进行前期宣传，联系信息部进行现场的信息采集。6、评分标准：好文供参考!8/13每组第一名得30分，第二名25分，第三名20分2，室内比赛部分（90分）室内比赛共分为3个阶段：第一阶段：播放室外比赛视频，让同学们了解一下前期比赛的精彩内容。（时间为5分钟）。第二阶段：班级风采秀（50分）活动规则：本环节将由各个班级出一个节目，节目形式不限，要求能够贴近大学生活，较好的展现班级特色魅力，体现班级风采，鼓励创新性节目。节目时间限制在10分钟之内。（要求节目中能够介绍自己班级的情况和特色，可以加入视频，ppt或者现场介绍等形式，鼓励更多的同学能参与进去）评分细则：评委团将根据现场的舞台效果（20分），与班级情况的贴近程度（10分），节目新颖性（10分）与现场的互动情况（10分）等进行评分，满分50分，最后取平均分。并在本环节结束后公布各个班级的得分情况。串场小游戏1(CALLME)游戏规则：抽取主席团其中一位的电话号码投影在屏幕上，台下观众用自己的电话拨打屏幕上的电话号码，第一个打通的同学即为幸运者，会得到相应的礼品。但是在拿到礼品之前必须和上述的主席共同进行一段现场表演，如果没有可展示的，好文供参考!9/13可以从提前准备的备选表演方案中，随机抽取一个，表演完之后即可拿着相应的礼品回到观众席当中。第三阶段：化敌为友（30分）活动规则：本环节按照户外比赛分组进行，昔日的户外对手将变为场上的队友，共同争取最终的荣誉。具体规则如下：每组3个班级共3组进行比赛，每组3人，每班选派一名队员。参赛选手背对大屏幕，在大屏幕上显示出选手要回答的题目，选手手中持绳跳绳，同时主持人快速读题。选手听完题进行回答，回答的同时大屏幕显示正确答案，回答正确将继续跳绳回答下一问题，回答错误则换第二个同学跳绳回答下一问题。主持人仅在跳绳的同时读题，且保持紧张气氛。每组限时3分钟。评分细则：每回答对一题加3分，上限30分，答错不扣分。现场气氛得分（共10分）自律部同学根据现场各个班级的气氛，各班衣服的统一程度，参与人数进行综合打分，共10分。最终汇总到综合得分中。八，获奖情况：本次活动共选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名。九，前期准备阶段：1)正式活动开始之前，将大一各班的班长，团支书叫到会好文供参考!10/13议室进行现场动员，鼓励他们积极参加，并进行比赛抽签。2)前期联系宣传部进行海报的制作，进行前期的宣传。3)提前申请报告厅，核实比赛时间4)提前在会议室审核一遍节目。5)联系科技部进行现场的仪器调试6)跟文艺部请教现场的情况处理（现场的叫场，每环节的得分公示，中间环节的衔接）7)前期联系信息部，进行现场的信息采集和拍摄。8)活动所需物品：拉花，气球，奖状，礼品（大本子），棒棒糖，花束。班级活动策划方案【第三篇】活动主题：我为新班级添光彩活动目的：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。参加对象：全体学生，班主任和音乐老师。活动时间：20xx年xx月xx日下午4：00—4：40好文供参考!11/13主持人：xx、xx、xx、活动分工：1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。3、宣传委员负责布置会场。4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。5、班主任统筹安排活动环节。活动过程：1、讨论活动方案。2、开展活动：1）四个主持人宣布主题班会开始；2）主持人开场白；3）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；4）诗朗诵《我爱xx》；5）英语小对话：《助人为乐》；6）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；7）三句半《谈谈我们的班集体》；8）丰富多彩的文艺节目：①配乐诗朗诵《红》②单弹管演奏《七子之歌——澳门》好文供参考!12/13③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏④快板《唱国庆》⑤女生小合唱《一起开始的旅程》⑥架子鼓《好日子》9）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立活动小结：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。执笔：xx（班长）、xx（宣传委员）班级活动策划方案【第四篇】幼儿园庆祝六一儿童节，不必须要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情；还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，期望对您有帮忙！一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动时间：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50三、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。好文供参考!13/132、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。四、活动流程：1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的'游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(务必六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。xx市xx小学