小学生母亲节主题班会教案【推荐4篇】

好文供参考!1/19小学生母亲节主题班会教案【推荐4篇】【引读】这篇优秀的文档“小学生母亲节主题班会教案【推荐4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学生母亲节主题班会教案【第一篇】一、设计意图：用小品、朗诵、合唱等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，从而充分感受伟大而深沉的母爱。二、活动目标：引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包容母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。三、活动准备：小品、朗诵、有奖问答，歌曲《念亲恩》《真的爱你》《烛光里的妈妈》《爱的奉献》《母亲》等准备。四、活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。五、主持人：好文供参考!2/19卢诗雅(甲)钟嘉琪(乙)六、活动过程：(一)导入(约2分钟)(合)：各位同学，下午好，5月10日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始！(甲)：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、欣赏音乐；2、朗诵；3、欣赏小品；4、问答题；5、大合唱(二)欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)(乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。(甲)欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？(乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。(甲)是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》(三)朗诵——《献给母亲的爱》(约3分钟)配乐(《烛好文供参考!3/19光里的妈妈》)《献给母亲的爱》有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。朗诵——《母亲》(约2分钟)最后我请付杰同学为大家朗诵一首诗歌《母亲》作为今天讲话的结束。母亲就是那座灯塔为我指明了方向好文供参考!4/19我路过后却不曾向她的光亮回望母亲就是那火红的太阳带给了我光芒我温暖后却不曾为她的无私歌唱母亲就是那避风的海港让我躲过了惊浪我安全后却不曾替她抚平创伤母亲就是那皎柔的月亮无论我身在何方她永远牵挂把关怀从海角带到天涯母亲我挚爱的妈妈当我恍然明了细阅她时岁月已带走她美丽的芳华好文供参考!5/19(乙)感谢BBB同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。还有其他同学想借此机会朗诵诗歌来表达对母亲的感念之情吗？(3分钟自由诵读)的确，母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。下面我们继续欣赏一部小品。(四)欣赏小品——《大学生宿舍里的钟点工》(约15分钟)(甲)好感人的独白，好动人的歌曲啊！可见，世上最伟大的爱，是母爱；世上最无私的爱，是母爱；世上最真诚的爱，也是母爱。母爱是一泓清泉，使你的情感清澈澄明；母爱是一缕阳光，让你的心灵温暖如春。在母爱面前，我惟有献上深深的敬意，用我的一生来报答母亲的深恩，用我的爱来安慰妈妈的心。千言万语尽在不言中，下面这首《真的爱你》是送给我们妈妈的，同时献给天下的父母！欣赏歌曲——《真的爱你》(五)问答题(约6分钟)(乙)母亲生育了我们，养育了我们，也教育着我们。但我们却对妈妈做了些什么呢？我们队妈妈又理解多少呢？趁母亲还健在的时候，我们应该多点了解自己的母亲，多点关心、好文供参考!6/19体贴自己的母亲，以实际的行动来报答母亲的养育之恩。(甲)问题1：要感谢母亲，作为子女，我们应该如何去爱自己的母亲？谈谈你的想法。(选择5人回答)提示：①回到家，出门前，要对母亲打招呼。②多与母亲聊天，经常把自己的想法告诉母亲。③相信母亲，赞美母亲。④记住母亲的生日，向她表示祝贺，自己过生日时向她表示感谢，感谢她的养育之恩。⑤主动帮妈妈做家务。⑥自己做错事，主动认错。(乙)问题2：母亲节你会选择哪种行动来表达对妈妈的爱？(选择5人回答)提示：①送礼物给母亲。②带母亲出去吃饭。③替母亲做家务。④打个电话问候母亲。(甲)问题3：你最想对你妈妈说的一句话是什么？(选择5人回答)(六)大合唱——《感恩的心》(约5分钟)(甲)的确，母亲为了孕育我们，每天都在重复着简单、琐碎，而又必不可少的家务工作，这是千千万万个母亲生活的真实写照。现在让我们全班同学合唱《感恩的心》，献给自己日好文供参考!7/19夜辛劳的母亲。(七)班主任总结(约2分钟)(乙)随着优美的歌声，我们的主题班会也接近了尾声，现在我们用热烈的掌声请出我们的班主任为本次主题班会做小结。随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。母亲节活动小结值母亲节来临之际，班级举办一系列活动，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲。在活动过程中，学生积极参与，好文供参考!8/19热情高涨。第一、班每个同学都以不同的形式表达自己对母亲的感恩之情，例如制作贺卡、手抄报、画图画、手工艺品等；第二、每个学生都表达自己对母亲，对母爱的深情体会；第三、认真开展“感恩母亲”的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、欣赏小品、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。通过这一堂主题班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵。在此，我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌，也以此送给所有母亲，祝愿她们永远健康快乐！小学生母亲节主题班会教案【第二篇】活动目的：培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；问题分析：我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生好文供参考!9/19劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。活动依据：本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。活动准备：1、课前以一些生活现实为背景排演小品；2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；4、利息各种家务劳动技能；活动人员：1、本班39名同学和正副班主任；2、聘请部分学生家长；主持人：4人整体设计：1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；活动过程：一、对话引入，启发活动兴趣：a：xxx你知道“母亲节”是那天吗？好文供参考!10/19b：是五月的第二个星期日呀！a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？b：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）b：我们每个人都拥有一个温暖的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；a：同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：1、出示a剧：（a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）2、b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！好文供参考!11/19b剧上演（b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？）a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？学生讨论发言。二、深入生活，技能展示：b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！劳动小技能展示：1、图片展示：在家里收拾房间2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！全班：我们爱你！家长：孩子呀，我们也爱你！好文供参考!12/192、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：小学生母亲节主题班会教案【第三篇】一、播放mv音乐：烛光里的妈妈二、播放音频进行语言朗诵妈妈，是我们最亲的人。曾经，妈妈把我们孕育在她的小肚子里，我们和妈妈一起呼吸，一起吃饭，一起睡觉。妈妈小小的肚子里，曾经住过大大的我。我在妈妈的肚子里翻跟斗，妈妈疼的要命却摸摸肚皮开心地笑着说：“我的孩子真健康。”在我们生日那天，是妈妈的受难日，因为妈妈要经历无比的疼痛才能把我们降生到这个世界上。也就是那天起，妈妈的辛劳再也没有停止过，照顾我们的饮食起居，还要教育我们健康成长。亲爱的妈妈啊，我是您的心肝宝贝。三、回忆亲爱的妈妈，她为了做的事情，你知道多少？1、小组讨论2、说说妈妈照顾我的故事四、你能为妈妈做什么呢？1、生活上：我可以自己的事情自己做，还可以帮忙妈妈好文供参考!13/19做我力所能及的事情。例如：2、学习上：读书是我自己的事情，我可以自己完成，不希望妈妈在下班后照顾好一家人，还得为我