搜索
1/72023年舞蹈老师工作计划【精编4篇】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。舞蹈老师工作计划【第一篇】根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课。2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议。3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。2/71：九月份制定工作计划,提前两周备课；基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。2：十月份履行教学进度,加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。3：十一月份注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。4：十二月份开展校园元旦庆祝活动，学期教学教研总结,交流。舞蹈老师工作计划【第二篇】根据我校的教育宗旨和发展规划的要求，完善学校艺术学科管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。1、积极配合学校教研工作，认真履行学校教务工作，完成教学计划，教学进度，及提前备课。2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、3/7评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议。3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。1：x月份制定工作计划，提前两周备课；基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。2：x月份履行教学进度，加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。3：x月份注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。4：x月份开展校园xx庆祝活动，学期教学教研总结，交流。舞蹈老师工作计划【第三篇】1、积极配合学校教研工作，认真履行学校教务工作，完成教学计划，教学进度，及提前备课。2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、4/7评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议。3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。1：_月份制定工作计划，提前两周备课;基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的`练习、身体协调练习、简单的成品舞。2：_月份履行教学进度，加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。3：_月份注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。4：_月份开展校园__庆祝活动，学期教学教研总结，交流。舞蹈老师工作计划【第四篇】1、在教学过程中，会出现接受能力的差异，导致学习的速度。2.节奏和动作表现的差异。有些孩子很快就理解了音乐，5/7记住了音乐的节奏，而有些孩子却达不到速度。3.有的孩子柔韧性好，可以跨膝弯曲，有的孩子柔韧性差，需要加强，帮助懒孩子更好的掌握舞蹈。以上三种都会影响舞蹈学习的效果。根据孩子的分析和我们这学期中班舞蹈兴趣班的要求，会确定相应的目标来提升孩子的水平。1.通过教学让孩子们增强对舞蹈的兴趣。2.要求孩子掌握基本的手位、脚位、舞步，动作基本准确。3.发展孩子的灵活性和协调性，建立孩子大胆自信的性格。4.提高孩子灵活的体质和孩子对音乐的节奏感。5.增强孩子之间的合作精神。6.要求孩子具备初步的舞台表演能力，增强表演欲望。围绕教学目标，根据初中儿童的实际能力，我们将在教学中采取以下措施：1.精心选材，用歌曲感动人。精心挑选一些特色鲜明、容易被孩子接受的流行歌曲、进行曲、民谣、踢踏，随着音乐的节奏用肢体动作表达你的感受。2.用心去开导人，用情感去感受人。教师的情感投入和语言感染是提高儿童兴趣的'关键。3.专心构思，吸引有兴趣的人。4.采取先练后说、示范示范、集体练习的方法，让能力强的孩子带着能力弱的孩子进行教学，然后集体练习，提高孩子的整体水平。6/75.采取个别辅导。在舞蹈教学中，激发和保持儿童的注意力动机，引导注意力方向，提高注意力集中水平，是教师的重要任务。例如：以前倾、低躺、柔软的姿势面对孩子；用善良柔和的眼神直视孩子；以温柔、小巧、亲密的方式接触幼儿；用柔和、亲切、缓慢、清晰的情绪压力对孩子说话，是为了训练年幼的孩子在轻松的状态下专注于老师。老师面对孩子的姿势充满活力、多变；用友善、愉快、幽默、鼓励的眼神直视孩子；用速度和强度变化丰富的语言和孩子说话，强调语义和情感，这些方法对大孩子快速集中注意力特别有帮助。观察模仿学习法是舞蹈教学中常用的方法之一。它的应用可以保持舞蹈动作的完整性，集中儿童的注意力，不断提高儿童在学习过程中的观察、记忆、思维和舞蹈表演能力。序列号内容序列号内容1步敬礼①②11跑跳①②2勾脚①②12步①②3吸腿伸腿①②13进退吸腿跳①②4按裆①②14朵小红花①②5个腰部动作①②15个基础训练组合①6按后腿①②16基础训练组合②7蹲跳①②17基础训练组合③8友舞①②18基础训练组合④9波舞①②19本学期活动总结10娃娃舞①②7/7