幼儿园小班端午节活动方案(案例)手工【最新4篇】

1/12幼儿园小班端午节活动方案(案例)手工【最新4篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园小班端午节活动方案(案例)手工【最新4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班端午节活动方案手工【第一篇】1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。3、知道端午节是几月几号。4、使幼儿对探索端午节感兴趣。1、端午节一些习俗的图片或实物。2、屈原图片。1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)2/124、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。3/122、教师带领幼儿朗诵儿歌。3、幼儿完整朗诵儿歌。幼儿园小班端午节活动方案手工【第二篇】快乐端午1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片1.谈话导入，引出端午的由来。师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，4/12投到河里喂鱼。(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。3.学习儿歌《五月五》。师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。4.吃粽子1)观察粽子的外形和颜色。师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!(2)认识粽叶。师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。(3)幼儿品尝。师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们5/12准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!请小朋友共同品尝端午食品。幼儿园小班端午节活动方案手工【第三篇】①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐(1)园内大厅布置赛龙舟的场景;(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以我的调查、我的发现等为标题展6/12示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以我们在端午节里为题展出幼儿的活动情况;(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供赛龙舟游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;(3)在本地组织赛龙舟活动时，组织师幼前往参观并摄像五、主要教育活动方案(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标：1.通过参观园内环境，感受节日氛围。2.初步了解端午节的一些习俗。7/12园内布置的端午节的环境。1.谈话，激发参观兴趣。2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。3.集体交流，了解端午节的有关习俗。指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学活动目标：1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。活动准备：1.粽叶、糯米、棉线。2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程：1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。(1)知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。4.品尝粽子，体验快乐。8/12(1)探索剥粽子的方法。(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标：1.尝试用油泥自制绿豆糕，感受做做、玩玩的快乐。2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。活动准备：小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。活动过程：1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣。指导语：这是什么?它是什么样子的?2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。(1)讨论制作绿豆糕的方法。指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)(2)讨论制作绿豆糕的要求。幼儿园小班端午节活动方案手工【第四篇】1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4.知道节日时人们主要的庆祝活动。课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、9/12蜡笔、桌布。1.今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢?幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。)幼：赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙舟啊可热闹了!)幼：挂香包。(小朋友们挂上香包真漂亮。)幼：插艾草。(是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小虫子赶走。)儿歌小结：端午节真热闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小朋友们乐淘淘。(评析：通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以总结。)2.刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?幼：我吃过像三角形一样的粽子。(哦，你吃过三角粽。)幼：我吃过方方的粽子。(哦，你吃过方方的枕头粽。)3.那这些粽子都是什么馅的呢?(点击出现相应的粽子。)幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问：好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。小结：原来粽子的种类多样，口味丰富啊!10/12(评析：吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一说粽子的外形和种类，加深幼儿对粽子的认识。)1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?(对还要挂香包呢)!看，陈老师这儿有许多香包，怎么样?(好漂亮啊)数数有几个?看看都是什么样的?(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些什么颜色?一起来说说。香包上有些什么?哦，有小贴纸还有漂亮的图案，下面这个是什么?(这叫流苏，也是用来装饰香包的。)2.谁来闻闻，香包怎么样?(香香的)香香的，它里面有什么好东西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包挂在身上有什么用?(能让我们更漂亮，让我们的身体更健康。)3.小结：是呀，香包香香的很漂亮，能赶走一些蚊子和小虫，让我们小朋友的身体健健康康的。4.知道吗，这些香包都是老师做的，你们想不想知道是怎么做的?现在我就来做一个，如果成功了，要给我点掌声哦。看仔细啦!先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子?我最喜欢圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，这样香料就不会出来了。怎么样让它更漂亮呢?(装饰一下)可以贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青蛙贴一贴，小青蛙喜欢蹲在哪里唱歌啊?(荷叶上)选一片荷叶，涂上什么颜色?(绿色)来来回回地涂，颜色要涂均匀，涂好了，撕下后面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。记住哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。看看还少了什么?(流苏)对，还11/12要贴上小流苏呢，这样会更美!你们看，上面有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的下面。漂亮吗?(挂在脖子里)我的本领大不大，那给我鼓鼓掌呀!(谢谢!)你们想不想来试试。(评析：这个环节，又引出了端午节的另一个习俗，挂香包。利用视频展示台，讲解香包的制作方法，直观形象，语言生动、有趣，为幼儿的操作奠定了基础。)1.介绍材料：先来看看做香包需要些什么?袋子、香料、小贴纸、各种漂亮的图案、还有小流苏。2.交代操作要求：等会儿请你们选一个你喜欢的袋子，装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和各种图案，把香包装饰得漂漂亮亮的，最后别忘了贴上小流苏哦。香包做好了，可以和陈老师一样把它挂在脖子里，去欣赏一下电视机里香包或者是好朋友的香包。听明白了吗?好，轻轻地去吧。3.巡回指导，(欣赏激励的语气)我看到xx的香料已经装好了，口袋收紧了;xx已经把香包装饰好了;xx小流苏都要贴好，没有完成的要加油哦。香包做好了，可以轻轻地挂在脖子里，去欣赏一下好朋友的香包，还可以欣赏一下电视机里的香包。4.介绍香包：都做