党史学习教育专题组织生活会检视问题清单范例【范例4篇】

1/9党史学习教育专题组织生活会检视问题清单范例【范例4篇】【参考指引】此篇优秀合同文档“党史学习教育专题组织生活会检视问题清单范例【范例4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您整理分享，以供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党史学习教育专题组织生活会检视问题清单【第一篇】通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式，存在的问题主要有:（一）形式主义方面：1.理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象，2.对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式比较传统单一，灵活性、生动性和个性化方面有待加强.3.创新意识不强、进取精神不足。有时未能站在教育全局的高度思考谋划工作，眼界不够开阔，思路不够清晰，工作热情下降，激情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、安于现状的思想。4．政治执行力不够强。领导班子成员之间工作相互配合不够默契，一些规章制度遵守不严，执行不力。（二）官僚主义方面2/91．调查研究不深、了解情况不全。个别党员干部对业务还不是很熟悉，平时深入教学一线、学生宿舍调查了解情况多、解决师生具体困难和问题的情况较少；有时与师生座谈，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想的少；.2.民主协商不强，工作透明度不高。党员干部之间民主协商意识不够强，民主集中制坚持不够有力，学校一些重要工作未能完全做到民主协商，广大教职工的民主监督和参政议政有待加强。3．班子及干部队伍建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。4．关心帮助青年教师和退休教师不够。（三）享乐主义方面1．安于现状、求稳畏难。对于学校的发展，有的党员干部思想上停留在过去固有的认识上，满足于取得的成绩，未能与时俱进.2．传统保守、创新不强。习惯于传统做法，常常按部就班、循规蹈矩，缺乏创新精神，工作锐气不高，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大，（四）奢靡之风方面1．认识不足、防范不强。存在对中央八项规定的重要性认识不足和廉政防范思想松懈现象.2．存在好面子、讲排场的现象。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和接待，有时接受同行或学生家长送来的一些土特产.二、整改措施针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的3/9突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评,党员干部一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保学校教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在学校各项工作的明显提升上。（一）规范理论学习,提高思想觉悟。一是建立健全党支部党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）加强领导班子建设。一是深化领导班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进领导班子团结，班子成员之间坦诚相见，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“清正廉洁型”的班子。三是认真落实中央“八项规定”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特4/9别能作为”的精神.（三）坚决执行校务公开制度。凡学校重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全校教职工的意见和建议，让广大教职工享有充分的参与权和知情权。(四)强化制度建设，规范内部管理。面对教育教学工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取措施。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进教育教学工作制度化、规范化。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研组制度，围绕教育教学改革、教研组建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少2次，每次调研中都要分别召开座谈会，认真听取意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。（五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。随着党和国家对教育事业的不断关注和扶持，教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，以培养学生的综合素质为导向，着力提高学生的培养质量，为高中学校输送优秀的毕业生，为嘉祥县的人才培养和社会发展作出应有的贡献。（六）加强教师队伍建设。当前，教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度5/9重视教育，大力扶持教育，我们要善于抓住这个有利时机，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。党史学习教育专题组织生活会检视问题清单【第二篇】在党的百年华诞之际，材料科学与工程学院高分子材料与工程系党支部于2021年7月5日组织全体党员召开“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，开展党性分析，交流学习体会，引导党员进一步深刻领会开展党史学习教育的重大意义，结合自身实际查找差距不足，奋力开新局、奋进新征程。本次组织生活会由黄艳琴书记主持，陈淑芬副院长参与检视和指导工作。首先黄书记介绍本次组织生活会议程，支部开展党史学习教育情况，通报党支部委员会检视问题情况。全体党员围绕四个方面进行了交流和检视：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的心得体会；二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实6/9事好事，还有哪些差距。大家一致认为习总书记的讲话非常鼓舞和振奋人心，以人民为中心的理念贯穿全篇，体现了党和人民的鱼水情深。在中国共产党的正确领导下，中国从来没有侵略其他国家和民族，而是依靠中国人民自己的力量强大起来，并且在谋求本国发展中促进各国共同发展，倡导构建人类命运共同体。正是因为五千年中华文化源远流长，博大精深，使我们具有这样的胸怀、气度和自信。大家深刻查摆检视自身的差距和不足，进一步明确了学习党史要紧密联系学校、学院实际，做到学以致用，知行合一，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来；今后要结合学院当前的形势和中心任务，用马克思主义世界观和方法论提高分析问题和解决问题的能力，以师生需求为导向，用心用情办好师生关切事；以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态开拓发展新局面，努力把学习教育成果转化为“十四五”开好局、起好步、加快推进学校高质量发展的实际成效。最后，全体党员同志重温了入党誓词。庄重神圣的誓词，铿锵有力的宣誓声，体现了全体党员同志对党的无限忠诚与热爱和为党的事业奋斗终身的坚强决心。通过本次专题组织生活会，全体党员进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，更深刻地认识做到“两个维护”的重要性，并纷纷表示在新形势下要更加重视学习党史，从党史中学习经验教训，汲取精神力量，并用党史教育青年学生，为开创学校教育事业新局面做出更大的贡献！7/9党史学习教育专题组织生活会检视问题清单【第三篇】一、存在问题一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二、存在问题的原因(一)认识不到位对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。(二)自我要求不严8/9对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。三、今后的努力方向和改进措施学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。党史学习教育专题组织生活会检视问题清单【第四篇】7月1日下午14时，根据校党委统一部署，基层党组织要结合党史学习教育召开一次专题组织生活会。思政教育工作部党总支在党员活动室召开了以“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会。专题组织生活会上参会党员集体重温了入党誓词，周啸同志对“学史明理”、“学史增信”、“学史崇德”和“学史力行”四次专题学习进行详细的总结，指出党史学习教育专题组织生活会是党史学习的进一步延伸，并代表党总支进行了述职。党员集体重温了入党誓词在本次专题组织生活会中，总支党员逐一开展了党史学习教育交流和党性分析、认真坦诚地开展了批评与自我批评。以认真严肃的态度紧扣主题，敞开思想，反省自身，查摆问题开9/9展自我批评。主要体现在党史理论学习方面党史方针、政策理解不够深入；在纪律作风方面对党纪国法学习不够；在工作作风方面工作统筹安排能力有欠缺等；并且提出了相应的整改措施。本次党组织生活会为深入开展党史教育、引导教师党员发挥先锋模范作用打下了坚实基础，取得了较好的效果。