关于增强学习自觉性存在问题及整改措施【最新4篇】

1/21关于增强学习自觉性存在问题及整改措施【最新4篇】【参考指引】此篇优秀合同文档“关于增强学习自觉性存在问题及整改措施【最新4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您整理分享，以供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!增强学习自觉性存在问题及整改措施【第一篇】学习状态上强化自觉主动。习近平总书记指出，中央和国家机关任重事繁，必须强化学习自觉，增强学习内生动力；铢积寸累，日就月将，才能水到渠成、融会贯通。我们要从“要我学”转为“我要学”、从“被动学”转为“主动学”。以学习加强政治建设。坚持把加强理论学习作为党的政治建设的重要内容、作为衡量党的政治建设成效的重要标尺，开展“导航·强基·铸魂”攻坚行动，教育引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、情感认同。以学习强化初心使命。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，始终把读原著、学原文、悟原理作为主题教育的基础，把教育报国作为最鲜明的特色、最明确的指向，围绕“教育报国守初心，走好新的长征路”、“立德树人担使命，发展更加公平更有质量的教育”、“落实全面从严治党要求，建强基层2/21党组织”三个专题，开展一系列学习活动，坚定机关干部教育强国、教育报国的信念。以学习建设“奋进文化”。发挥文化润物无声的作用，推进“书写奋进之笔”、“建设奋进之部”、“培育奋进文化”三部曲，让“奋进”成为教育系统独特精神标识，推动广大党员干部“不待扬鞭自奋蹄”，形成人人学习、时时学习、处处学习的浓厚氛围。学习节奏上强化及时跟进。习近平总书记指出，党中央作出新的决策部署、出台新的文件，都要第一时间学习领会，线上线下同步学习，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。第一时间学。健全学习贯彻工作快速反应机制，习近平总书记重要讲话、重要指示、重要回信和党中央关于教育的决策部署作出后，部党组第一时间学习研讨、研究贯彻落实举措。通过党组会、部长办公会、年中推进会、工作调度会等方式，及时对学习作出部署，明确学习重点、学习要求、学习方法等。分层分类学。对领导干部这一“关键少数”，强化部党组理论学习中心组“领头雁”作用，每季度至少安排1次集中学习研讨，开展部党组成员主持直属机关分片区联学和部党组与直属高校、地方教育部门联学，发挥领学促学作用。对党支部这一基本单位，落实“三会一课”制度，完善理论学习“觉悟”机制、解决问题“体检”机制、学习教育成效考评机制等。对年轻干部这一重点群体，抓实年轻干部理论学习工程，发挥年轻干部理论学习小组作用，安排司局级领导干部做“导师”，做好日常联系指导。创新方式学。广泛开展体系式学习、融合式讨论、3/21案例式讲学、项目式研究、针对性解读。开辟“周末理论大讲堂”，利用学习强国、网络学院、移动端机关网院、两微一端等渠道，构建线上线下学习联动机制，确保学习资源及时更新、学习要求及时传达。探索建立“学分银行”，将学习情况纳入干部考核管理，选树学习先进典型。学习方式上强化联系实际。习近平总书记指出，要弘扬理论联系实际学风，紧密联系思想和工作实际，把研究解决问题作为学习的着眼点，决不能坐而论道、凌空蹈虚。联系实际学，要做到历史和现实、理论和实践、主观和客观、观点和方法、立场和价值相统一，解决“两张皮”问题，学出责任担当和能力水平。开展清单式学习。围绕落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，制定“问题、课题、政策、任务、责任”五张清单，引导党员干部对照清单开展学习，解决学习大而空、学用脱节问题。组织编写《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》、《平易近人——习近平的语言力量（教育卷）》、《习近平总书记教育重要论述讲义》等，提出必读书目要求。组织党员干部深入学习研讨，结合岗位实际谈认识谈体会，增强干事创业本领。开展结合式学习。紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合庆祝新中国成立70周年宣传教育，结合党的十八大以来重大改革落实情况，结合制度执行中存在的短板弱项，坚持问题导向，提高学习的针对性实效性。开展转化式学习。全力做好学习转化这篇大文章，运用学习成果指导教育改革发展各项工作。着力推进“四个转化”，4/21即由传达了多少向执行了多少转化，由研究了多少向决策了多少转化，由部署了多少向落实了多少转化，由督导了多少向追究了多少转化，以实实在在的工作成效检验学习的效果，以人民群众的教育获得感、满意度作为评判学习成果的标准。学习效果上强化笃信笃行。习近平总书记指出，要学而信，从渐悟走向顿悟，掌握马克思主义立场观点方法，学出坚定信仰、学出使命担当；要学而行，学以致用、身体力行，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。教育系统有51万多所学校、亿在校学生、1600多万名教师，是思想政治教育的主阵地，是马克思主义学习研究的重要渠道，是意识形态工作的重要阵地。笃信笃行学，对教育系统具有特殊而重要的意义。加强理想信念教育。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本。开展党的十九大精神“百千万宣讲对谈”活动，举办宣讲会700多场，组织撰写学习阐释党的十九大精神千篇“重点文章”，打造万个“名师示范课堂”，编写《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件，开展“学用新思想千万师生同上一堂课”活动，筑牢青少年学生思想根基、打好人生底色。加强爱国主义教育。深入学习贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，加强党史、新中国史、改革开放史教育。今年以来，2000多所高校开展“青春为祖国歌唱”、“青春告白祖国”等活动，网络拉歌视频播放超过45亿次，千万大学生积极向党和祖国真情告白，北京高校9万余名师生参与新中国成立70周年庆5/21祝活动，为国之大典贡献力量。深化学理研究阐释。发挥教育系统学科、专业和学术研究优势，做好习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心（院）建设工作，组织开展重大专项课题研究，提高智库建设水平，推出系列高质量研究成果，提供深厚学理支撑。通过一系列学习教育，教育系统干部师生“四个意识”、“四个自信”不断增强，维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导的自觉性坚定性不断增强。理论是行动的先导，政治上的坚定、党性上的坚定源自理论上的坚定。我们要通过持续深化理论武装，强化党性修养、思想滋养、精神培养，纯正灵魂的底色；通过持续深化理论武装，建设好践行“两个维护”的第一方阵；通过持续深化理论武装，落实好立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。增强学习自觉性存在问题及整改措施【第二篇】以科学理论武装头脑,是我们党凝聚共识、巩固团结、克敌制胜的重要法宝，也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特色。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，根本原因在于习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论的指引。当前，国际国内形势复杂多变，党要团结带领人民夺取中国特色社会主义新胜利，前所未有地面临着统一思想、凝聚力量的艰巨任务，更加需要学习和6/21实践马克思主义，不断从中汲取真理力量和实践力量，更加需要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断坚定自信、鼓舞斗志，实现同心同德、团结奋斗。这就要求广大党员干部以思想建党、理论强党的高度政治自觉和理论自觉，高举思想旗帜，加强理论武装，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚人心。一、聚焦关键环节，推动理论武装持续深入深化理论一经群众掌握，就会变成强大的物质力量。理论武装的根本目的，就是为了推动广大干部群众学习掌握科学理论，并运用其指导实践、推动工作。持续加强理论武装，要聚焦理论学习、理论宣传、理论研究等关键环节，不断推动党的创新理论的学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走。第一，在加强理论学习上下功夫，真正做到真学、真懂、真信、真用。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学习是前提，只有拿出真学、真懂、真信、真用的真功夫，才能真正学深悟透、融会贯通。要真学，就是要明白学习的目的、价值及方法，认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是办好中国事情的根本遵循，必须全面学习和把握精神实质、精髓要义。要真懂，就是要学思顿悟，深刻感悟真理力量，站在历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行思考，着力把习近平新时代中国特色社会主义思想理解得更准确、全面和深刻。要真信，就是要入脑入心，在思想深处起共鸣，把真学、真信转化为自己的思想收获，转化为坚定的政治信仰。要7/21真用，就是要学以致用，充分彰显实践力量，坚持理论联系实际，充分运用新理念、新论断破解改革发展难题，推动党和国家事业不断取得新成效。第二，在加强理论宣传上下功夫，不断巩固壮大主流思想舆论。理论武装工作的对象是人，人在哪里重点就应该在哪里。加强理论武装，离不开党的创新理论的广泛有效传播。要抓重点，做大做强正面宣传，紧紧围绕党的基本理论、基本路线、基本方略和党中央重大决策部署，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、沁润社会，不断巩固发展健康向上的主流思想舆论。要抓关键，充分运用新技术新方法创新媒体传播方式，做强网上正面宣传，占领信息传播制高点，培育积极健康、向上向善的网络文化。其中，创新话语方式是关键的关键，要把准人民群众关切点，抓住社会发展关键点，激发思想感情共鸣点，用大众化的语言、喜闻乐见的话语方式宣传科学理论、阐释方针政策、传播主流价值，让党的创新理论的宣传深入浅出、入脑入心，让理论武装更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。第三，在加强理论研究上下功夫，加快构建中国特色哲学社会科学。坚持和发展新时代中国特色社会主义，呼唤丰硕的理论创造，加快构建中国特色哲学社会科学迫在眉睫、至关重要。要坚持以马克思主义为指导，把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，自觉把马克思主义中国化最新成果贯穿始终，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方8/21法。要紧跟时代前进步伐，形成有效支撑社会主义意识形态的学科体系、学术体系、话语体系，形成适应发展要求、立足学术前沿、门类齐全的哲学社会科学教材体系，多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。要聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想这一重大主题，把研究回答新时代重大理论和现实问题作为主攻方向，以我们正在做的和将要做的事情为中心，加强经验总结和分析研究，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践，使中国特色哲学社会科学成为强大思想武器。二、聚焦薄弱环节，找准理论武装的短板不足持续加强理论武装，是一项事关全局的基础性、战略性工作，在实践中就是要统筹好理论学习、宣传和研究，形成理论工作合力。党的十八大以来，我们党把加强理论武装作为重大政治任务，坚持用党的创新理论统一思想、凝聚力量，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。但是，由于思想认识、思维方式、机制建设等因素制约，理论武装还存在一些薄弱环节，主要有以下几个方面：第一，理论学习浅尝辄止，学用结合不紧。主要表现为：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入、有差距。比如，有的党组织开展学习培训不扎实，学习领会、研究分析不深入，存在表面化、形式化、走过场问题。有的干部学习浮于表面，对思想精髓、核心要义悟得不透，与学懂弄通做实的要求差距较大。有的干部追求“现用现学、9/21急用急学”，离融会贯通、学以致用有差距，理论学习“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象仍然存在。有的干部学习针对性不强，学用“两张皮”，没有把新理念、新战略落实为推动改革发展的有效办法和科学举措。第二，理论宣传阐释不够透彻，说服力感染力不强。主要表现为：运用新理念、新战略解读实践不到位，宣传阐释不接地气。比如，有干部反映，面对群众提出的现实问题时，有时没有从理论上给予科学的有说服力的解答和解释，使一些群众感到“理论讲得是一回事、现实是另一回事”，误认为“理论是空的虚的，学了也白学”，影响了理论宣传的实效性。有的理论文章语言晦涩，形式单一，缺乏通俗化大众化的话语表达，人们往往不愿看、不