关于信任的演讲稿范文5篇

关于信任的演讲稿范文5篇您是否在写主题演讲稿时遇到过瓶颈呢？勤奋和努力是没有捷径可走的只有付出才能迎来回报，如果知道自己要进行演讲。演讲稿可以让您更加贴近和感染您的听众和观众的情感，接下来我们会为大家分享“关于信任的演讲稿范文5篇”，欢迎您的到来愿这篇文章能够扩展您的知识并请与您的网友分享！关于信任的演讲稿篇1关于信任的演讲稿范文(关于信任的英语演讲稿)演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家整理的关于信任的演讲稿范文(关于信任的英语演讲稿)，仅供参考，希望能够帮助到大家。信任是一种相互的作用力，只有信任别人了才能得到别人的信任，自己都不信任别人，怎能赢得他人的信任。信任在生活中时刻存在着，不管是在生活中还是在工作中只有相互信任，才能共同发展，信任是我们共同进步发展的奠基石。对于一个企业来说相互信任在企业的成长发展中起着重要的作用，一个企业内部存在着员工与企业之间的信任，员工与员工之间的信任；对外有顾客与我们员工之间的信任，顾客与企业间的信任。员工对于企业来说就是组成企业生命的每一个细胞，员工来到企业就是因为相信这个企业能给自己带来更好的成长发展的机会，使自己的人生更加美丽，如果你不相信你所在的公司，那你就没有存在的必要性了。员工与公司之间并不是只有员工信任公司就可以的，还需要公司信任员工，信任员工做的每件工作都是为了企业的发展，疑人不用，用人不疑，公司既然选择了这名员工就该用信任的`眼光去看待他做的每一件工作。【检讨书大全】并在适当的时候给予肯定与鼓励。企业每个细胞之间更需要相互信任，相互帮助，企业中只有所有员工间相互信任、团结、相互帮助，这个企业才能无坚不摧。员工之间的信任表现在有资源共享，有困难一起解决，员工间共同进步、成长、发展。员工之间相互信任，员工与企业之间相互信任，只有这样鹰一样的个人，雁一样的团队的企业才能被社会消费者、加盟商所信任。顾客只有信任我们才会选择我们的产品，试想一下如果你对这个产品的公司相当不信任，你会选择他们企业的产品吗，我想每个人的答案都是一样的，顾客是企业的衣食父母，我们需需要做到值得他们信任，让他们知道他们选择我们是对的，这就需要我们的产品质优价廉。我们相信自己的产品值得顾客信任，并相信他们会认可并为我们宣传我们的产品。其实所有的信任关系都是环环相扣的，如果企业与员工之间没有信任关系就没有企业的稳定发展，没有值得消费者、加盟者信任的产品，他们就不会相信我们的企业。信任是建立同事之间良好关心的基础，是企业与员工实现共同成长发展目的的前提，是企业顾客之间建立合作关系的催化剂。关于信任的演讲稿篇2知识目标：学会本课生字，理解课文内容，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读。情感目标：懂得“诚实与信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。【教学重难点】让学生在语言活动中学习语言，提高积累语言、鉴赏语言、运用语言的能力，领悟诚实和信任比金钱更重要的道理，并在语文实践中树立正确的道德观念，逐步形成和发展基本的语文素养。学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点以及中年级学生的特点，以读为本，以读生情，以情促读。《语文课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，在“我”与小红车主人的“打电话”这部分内容，我们给学生适度的时间与“文本”对话，朗读、感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实和信任的可贵；再进一步地开展师生、生生间的对话，引导学生走进文中两个人物的内心世界，抓住文章中留白的部分启发学生想象，这样学生能很好地把文本中语言进行内化，实现学生与文本对话“读进去”再“读出来”，更进一步体会人物对话中包含的情感。1．故事激趣：一个中国留学生在获得德国某名牌大学博士学位后，决定留在德国发展。可他找了一家又一家公司，均被谢绝。你知道这是什么原因吗?(学生猜测。)真正原因：该生逃过三次票。这个中国留学生缺什么呢?让我们到课文《诚实与信任》中找答案。1、作者围绕着“诚实与信任”这个课题写了些什么呢？让我们一起回到那个夜晚，去目睹当时的情形。先听听1-3节，边听边想想这天晚上发生了一件什么事？2、谁能简洁地说说这天晚上发生了一件什么事？3、究竟“我”的什么行为表现了“我”的诚实呢？请同学细读课文1-3节，到课文的语言文字中去体会、去感受。边读边画，也可以同桌讨论讨论。1“天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。”①“能见度”是什么意思?2“这辆车的车头超出停车线二三十厘米…”（车主违章停车原因）在这样的情况下，作者出了点儿差错，当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的?二3“我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。”①“环顾”是什么意思?②在“看不见一个人”的情况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于承担责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做?③“我”留下了字条，字条上会写些什么呢?假如你就是文中的“我”你会怎么写这张字条?④如果你是小红车主人，看到自己心爱的车的反光镜被撞坏了，又看到这样的一张纸条，你会有怎样的反应？(4)“我”留下了字条，你觉得我还留下了什么?(5)如果你是小红车主人，看到字条会说什么?过渡：刚才大家所说的，正是小红车主人所想的。事隔二天，他主动打电话与作者联系。让我们听听他们之间真诚的对话吧。请同学们按照“朗读、感悟”的学习方法继续学习课文。(1)出示对话，找出哪些是我说的，哪些是车主说的。(2)同桌练习对话。a、作者不但是个诚实的人，而且是个很有礼貌的人，当车主打来电话，作者首先说“对不起”，表示歉意。b、作者的举动，让车主深受感动。作者的诚实行为不但显示了自己的高度自尊，而且赢得了车主的尊重。c、在那位车主看来，人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实与信任。d．出示句子，朗读并理解。“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任这比金钱更重要。”①个别读，齐读。②谈谈你是如何理解这句话的。(4)请两个同学分角色再次有感情朗读“打电话”这部分课文。(5)课文学到现在，那位车主究竟是谁，你们知道吗？作者知道吗？既然连对方的姓名、年龄、职业都不知道，那车主的话为什么会深深地印在作者的脑海？也印在你们的脑海了吗？这句话当中哪些词印在你的脑海里了？（板书课题：诚实与信任）所以作者用“诚实与信任”做题目了。1、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?a、作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。b、车主从作者诚实行动中深受感动，并认识到：诚实和信任比金钱更重要。1、说说本班或身边具有诚实与信任这种美好品质的事例。2、用一句话或名言警句或一个故事说说自己对诚实与信任的理解。3、写一写：此时此刻你最深的感受是什么呢？像老师这样，用一句话写在书签上，送给你最好的朋友。今天，通过学习课文，我们知道了人与人之间相处，诚实和信任是最重要的！希望每个人都能以心换心，诚实守信。1、故事导入在课堂一开始便将学生的注意力引向文本，激发了学生好奇心，引发了学生对“诚实与信任”的思考，2、课堂学习氛围更浓厚，学生学习兴致更高昂，参与学习的积极性更高，大大提高了课堂效率。3、以读为本，以读生情，以情促读。教学中采用“读、划、练、演、议、品”等教学手段，抓住文中含义深刻的句子，使学生在读中感悟课文表达的思想感情，培养了学生的语感。4、课外延伸这个练习，赋予“诚实与信任”以生活化的具体内涵，使学生对课文深刻的主题产生亲切感，“诚实和信任比金钱更重要”也已融合了学生头脑中的“相似块”，牢牢地植根于学生的心间了。关于信任的演讲稿篇3在科技愈加发达的现代社会，似乎每个人都变成了机器，高速而冷漠的运转着。不知从何时开始，人与人之间变得如同机器般冷漠，每个人都只盯着屏幕中冷冷的文字，把心里的柔软遮住，只相信眼前冷漠的文字，永远不去发掘事物的另一面。信任二字，在如今的社会中变得黯然失色，像是花朵被蒙上了沙尘、像是天空被乌云浸染、像是草地被狂风席卷。信任好似一颗被夜色笼罩的璀璨，不知何时“能守得云开见月明”呢?信任是人与人交往最基本的准则，如果这个世界没有了信任，将会变得多么可怕?试想一下，如果社会中的人都失去了信任，那么幸福、快乐、友谊、爱情、亲情等等，这些美好的事物都将黯然失色。所以，信任是生活中必有的东西，生活没了信任，那么一切都将混乱，安全感也就随之消逝。请多给予他人一些信任吧，你的一点信任换来的也会是同等的信任。信任是一盏干枯的灯，需要每个人为它点亮，信任是一片干枯的地，需要每个人为他种一棵草，信任是一朵干枯的花，需要每个人为它浇一滴水。信任就如同一点点微弱的光，需要把这些微弱的光聚集在一起，才会变成璀璨的月亮。信任是心灵相通的桥梁，是家庭稳定的纽带，是人与人之间交往的基石，材料中的老人被玩具车刮倒，导致桡骨骨折，可很多人只看到了一个视频就认为老人是碰瓷，可事实并非如此，老人不但不是碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。老人是善良的，可很多人只相信那冷冰冰的视频，这何尝不是一种信任的磨灭呢?视频那头的多数人关闭了信任的灯，而现实中的多数人又何尝不是呢?信任是微弱的光，需要每个人用心的点亮并呵护着它，让信任的光聚集，让信任的光点亮黑暗的时代。马卡连柯在做工读学校的校长时，让一位偷窃成性的流浪儿童帮他去一个地方取500卢布，并给了他一把手枪和一份证明。这个流浪儿童简直不敢相信自己的耳朵，惊讶到说不出话，他受命而去。到了傍晚，他按时归来，500卢布一分不差地交给了马卡连柯，过了一段时间，马卡连柯又让他去取20__卢布回来，马卡连柯的信任让流浪儿童激动不已，平生第一次体会到他人信任的力量，这小小的信任，帮助这个流浪儿童捡回了尊严得到了尊重。于是，他再一次地完成任务，并向马卡连柯讲述他宁死保护卢布的决心和体验。这一份小小的信任使一个儿童收获了尊严赢得了尊重，是马卡连柯点亮了他们之间信任的灯。让信任化作绵绵细雨滋润我们的心田，让信任化作暖暖春风吹散我们的阴霾，让信任化作丝丝清凉安抚我们的燥热，让信任化作寒冬的木炭，温暖我们的灵魂，让我们用心点亮信任之灯，让这盏灯照亮黑暗的夜空!关于信任的演讲稿篇42.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3.理解“人与人之间……比金钱更重要”这句话的含义。4.对学生进行诚信教育。1.《狼来了》的故事，谁知道，给大家讲一讲。（这个孩子为什么最后会落到那个下场？是因为他不诚实，所以人们都不信任他。那我们今天就来学习1篇有关“诚实与信任”的文章。”2.引出本课题。板书课题“诚实与信任”。3.就题质疑，引读课文。齐读课题。读了这个课题，猜一猜这1篇文章会写了什么内容？那么就请带着这些猜测来读课文吧。1.自读课文（提出自读要求）。2.检查自读情况。3交流读后感悟。你认为这篇文章重要的一句话是什么？课件出示这句话。“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下诚实和信任，这比金钱理重要，我再次谢谢你！”3.交流谈话。1这句话是谁说的？他为什么要说这句话？作者有什么反应？找出相关的内容读一读。2作者为什么要留下字条？找出相关内容读一读？3车子为什么会将反光镜撞碎？找出相关内容体会一下作者的写作方法。三、再读课文，感悟诚信。1.学习1～4自然段。1指名读1～4自然段。明确故事发生的时间、地点、原因，和作者所采取的措施。3齐读课文中心句“人与人之间……更重要”。2.学习4～10自然段。1指句读。3.延伸、总结。看来诚实与信任能创造美好的境界。四、自学本课生字。1.小组合作学习本课的生字，交流识字方法。1.朗读课文。2听写生字词。3.读文。二、学习第11自然段。1.指名读文。2.作者有何感想？为什么深印在大脑里？思考。这篇课语文为什么要用诚实与信任作题目？能换个题目吗？从前，有兄弟俩开了一家酒店，由于他们志的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意地将自己的“秘诀”告诉