培训机构活动方案(案例)（精选5篇）

培训机构活动方案(案例)（精选5篇）在一个项目被提出时。我们需要为上级提供多种工作方案，对如何写方案感到棘手？我们用心制作的“培训机构活动方案(案例)（精选5篇）”一定能满足您的需求，记得将本文收藏以便随时查阅！培训机构活动方案【第一篇】2、事先将活动场地不安全因素排除，并能与物业协商，维护学员的安全2、凹凸帽子、凹凸服装(马甲、外套均可)或凹凸logo贴、凹凸手提袋1、合作单位和社区在11月12日前联系好;其他准备11月19日前完成。2、活动前一天，再次确认社区，人员、物料，准备充分、13:30-13:40领取物品，每人一个手提袋，5只笔，5张纪念卡，一个帽子，logo贴。13：40—14:001、由老师讲解活动地点、纪律、注意事项、活动要求、活动奖励等2、分组出发：分成3组，每组安排3名老师带队，排好队形，队伍前后各一名，其余，一名在队伍外面看护孩子马路安全，拍照14：20—14：501、到达各组指定社区，再次清点学员人数，按名单挨个点名15：00—16：301、学员带着笔和本子开始行动，要求社区里的大人们捐献一本书或者一件文具;捐献者送一只笔和祝福卡(卡上要求学员亲笔写下自己的祝福)2、要求90分钟内至少收集3本书或者文具3、16:30到指定地点集合3、老师总结活动，为参加活动的孩子颁发“感恩”活动纪念卡，并赠送一张课时抵用券请各校区酌情考虑校区周边环境，社区距离，安全等问题，自行调整。培训机构活动方案【第二篇】班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。六、培训内容：(一)常规培训内容(专家讲座)：1、班主任常规工作及基本要求。2、文昌中学学生的规范教育内容应有哪些?途径如何?3、文昌中学应如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质?4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。5、如何上好班会课。6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。8、学生工作个案分析与指导。(二)专题培训的内容(观看视频)：1、新时期初中班主任工作新思路、新内容、新策略。2、如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。3、班级文化建设。4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。5、学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。7、班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。七、培训措施：1、作好集中培训和自学的学习笔记，政教处每月检查一次。2、每学期要写一份培训学习心得体会。3、建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要依据。班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长过程的引领者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。为全面提高我校班主任队伍的素质和能力，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本计划。班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。1、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好六方面的工作：①班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。②见习班主任制，对于新教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。③班主任工作例会制。④班主任工作综合考核制。⑤行政挂钩制。2、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》、《德育》等有关的杂志。3、引导专业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处理等方面的有关具体案例，加以编辑，印发给每位老师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题“校园文化建设与学校德育工作的关系”，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。1、专业理论：教育法律法规类：《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作职责》等。职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。德育理论类：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育整体工程实施意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等。德育管理方法类：《学生一日常规》、《学生奖惩处罚条例》、《中学生礼仪常识》等。3、专业能力：班集体的建设(班规班纪的制定、学习方法的指导、学生身心发展特点的了解等);组织能力(教学活动，班、团会活动，美育、体育等活动，各种竞赛，参观，访问，课外活动及学校大型教育教学活动的指导、组织等)，指导新生适应新环境，班级日常管理工作能力，主题班会的创意、设计组织能力，班级学生干部队伍培养能力，学生个案的观察教育分析能力，个别教育和后进生的转化能力，对单亲孩子、留守孩子、贫困孩子等特殊家庭学生的成长指导，偶发事件的应急处置能力，德育论文的誉写和一般的德育科研能力，家访及与家长联系的方法和技巧、指导家长家庭教育的能力等。根据《中小学班主任培训实施方案》的精神，采取参加上一级培训和校本培训相结合的方式进行培训。1、集中培训与分散培训相结合。集中培训，每月第一个星期四下午第七节课为班主任例会，对班主任进行集中培训;分散培训，指利用平时分散自主学习，学习有关教育方面的知识、理论、法规。2、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要充分利用校园网上的有关资料学习。3、建立班主任学习制度。学校定期推荐有关的专题文章上传到校园网，方便广大班主任学习。同时，学校购买有关班主任成长的书籍并积极向班主任推荐有关的专业书籍，组织教师学习，进行学习心得交流。4、建立班主任反思制度。班主任老师每学期完成班主任工作总结和工作案例各1篇，并组织进行班主任优秀案例评选。培训机构活动方案【第三篇】主题：感恩有您、一路同行活动目的：1、增加在读学员的黏度，教育孩子们懂得感恩2、挖掘潜在客户3、扩大机构的社会影响力，宣传口碑时间：11月25/26下午参加对象：中小学生机构全体工作人员活动地点：指定某社区一楼广场活动前期需要准备五点：一、合作单位：1、某贫困学校2、某捐赠组织、公司等3、快递公司二、合作社区1、挑选2——3个中高档社区2、事先将活动场地不安全因素排除，并能与物业协商，维护学员的安全三、校区准备：一间大教室，感恩节黑板报、PPT、音乐四、物料准备：1、单页、横幅、H5、展架、海报2、凹凸帽子、凹凸服装(马甲、外套均可)或凹凸logo贴、凹凸手提袋3、凹凸定制的笔若干、空白祝福卡若干五、截止日期1、合作单位和社区在11月12日前联系好;其他准备11月19日前完成。2、活动前一天，再次确认社区，人员、物料，准备充分、活动中：13:00-13:30签到13:30-13:40领取物品，每人一个手提袋，5只笔，5张纪念卡，一个帽子，logo贴。13：40—14:001、由老师讲解活动地点、纪律、注意事项、活动要求、活动奖励等2、分组出发：分成3组，每组安排3名老师带队，排好队形，队伍前后各一名，其余，一名在队伍外面看护孩子马路安全，拍照14：00—14：20步行前往各组指定社区14：20—14：501、到达各组指定社区，再次清点学员人数，按名单挨个点名2、老师再次强调活动场所，活动纪律，活动方式，归队时间14：50—15：00原地休息10分钟15：00—16：301、学员带着笔和本子开始行动，要求社区里的大人们捐献一本书或者一件文具;捐献者送一只笔和祝福卡(卡上要求学员亲笔写下自己的祝福)2、要求90分钟内至少收集3本书或者文具3、16:30到指定地点集合16：30—16：40现场清点人数，按名单点名16：40—17：00返回校区活动后：17：00—18：001、清点学员获捐的书籍或文具2、学生发表活动感言3、老师总结活动，为参加活动的孩子颁发“感恩”活动纪念卡，并赠送一张课时抵用券温馨提醒：整理当天的照片，视频，撰写文章，制作H6，进一步宣传联系家长说明孩子本次活动的表现，以及课时抵用券的使用备注请各校区酌情考虑校区周边环境，社区距离，安全等问题，自行调整。培训机构活动方案【第四篇】圣诞节是一个充满欢乐和魔法的节日，对于孩子们而言尤为重要。为了让孩子们度过一个难忘且有意义的圣诞节，我们美术培训机构决定策划一场精彩纷呈的圣诞节活动。首先，我们将于12月20日至24日期间，在美术培训机构内部举办一场名为“绘画圣诞村”的作品展览。为此，我们邀请了专业的美术老师和孩子们合作，共同创作一座可爱的圣诞村。孩子们将有机会亲自参与设计和绘制圣诞村的各个场景，如圣诞老人的工作室、雪人公园和礼物工厂等。展览期间，家长和孩子们可以欣赏到他们共同创作的作品，并一同聚集在这个美丽而温暖的圣诞村中感受圣诞节的喜悦。为了增加互动性和趣味性，我们还计划在展览期间举办一次名为“绘画圣诞贺卡”的活动。孩子们可以在展览现场参与制作圣诞贺卡，并将自己的精心制作的贺卡送给家人和朋友。我们也会安排一些专业摄影师来记录下这些美好的瞬间，父母们可以在展览结束后领取这些珍贵的照片。除了在美术培训机构内部举办的活动，我们还将在12月25日当天在一个宽敞的公园举办一场“圣诞庆典”。活动现场将摆放各种精致的圣诞装饰和道具，如巨型圣诞树、灯光装饰和雪花投影。孩子们可以参加各种有趣的游戏和竞赛，如画画比赛、制作雪人比赛和圣诞歌曲合唱等。除了游戏和竞赛，我们还会安排一些专业舞蹈团队和音乐表演团队为大家带来精彩的演出，让孩子们在欢笑和音乐中度过一个难忘的圣诞庆典。此外，我们还特别邀请了一位圣诞老人来到现场，他将亲自向孩子们派发礼物。孩子们可以在庆典现场参观“圣诞礼物工厂”，看到圣诞老人和他的助手们如何制作和包装礼物。每个孩子都会在圣诞老人的亲自派发下收到一个礼物袋，里面装满了精心挑选的圣诞礼物。通过这些具体而生动的活动策划，我们美术培训机构希望为孩子们带来一场难忘的圣诞体验。让他们在参与创作、互动游戏和欣赏表演中感受到圣诞的快乐和温暖。我们相信，这样的活动能够激发孩子们的创造力和想象力，让他们在美术学习的同时度过一个充满欢笑和温情的圣诞节。培训机构活动方案【第五篇】一、策划主题招生策划书二、策划目的以策划促招生，为招生做规划三、招生目标尽一切力量挖掘所有潜在顾客，在竞争激烈的同类机构中站稳脚跟，打出优势，打响品牌！四、招生时间六月中下旬五、招生对象分配点各中小学生六、前期准备1、重点加强对老师的岗前培训，提升老师自身素质与解说技巧，熟悉本辅导中心的特点（包括优点和缺点）、发展历史、师资力量、竞争对手、收费标准、教学环境等基本信息，以便良好应对招生期间学生