小学教育集团党总支关于巡察整改进展情况的报告

小学教育集团党总支关于巡察整改进展情况的报告按照县委统一部署，县委第三巡察组于xx年8月3日至10月31日对县实验小学教育集团党总支开展了巡察，并于2023年2月17日进行了反馈。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。一、整改工作组织情况集团党总支分别于3月7日、4月10日、5月12日召开党总支委员会，研究整改方案，会办整改情况；及时成立由党总支书记任组长的县实小教育集团落实县委第三巡察组巡察反馈意见整改工作领导小组，推进整改工作逐步落实。1.制定整改方案，推进问题解决。巡察反馈会后，集团党总支召开专项会议，依据巡察整改要求和学校实际，制定了《县实验小学教育集团党总支关于县委巡察反馈意见整改方案》；3月7日再次对方案进行了讨论；3月10日提交县第三巡察组和县纪委派驻组审核，党总支依照审核意见修订了方案；3月17日，整改方案的正式文稿报送上级部门，发到成员校、集团各部门落实。目前，除第7、第8、第21、第28个问题，没有彻底完成整改，其余已经完成整改，并持续巩固。2.健全工作机制，细化任务分工。制定了反馈情况整改落实责任分解表，细化了整改任务，明确了责任分工，总支和支部委员把落实巡察整改任务作为当前工作的重中之重来抓。按照巡察办提出的“件件有着落，事事有回音”要求，落实党组织第一责任人、领导班子和其他成员履行“一岗双责”的责任要求，确保整改工作落实到位，不走过场。牵头领导相关工作进展情况及时向一把手报告，党总支召开3次委员会研究整改情况。3.制度更加规范，确保整改长效。坚持教育引导和科学管理相结合，进一步健全完善相关制度，形成科学规范、有效管控的体制机制，从源头上遏制类似问题的再次发生。4.坚持标本兼治，作风明显转变。切实用好巡察成果，以点带面，全面提升党员干部忠诚履职意识、廉洁自律意识、依法行政意识，打造风清气正的教育生态。二、整改落实情况（一）关于“新思想引领不够力，政治理论学习还不扎实”问题的整改。（1）集团党总支于xx年8月上旬，要求全体教师采用自学和集中学习相结合的形式，开展了习近平总书记关于教育工作和学校思想政治工作重要论述的专题学习。到目前为止共学习11份文件，每位老师至少撰写2篇学习心得。2023年，各校结合二十大、清廉xx习近平新时代中国特色社会主义思想开展专题学习，每周至少一次。（2）2023年，各成员校学习了党中央近几年关于教育的重大决策，利用主题党日、周前会、党小组活动等时间，开展集中学习；利用工作之余的时间，开展自我学习提升。（3）5月26日，党总支组织总支委员、支部委员、党员代表和党员发展对象、入党积极分子走进xx镇xx村“xx政府旧址”和xx省xx农业科技有限公司，汲取奋进力量，传承红色精神。（二）关于“新使命担当不够强烈，班子作用发挥还不充分”问题的整改。（1）党总支于每月上旬召开xx县实小集团总支委员会、班子例会，抓全局、议大事，并将会议内容编印成册，下发到各学校落实决议；2023年1月13日，集团召开了集团中层及校区副校长的管理者思“享”会，交流了新学期工作思路，让工作有抓手、有方向。（2）集团自xx年9月重新组建，就开始开始酝酿讨论修订《教师职称评审细则》《岗位晋级聘用评审细则》《教师奖励性绩效工资考核发放细则》等方案，反复征求大家意见。xx年11月，党总支班子扩大会议逐条逐项讨论；因疫情影响，到今年三月份将方案发放三成员校，征集了各校管理人员和全体教师的意见，于5月份党总支班子例会再次讨论修订，结果向局有关领导做了汇报。学校前后共修改了5次，最大化地采纳了广大教师和代表们的意见，形成讨论稿，并于6月14日，教代会通过、生效。（3）三校区于4月21日召开支部改选大会，大会通过了支部委员名单及分工，报总支审批，确定了支部委员人员及分工。（4）2月3日，召开了主题为“做一名有担当善作为的管理者”的管理者思“享”会，就教育局《关于进一步优化教育集团管理机制的意见》进行了落实，对集团和校区的职能定位、人员管理、经费使用做了明确规定；2月4日，召开了集团、校区后勤人员专项会议，就经费使用做专项培训；5月8日召开后勤专项会议学习并贯彻“三重一大”制度实施细则，强化决策过程，对存在的问题回头看，加强对过程的监督。（三）关于“新态势把握不够精准，意识形态工作还有不足”问题的整改。（1）党总支在2月3日召开工作例会，学习了县意识形态工作责任制落实情况专项检查组下发的《关于对县实验小学教育集团意识形态工作责任制落实情况专项检查情况的反馈意见》。根据意见，党总支修订了《xx县实验小学教育集团党总支意识形态工作领导小组》，制定了《xx县实验小学教育集团党总支2023年意识形态工作实施方案》，明确了班子分工；总支委员会将筑牢意识形态防线作为每月工作重点来抓。（2）执行《中共xx县教育工委贯彻意识形态工作责任制实施细则》，xx年底，对党总支意识形态工作开展了自查督查、考核评价，并接受了上级检查；2023年5月16日，召开了网络舆情分析研判会，研究引导学生爱老师、社会敬老师的策略，保证了意识形态工作的安全。（3）结合清明节，4月5日前后，三校区组织学生到乔xx故居、鲁艺烈士陵园等地，缅怀革命先烈；4月10-14日，xx小学开展了“传承红色基因争做红色传人”为主题的讲故事比赛和红色经典美文诵读比赛；xx小学围绕“学习二十大争做好队员”这一主题，2月26日开展了征文比赛，5月22日开展了红领巾进社区活动，赓续了红色血脉，让革命传统、传承红色基因和学生生活实践相结合。（四）关于“人民至上宗旨树得不牢，教育均衡未能遍布每个角落”问题的整改。（1）集团校长xx、副校长xx，2次随县政府相关领导和局领导去大学招师；5月25日，向上级部门递交了三校区的教职工编制预算数。（2）xx小学向上级部门争取新建综合楼，增加教室数；目前，一、二年级已经没有大班额，其余大班额，将在三年内逐步化解。（五）关于“核心素养内涵领悟不深，全面培养理念未能成为行动自觉”问题的整改。（1）2023年春学期，集团各校区十分重视道德与法治专兼职教师素养的提升，加强道德与法治学科常态化的集体备课研究，关注道德与法治任课教师的二次备课。遴选优秀教师参加县道德与法治教师基本功大赛，组织磨课团队参与并指导。xx小学xx老师、xx小学xx老师均获二等奖的好成绩，集团xx小学xx老师脱颖而出，荣获县一等奖第二名并代表县参加了xx市道德与法治教师基本功大赛，效果很好。3月份，集团各校区组织部分道德与法治教师观摩了xx县道德与法治教材新教材培训，5月19日，组织xx等老师观摩xx市道德与法治教师基本功大赛活动，参培教师受益匪浅，进一步提升了道德与法治教师的专业水平。（2）4月5日，集团各校区德育处组织开展了“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”主题教育实践活动。各班主任通过召开主题队会，讲述先烈事迹，开展线上祭扫，寻访乔xx故居等一系列活动，引导队员们牢记历史、传承红色基因，强化对学生核心价值观的教育，努力争做社会主义建设者和接班人。4月10-14日，xx小学开展了“传承红色基因争做红色传人”为主题的讲故事比赛和红色经典美文诵读比赛；xx小学围绕“学习二十大争做好队员”这一主题，2月26日开展了征文比赛，5月22日开展了红领巾进社区活动。5月26日，集团党总支组织总支部委员、三成员校支部委员、各党小组长、入党积极分子、发展对象和党员代表走进红色革命基地，开展“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育实践活动。与会同志真切地感受了中国共产党思想与精神的血脉传承，愿意成为中国共产党党性党魂的继承者，在自己的岗位上不断实践，创造佳绩。（3）2023年春学期，集团各校区都开辟了小农场，为孩子锻炼劳动技能提供平台。“五一”期间，集团各校区布置学生回家做义务劳动，争做新时代好少年。xx小学4月26日、xx小学5月9日，xx小学5月8日，各校区组织部分年级学生到县综合实践基地开展素质教育活动。教官带领孩子走进农耕自然教育基地“拔草”，争当小农夫，体验农民艰辛。（六）关于“协同育人环节打通不畅，传递温暖未能真正用心用情”问题的整改。（1）集团高度重视学校心理健康教育，积极加强心理健康教师队伍建设，组织高群等心理健康教师参加市县培训活动；全体班主任老师积极参与省教师培训平台“心理健康”专题培训活动，合格率达100%。xx小学徐月老师参加县心理健康优质课获一等奖，xx两位老师参加县心理健康优质课获二等奖，逐步提升了心理健康教师专业素养。（2）集团通过动态摸排，目前共有“四特”学生197名，都已经建立“一生一档”。xx年10月开始，要求党员“一对一结对”帮扶一名“四特”学生，并做好《帮扶手册》记载；其余的“四特”学生，由班主任和骨干老师结对。帮扶党员、老师要从生活、学习、心理三方面给予关心，通过走访形成家校合力，通过谈话、学习辅导、赠送文具、生活用品等，让学生感受到温暖。（3）三校都明确了心理咨询老师，对问题突出的学生进行心理疏导；帮扶党员、老师，每月至少一次对“四特”学生进行心理疏导，鼓励他们树立自信，快乐成长。（七）关于“特色文化项目多而不精，传统优势承载未能凝练精华”问题的整改。（1）xx年10月20日，集团邀请xx县友协xx会长和文史文化界知名人士，依据学校办学历史，地理位置，教学特点，对三校区楼宇名、道路名，提出多条既符合地域特色和人文历史、雅俗共赏、又具有时代气息和深远意义的建设性意见。2023年1月，请书法名家书写道路名、楼宇名，打造校园显性文化。2023年1月、2月班子例会上，对学校文化发展路径进行了研究，明确了方向。5月份，xx小学完成了“乔xx文化长廊”的打造；5月21日，xx小学作为“乔xx诞辰110周年暨逝世40周年纪念活动”的分会场，向各级领导展示了xx文化，介绍了“四个一”（每日讲一则关于乔xx的故事，每周看一处“xx文化”景点，每月召开一次“我学乔xx”主题班会，每学期读一本和乔xx有关的书籍）受到一致好评。（2）xx小学已经制定好向全县展示“一主多元”办学成果的方案，并已做好准备，请示教育局初定6月中旬展示。介绍学校办学特色的文章《用阅读为学生照亮前路》于2023年5月10日刊登于教育部期刊《语言文字报》。（3）xx小学营造科学氛围，通过升旗仪式、主题班会等形式，扎实有序开展科普宣传活动；结合校内课后服务工作广泛开展飞机模型、编程、科学实验、STEM课程等社团活动，激发了学生探索科学的兴趣；带领学生参加县市飞机航模比赛，激发学生对科学的兴趣。（八）关于“基础投入仍需十分重视”问题的整改。（1）xx小学教师于xx年4月11日、学生于xx年9月6日开始，从中央厨房订餐，解决师生就餐问题。（2）三校区积极排查老化设备，形成清单，提交上级部门，申请专项资金；集团、学校增加办公硬件设施维护经费，解决日常小项目的维护。（3）xx小学多次与上级部门沟通，争取经费，推动学校综合楼新建和运动场改建工程。（九）关于“办学活力仍需持续迸发”问题的整改。（1）2023年春学期，集团制定了详细的主题教研活动安排表、“我是漂亮实小娃”核心素养调研安排表，一月一主题，定到人员及具体流程安排，落实到每一细节。2023年3月、4月，5月集团相继开展了一年级“汉字书写”、二年级“运算”、三年级“英语词句”、四年级“寻找春天的足迹”、五年级“课外阅读思维导图”系列调研比赛活动。多角度展学生风采，多维度促素养发展，取得了一定的成效。（2）2023年春学期，集团联盟教研一月一次，主题明确，有课例，有研讨，有讲座，效果明显。3月10日，xx实小教育联盟暨xx、xx名师工作室“习作教学”主题教研活动在xx小学举行，实小教育联盟语文教师代表、xx名师工作室成员全程参加活动。活动中，xx小学“131”集体备课深受广大教师的好评。有一定的示范引领作用。4月27日，xx市小学语文名师工作室（主持人：xx）走进xx小学开展了“革命传统教材如何教”为主题的教研活动。提升了语文教师实施新课标的能力和水平。（3）集团制定了从的三年发展规划，从校情基本概况、优势点击、弱项查找、目标愿景、思路举措