税务应用写作

税务应用写作国金超给大家谈五个问题•写作的概念和意义•现代公文基础•写作能力的培养及提高途径•介绍几种实用文体•关于写作中的几个具体问题第一节、写作的概念和意义（一）什么是写作？定义：写作是人们运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。写作要素•两个要素：一是“写”，即写字，也就是说要借助语言文字来纪录资讯、表达意向。•二是“作”，就是创作。写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。写作的过程采集构思表述写作活动的三个阶段五个环节立意谋篇采集用语修改写和作的关系•人类在未有文字之前，就有了创作的，可惜没有人记下，也没有法子记下。我们的祖先的原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作，必须发表意见，才渐渐的练出复杂的声音来。假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表。其中有一个叫道“杭育杭育”，那么这就是创作……倘若用什么记号留存了下来，这就是文学，他当然就是作家，也就是文学家，是“杭育杭育”派（鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》）。•诗者，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不如手之舞之足之蹈之也（《毛诗序》）（二）写作活动的主要作用和意义•写作是人类相互沟通的重要渠道，是人们表达感情、交流思想、传递信息的媒介和工具•写作是人们工作和生活的一项基本技能•写作是训练思维的基本方式•写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高，关系到党和国家的事业兴旺发展写作是人类相互沟通的重要渠道假如人际沟通能力也是同糖和咖啡一样的商品的话，我愿付出比天底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力”。——洛克菲勒沟通写作口头语言写作是人们工作和生活的一项基本技能我们每个人，无论从事什么工作，都离不开写作，因为这是我们在社会上生存和发展的基本手段和技能。大学毕业生不一定能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。——叶圣陶思维语言人的能力行动写作是训练思维的最基本方式•写作的过程实际上也是提炼思想的过程，通过写作，整理、明晰思路，条理自己的工作，增强洞察力和预见性，提高分析问题和解决问题的能力，保持旺盛的思想活力和工作活力。同时，随着自己生活和工作阅历的增加，经验的积累，对事物的理解力也会加深，反过来也会促进写作能力的提高。•《邓小平文选》所载文章204篇。讲话、谈话的文章有166篇，占《邓选》文章总数的81.4%，其中谈话有109篇，占总数的53.4%。特别是第三卷，谈话就有95篇，占第三卷文章的79.8%。写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高•文章乃“经国之大业，不朽之盛事”•公文写作不但是一个国家实施管理的最重要手段，同时也是每一个公务人员必须具备的一种基本要求•在我国，不管是过去封建社会选拔官吏，还是现在的国家公务员招考，都毫不例外的考试其写作能力第二节、现代公文基础•古代的公文殷商时代的甲骨文卜辞是我国现存最早的公文。西周时期出现了“誓”、“诰”等公文形式。《尚书》纂集了虞、夏、商、周四个朝代的公文，其体式又分为典、谟、训、诰、誓、命六种。如《秦誓》，就是秦穆公的一篇讲话，开头说：“公曰：嗟！我士，听！无哗。”古代公文文种•秦、汉以后形成的许多文种，可以概括为三大类：•一是皇帝使用的各文种，称为诏令文书。如清代皇帝下达的文书，有制，诏，诰，敕，册，祭文，祝文，谕，旨等。•二是臣僚上书皇帝使用的各文种，称为奏疏。•三是各官府相互行文使用的各文种，称为官府往来文书。•举例：贾谊的《论积贮疏》、诸葛亮的《出师表》等，就是典型的古代公文。（一）现代公文的定义•公文是公务文书的简称，是党政机关、社会团体、企事业单位以及其他社会组织行使法定职权、处理日常事务时经常使用的一种文体。公文是应用文中最重要且用途最为广泛的一种文体。•公文有狭义和广义之分。狭义的公文特指《国家行政机关公文处理办法》中规定的13种行政公文和《中国共产党机关公文处理条例》中规定的14种党的主要公文。广义的公文则涵盖了全部通用公文和专业公文。几种公文•通用公文：是指党政机关、设会团体、企事业单位等普遍使用的公文。•专用公文：是指一定的业务范围内，按照特定需要而专门使用的公文。如：法规公文：即由国家各级权力机关或行政机关制订、颁发的各种带法规性质的公文。司法公文：即公安、检察、法院等机关依法处理各类案件中产生、使用的文字材料。经济公文：即指在经济活动中各企事业单位所产生的专门公文。军事公文：是军队内部以及与军事单位往来所使用的文字材料，主要有命令、通令、指示等。公文、文件、文书三个概念的关系•公文（略）•文件：是领导机关根据自己职责范围而制发的、具有法定效力并设有特定版头的公文。•文书：它是一切机关、团体、单位和个人，为传递信息、交流思想、联系事务、商洽问题、记录情况等而形成并使用的文字材料。•三者是一种包含与被包含的关系，具体地说，文件只是公文的一部分，而公文则又是文书的一部分，文书除了包含有公文即公务文书之外，还包含了私务文书在内。（二）现代公文的特点•明确的公务性•鲜明的政治性•极高的权威性•作者的法定性•较强的时效性•体式的特定性•文风的朴实性•严格的程序性（三）公文的作用•领导和指导作用•规范和约束作用•宣传和教育作用•联系和知照作用•依据和凭证作用（四）公文的名称和类别1、行政公文名称：2012年4月中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔2012〕14号），决定从2012年7月1日起施行新修订的《党政机关公文处理工作条例》。1996年5月3日中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》和2000年8月24日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》停止执行。《条例》规定现行各类党政机关的公文种类有15种，分别是决议、决定、命令（令）、公报公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。2、公文的分类对外文件：简称发文。是指本机关（或部门）拟制的向外单位发出的文件。收来文件：简称收文。是指由外机关拟制的作为传达其自身机关的意图，发送到本机关（或部门）来的文件。内部文件：是指制发和使用都限于机关内部的文件。按照来源可将公文分为：按行文关系可将公文分为：上行文：是指下级机关、下级业务部门向它所属的上级领导机关和上级业务主管部门所发送的公文，是自下而上的行文，故称上行文。（请示、报告）下行文：是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文。（指示、决定、通知、批复）平行文：是指同级机关或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关之间的一种行文。（函）按照秘密程度可将公文分为：秘密文件：指内容涉及党和国家的秘密，需要控制知密范围和知密对象的文件普通文件：是指相对秘密文件而言的，从这个角度说，也可称为非密文件。公布文件：是指向人民群众和国内外公开发布的文件。按照发文机关性质可将公文分为：•法规文件：是指由中央和地方各级权力机关、行政机关所制发的法律、法令和行政法规与规章文件。（包括：A.法律文件B.法令文件C.行政法规与规章文件。）•行政文件：是指国家机关在日常公务活动中所形成和使用的文件。•党的文件：是指由中国共产党的机关、组织形成和使用的文件。按照内容性质可将公文分为：•指挥性文件：是指上级领导机关对下级机关或群众发出的用以领导和指导工作的公文。（命令、指示、决定、意见、批复、政策性通知）•规范性文件：是指由机关、组织、社会团体制定的，要求其成员在活动，工作等方面严格遵守的行为规范。（条例、规定、办法、细则、章程、规则）•报请性文件：是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、请示问题时所使用的陈述性，请求性公文。（报告、请示•知照性文件：是指机关单位发布的需要周知或遵守，以及各机关单位之间联系工作，通报情况所使用的公文。（公报、公告、知照性通知、通报、函•记录性公文：是指各机关、组织用以记载公务活动以备查考的公文。（会议记录、电话记录、会议纪要、大事记、值班日志）。第三节、关于写作能力的培养及提高途径（一）要提高认识水平和思想境界（二）善于积累材料，充分地占有材料（三）妥善安排组织材料，精心提炼主题（四）提高语言表达技巧1、多读书，拓宽知识面•“读书破万卷，下笔如有神。”•书并不是读得越多越好，一个人的精力是有限的，只能有选择地来读。读书读名著，看报看头条读书为了用书什么书对我们才更有用呢？古今中外的名著政治方面的书业务书针对性强的书（一）要提高认识水平和思想境界工作部署的文字化读书的目的•一是消遣型读书法。读书纯粹是为了消遣，没有压力，只凭兴趣，漫无目的。•二是研究型读书法。围绕某个课题来读书，有明确的选择和方向性，所读的书也往往限于某个领域。•三是应用型读书。读书以用为本。有些人读书不一定多，但读了就用。•四是创造性读书法。读书是为了写书。这种读书法是最有效也是最高级的读书法。•另外，再给大家介绍一种“书皮学”读书法。2、提高政治理论素质政治理论素质广义上讲，包括对党的思想政治路线、党在各个时期的重要理论和方针政策，“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论的充分掌握。这些理论思想，决定着对中国的国情、政治走向、发展方向的认知程度，研究的是否深入，决定着所起草的材料是否具有理论高度，是否适应时代发展需要。(二)善于积累材料，充分地占有材料。1、什么是文章的材料？材料是提供文章内容和表达主题的事物和观念。2、文章材料的种类？直接材料间接材料历史材料现实材料感性材料理性材料(二)善于积累材料，充分地占有材料。•3、材料的来源一是要认真学习和领会上级的精神和要求，对某项工作，上级是怎么想论述的，主要观点是什么，这都是现成的材料。这些材料不需加工，直接引用和拿来即可。二是本单位的工作部署、进度、数字、经验，与其他单位的比较、存在的问题及对策、往年的有关情况等等，这些都必须准确掌握。三是外地外单位的先进经验。四是身边发生的人和事，事迹、经验等等，这些都需要留心观察、积累，否则就会稍纵即逝。（三）妥善安排组织材料，精心提炼主体1、准确运用材料，认真提炼主题2、合理谋篇布局3、拟好题目和小标题4、开头和结尾1、准确运用材料，认真提炼主题•有两个方面大家要下功夫：一是所概括的主题，要有深度，有高度。二是要有创意，有特色。这两点最能体现出一个写作者的功夫来。•怎样才能做到以上两点?一是在选材上要把握角度，要突出重点。即抓住最有亮点的材料大写特写，写深写透。二是要突出特色。十八届三中全会决议的起草•习近平：“不‘十全大补’、不面面俱到”。坚持“三不写”：一般性的举措不写；重复性的举措不写；纯属发展性的举措不写。2、合理谋篇布局•首先，要以审美观来安排文章结构。一篇文章，一个观点，常规下都应该有三层意思或三个小观点来支撑，才会有美感。•其次，要保持段落的相对匀称。各标题各观点的布局，应该基本是平等的，在文字组织上，也应该相对匀称。3、拟好题目和小标题•标题对一篇文章来说，是非常重要的。简洁新颖活泼有趣文章的题目就像人的眼睛，是展示文章内容的最直接的窗口，同时还是审题立意正确与否的重要内容。在题目的拟写上，要注意三点：一是小题大做，而不要大题小做。二是题目一定要醒目、新颖。三是文章的题目一定要紧扣主题，或直接，或含蓄，都必须扣紧文章的中心，不能为新奇而新奇。拟好题目•从形式上说，小标题是各段的“眼睛”，又和课题有内在的联系；从内容上说，各个小标题要求新颖、精练，能启发读者思考。•拟制小标题应注意几点：（1）要精炼，能概括各板块所写的内容。（2）要简短、整齐，给人以视觉的美感。（3）要层次分明，有严密内在逻辑性。（4）要活泼，有新意。拟好小标题4、开头和结尾•几种开头的方法：（1）开门见山，不要绕弯子，尤其是论文，一般要把中心论点放在开头。（2）把最突出的数字、成绩、荣誉摆在前面，尤其是典型材料，这样给人以醒目的感觉。（3）设有悬念，引人入胜。•结尾的基本要求是：紧扣文题，自然地结束全文，能加深读者的印象和理解，做到干净利落，不拖泥带水，画蛇添足。（四）提高语言表达技巧•小说——描写