参考资料,少熬夜!体育教学反思4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“体育教学反思4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校园安全教育主题班会1一、主题:“消防安全教育”时间:11月30日晚上7点30分二、地点:多媒体302室、教室508三、出席人员:四年级二班全体同学四、主持人:高山五、班会开展方式:PPT形式、观看视频六、班会议程简要1、主题班会背景这期主题班会主要针对我国近期发生以来的几起火灾为教育案例,吸取教训、总结火灾的防范及逃生。主要介绍:11月15日14时上海静安区高层住宅起火和月08日10时医大老校区发生火灾。人的生命只有一次,当你来到这个世界上的是时候,你是幸运的,但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才能幸福美满。当然,假若真的遇上火情,也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境,只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。2、班会指导思想“前车之鉴,后事之师”,消防安全工作只有起点,没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序,是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立“珍惜生命,远离火灾”的强烈消防安全意识,把消防安全工作提到了一个更高的层次,为构建良好的校园环境做出我们的努力。为了消防安全,从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!3、活动过程A、首先播放一些关于年11月15日14时上海静安区高层住宅起火的相关视频。B、由PPT介绍近期的几起火灾和火场逃生自救级消防器材的使用和学生应该注意的一些安全常识。七、具体介绍学习的安全常识如下:参考资料,少熬夜!1、高楼失火如何逃生逃生勿入电梯;楼梯可以救急;不可钻床底、衣橱、阁楼;不可盲目跳楼;学会使用求救信号;如果所有安全通道均被切断该怎么办;2、防火及安全逃生3、灭火器的正确使用方4、逃生中可采取哪些自我保护措施?5、在火场逃生时,身上着火怎么办?C、进行消防的简单演戏,及消防器材的使用。八、总结发言通过今天的消防安全教育主题班会的开展作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。“前车之鉴,后事之师”,消防安全工作只有起点,没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序,是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立“珍惜生命,远离火灾”的强烈消防安全意识,把消防安全工作提到了一个更高的层次,为构建良好的校园环境做出我们的努力。火,伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步,是人民生存和发展最基本的条件。从我做起,远离火灾事故,从小事做起,从点滴做起!增强消防安全意识和观念,使消防安全制度的得以真正贯彻落实!我相信,我们,在座的大家,一定不会在这种平安中制造哭泣。“远离火灾,创造和谐社会”是我们共同的目标,同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全,愿我们每个人的心中都充满着爱,爱自己,爱亲人,为了消防安全,从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!体育的教学计划2一、指导思想:根据国家教委最新颁发的“九年义务教育教学大纲”的要求以及沂南体育教育的实际情况出发,以“素质教育”为宗旨和探索新型教学手段,深入教改为目的,使学生的身体素质和运动技能得到提高,并培养学生的终身体育思想。二、学情分析水平三的学生正处于身心发展的重要阶段,具备了一定的运动能力,学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。三、教材分析本册教材内容有:基本体操、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞蹈,体育与健康常识。参考资料,少熬夜!水平三体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。四、教学目标及重难点教学目标:1、运动参与目标:主动参与运动动作的学习达到该水平目标时,学生将能够:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作。2、运动技能目标:初步掌握运动基本技术达到该水平目标时,学生将能够:初步掌握多项球类运动中的多种动作技能;初步掌握一两套徒手体操或轻器械体操;初步掌握一套简单的武术套路;初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作;初步掌握两三项田径运动技能。3、身体健康目标:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活达到该水平目标时,学生将能够:在日常学习和生活中保持正确的身体姿势;在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势;在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。4、心理健康目标:了解心理健康对身体健康的作用达到该水平目标时,学生将能够:了解身心之间的关系;了解心理状态对身体健康的影响;了解运动愉快感的获得对人们坚持体育锻炼的影响5、社会适应目标:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱达到该水平目标时,学生将能够:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴;在体育活动中尊重与关爱身心障碍者。表现出与社区活动的联系教学重点:1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的'意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力教学难点:教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。五、教学措施及注意事项教学措施1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。4、可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。参考资料,少熬夜!注意事项1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。一年级二年级1、体育与健康课的常规要求2、做早操的好处3、认识我们的身体4、正确的身体坐、立、行姿势5、个人卫生“四勤”6、预防手足口病7、小标志,大安全1、保护视力,做好眼保健操2、保护牙齿,预防龋齿3、身高、体重与胸围4、吃饭要定时、定量、不偏食5、和睦相处,友善待人6、乘车安全常识7、文具与玩具的卫生安全三年级四年级1.日常生活与体育活动、比赛中的安全常识2.用眼的卫生常识3.食品安全与健康4.吸烟的危害5.常见呼吸道传染病的预防6.我国的奥运冠军1.主动规避运动伤害和危险的意识与行为2.合理用眼,定期检查视力3.人体所需的营养素4.珍惜生命5.肠道寄生虫病对健康的危害与预防6.奥林匹克运动的起源与发展五年级六年级参考资料,少熬夜!1.人体运动系统简单知识2.常见病的预防3.常见的营养素4.常见运动项目的种类及健身价值5.球类(篮球、足球、排球)比赛基本规则6.运动损伤及常见意外伤害的预防与简易处理方法7.青春期生长发育的特点1.健康的生活方式2.预防缺铁性贫血3.不同身体姿态的礼仪内涵4.体育道德意识与行为5.外伤的自我处理6.食品卫生安全基本知识7.青春期保健体育的教学计划3新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标:1.全面锻炼,努力增强学生的体质。2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。二、学生基本情况分析:五年级有四个班,学生约200余人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析:本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的`基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力。跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用参考资料,少熬夜!游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学研究内容:1.教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。2.教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物***十至十五快速跑***十六至二十跳高***五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。3.参加期中和期终检测,督促学习。4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5.教师处处以身作则,为人师表。6.教研专题实验措施:(1)注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,。(2)加强对实验课题的研究,定期举行听课,评课活动和专题研讨。周次节次教材内容备注一1你知道怎样才能跑的快吗理论21.队列练习2.双人操3.高抬腿跑二31.单手向前推实心球2.立定跳远3.游戏:《立定跳远接力比赛》41.高抬腿跑、后蹬跑2.走跑交替3.游戏:《背拉对抗》三51.武术操2.后蹬跑3.跳短绳比赛61.斜身引体2.跳短绳周次节次教材内容备注五91.武术基本功串联2.助跑投掷垒球参考资料,少熬夜!3.游戏:《救护战友》101.助跑投掷垒球2.障碍赛跑六111.跨越式跳高2.游戏:《看谁投得准》121.步型拳2.跨越式跳高七131.队列行进间转法2.助跑投掷垒球3.游戏:《小足球运球比赛》141.步型拳2.助跑投掷垒球3.游戏:《迎面接力跑》八151.跨越式跳高米耐力跑3.游戏:《推人出圈》161.考核:跨越式跳高2.手脚并用垂直杆3.韵律舞蹈周次节次教材内容备注九17期中检测18期中检测十米放松跑2.投活动目标3.立卧撑201.考核:50米快速跑2.单杠:3.游戏:《打龙尾》十一211.跳上成蹲撑,起立,挺身下2.跳长绳绕“8”字221.分腿腾越2.斜身引体十二231.助跑投掷垒球2.越过障碍物3.跳短绳241.考核:投掷垒球2.游戏:《投活动篮》周次节次教材内容备注十三251.支撑跳跃2.韵律舞蹈261.侧起分腿倒立2.韵律舞蹈十四271.侧手翻参考资料,少熬夜!2.仰卧起坐3.加速跑281.考核:仰卧起坐2.侧手翻3.障碍赛跑十五291.单手向前推实心球2.立定跳远301.助跑投掷垒球2.