网络学习心得体会范文 网络教育的心得体会范文【实用4篇】

好文供参考!1/20网络学习心得体会范文网络教育的心得体会范文【实用4篇】【引读】这篇优秀的文档“网络学习心得体会范文网络教育的心得体会范文【实用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！网络入门知识学习【第一篇】第二章网络连接1、网线1)同轴电缆Coaxi.同轴电缆的组成同轴电缆包括一个铜线芯，由绝缘层、编织的金属屏蔽网和外层覆盖物所环绕。ii.同轴电缆屏蔽层的作用l串扰CrossTalkl衰减Attenuationn两根网线如果离的很近时，相互之间会有一个干扰。加上屏蔽层之后，会使干扰减少。n其主要作用是用来防止多根网线相互之间的影响。iii.同轴电缆的使用好文供参考!2/20l同轴电缆用于来组建总线型的网络Busl在同轴电缆组成的总线两端必须加上终结器Terminatoriv.终结器Terminatorl在网络两端的终结器是50Ω的电阻，它加在了同轴电缆的芯心和屏蔽层上。l终结器的作用是用来吸收波的反射。l总线型网络中一点断开，整个网络断开。这是因为此时网络两端的终结器不起作用，无法吸收波的反射，造成了网络的混乱。v.同轴电缆的分类l细缆ThinNetn直径英寸n最长距离185米，最短距离米n以太网规范：10BASE2l粗缆ThickNetn直径英寸n最长距离500米，最短距离米n以太网规范：10BASE5vi.使用时应注意的问题l使用网线时应注意接地，避雷器。2)双绞线TwistedPair好文供参考!3/20i.双绞线的组成l双绞线八芯四对，即两两成对，相互缠绕。l双绞线的八根芯，只有四根芯在工作，即两对。其中一对用于发送数据，另外一对用于接收数据。l双绞的目的是为了抵消串扰，保护数据的传输免受干扰。n外界的干扰n自身的干扰l双绞线缠绕的越紧密，网络能够达到的速度也就越高。ii.双绞线的使用l双绞线是目前最常用的网络连接介质，可用做连接10M、100M或者1000M的以太网。其连接距离为100米。n10M以太网采用3类线(Cat3)即可n100M以太网采用5类(Cat5)以上的线n1000M以太网采用超五类(Cat5e)以上的线iii.双绞线的连接l双绞线电缆采用RJ-45连接器来连接到计算机或HUB上，这与RJ-11（连接电话机）接头相似。lRJ-11为四芯接头，RJ-45为八芯接头。lRJ-45为八芯连接器，里面有八个位置可供连接。与双绞线连接时，两边的线序必须一致。l10M、100M以太网使用双绞线的时候，只使用了其中的四根芯，即：1、2、3、6四根芯。好文供参考!4/20l双绞线的八根芯相互缠绕进，其绞合度并不一样，且分别是橙、白橙、绿、白绿、兰、白兰、棕、白棕四个色系，八种不同的颜色。l连接时应按照相应的布线规范(T568A或T568B)规定的线序进行连接。nT568A：白绿、绿、白橙、兰、白兰、橙、白棕、棕nT568B：白橙、橙、白绿、兰、白兰、绿、白棕、棕l当两台PC或两台HUB相互连接时，应采用交叉线。即一个RJ-45接头采用T568A规范打线，另一个RJ-45接头采用T568B规范打线。l新的HUB有一个专门的级联口（集电口），两个HUB连接时，应把一个HUB的级联口跟另一个HUB的普通口用一根直通的网线相连。iv.双绞线的分类l有两种类型n非屏蔽双绞线(UTP)n屏蔽双绞线(STP)lUTP电缆是最流行的双绞线类型，是最通用的LAN电缆。lSTP电缆使用箔片缠绕每一对电线。这样STP具有极好的屏蔽效果，保护所传输的数据免受外界的干扰。因此，STP电缆在长距离可以支持比UTP电缆更高的数据传输速率。3)光纤好文供参考!5/20i.光纤的传输原理l光纤是用极细的玻璃纤维或极细的石英玻璃作传输媒体。在使用时利用了光的全反射原理。l光纤传输是利用激光二极管或发光二极管(LED)在通电后产生光脉冲信号，这些光脉冲信号经检测器在光纤中传输。ii.光纤的分类l有两种分类n单模光纤SingleModeOpticFibern多模光纤MultiModeOpticFiberl单模光纤n光源是激光二极管，产生的是单色光，这时光纤应足够的细，光在光纤中以直线传输。n单模光纤的直径：9um/125umn激光光源的工作波长：1310nm、1550nml多模光纤n光源是发光二极管(LED)，产生的是复色光，光在光纤中以全反射传输。n多模光纤的直径：/125um、50um/125umnLED光源的工作波长：850nm、1300nmiii.光纤的传输l多模光纤的传输距离一般为2Km。l单模光纤的传输距离要远得多，能达100Km以上。好文供参考!6/20l光纤的传输速率100Mbps，且可靠性高。iv.光纤系统的特点l传输速度极快，大容量的数据传输。l可靠性高，抗干扰能力强，差错率低。l安全性、保密性好。4)无线网络l无线的网络连接时，采用了像红外线、激光及微波等介质。l无线网络是可移动的。l只有在有线的网络不能或不易实现时，才需要用到无线的网络。2、信号的传输技术l有两种技术可以用来在电缆上传输编码过的信号n基带传输(BaseBand)n宽带传输(BroadBand)1)基带传输l基带传输时信号的类型是离散的数字信号，由0～∞的模拟信号来合成的。l信号占用链路的全部带宽。2)宽带传输l宽带传输时的信号类型是模拟的，连续的。l利用宽带进行的传输，同时传输多路信号，可分配带宽。好文供参考!7/20l例如电视信号。3)基带传输使用广泛l基带传输用的比较多，如以太网、令牌环网等都采用这种传输机制。l基带传输在网上只能传输一路信号，它是分时的传输。l宽带传输多用于广域网的信号传输。3、网卡NetworkAdapterl通过网卡把信号发送到网线上去l网络适配卡在网络和计算机之间作为物理连接接口。l网卡安装在网络上每台计算机或服务器的主板上的扩展槽中。1)网卡的主要功能l向网线上发送数据：并-串l从网线上接收数据：串-并l查看目标地址l流控制2)网卡的两个参数i.网卡有两个基本参数l基本I/O端口号(I/OPortAdress)ii.中断号(IRQ)iii.基本I/O端口号(I/OPortAdress)l它是对设备的标识，系统中的每个硬件必须具有不同的好文供参考!8/20基本I/O端口号。l当需要发送很多的信号时，计算机根据端口地址进行发送。l网卡的端口地址是十六进制的数。例如网卡的地址OX300。iv.中断(IRQ)l当网卡向计算机发送一个请求进，它发送一个中断，一个发送到计算机CPU中的电子信号。l计算机中的每个设备必须使用不同的中断请求线或中断。3)网卡的网络地址l除了发送和接收数据，网卡也必须向网络表明自已的位置或地址。使它和所有网络上其他的计算机区别开。l每块网卡都有自已唯一的标识：硬件地址MACAdress（媒体访问控制地址），全球范围内唯一。lMACAdress是一个十二位的十六进制数，也就是四十八位的二进制数。4、网络如何传输数据1)当网络中的计算机交换数据时，并不是直接把大量的数据放在网线上去发送。l差错控制的效率比较低。如果发生错误，则全部数据必须重新传输，差错恢复变得相对困难。好文供参考!9/20l实时性、突发性不好。大数据块造成网络拥挤，使得时间性强的交互和通信不能及时进行，因为电缆上充满了来自同一台计算机的数据。2)如何进行快速的数据传输l为了让许多用户同时快速而以容易地通过网络传输数据，必须将数据切分成较小的可管理的数据块，这些块称为数据包或数据帧。l因为网络是基带传输的，同时只能传输一个数据包，采用分时的方式，可以使多个用户可以同时访问网络。l数据包非常的小，所以用户根本感觉不到时间的差别。l在目标（接收）方，数据包被收集起来并以适当的顺序重新组合成原来的数据。l数据包可分为3个部分：报头、数据、报尾。l报头包括表示数据包正被传送的提示信号、源地址、目的地址和用于同步传送的时钟信息。l每块网卡侦听网段上所有的数据包，并检查数据报头中的目的地址，只有当此目的地址与自己的硬件地址一致时，网卡才会向计算机发送中断。l另外、使用广播类型地址的数据可以发往网络上的许多计算机。3)数据包的形式l直接帧(Unicast)好文供参考!10/20l广播帧(Broadcast)l多目广播帧(Multicast)5、访问机制l定义计算机怎样将数据发送到网络电缆上怎样从网络电缆上取得数据的规则，称为访问机制。1)带碰撞检测的载波侦听多路访问(CSMA/CD)l用于总线型网络中（物理总线、逻辑总线）。l通常多台计算机准备往网络电缆上发送数据（多路访问）的同时，侦听网络电缆上是否发生碰撞（碰撞检测），有碰撞的话则等待重新发送。l不保证网络在大负荷时的传输效率。l网络上的计算机越多，网络流量也就越大。随着网络流量的增加，碰撞将增加，这会使网络性能下降。2)令牌传递(TokenPassing)l用于环网中（物理环、逻辑环）。l在环网里面，令牌是发送数据的权力标志。令牌传递到哪一个主机上，该主机就能发送数据包。l每一个环上，有且只有一个令牌，而且是单方向传递。l一个主机拿到令牌，在发送数据包完成后，必须释放令牌，交给下一个主机。l令牌是一个特殊格式的数据帧。l可以保证网络在大负荷情况下的网络流量。好文供参考!11/203)另外的访问机制lCSMA/CAl查询原藉网络学习心得体会【第二篇】网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。下面一下这次学习的收获和体会。1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有好文供参考!12/20效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。3、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。4、提高自身素质，学会终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决好文供参考!13/20策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程