一年级工作总结范文【通用5篇】工作中,制作文档是经常的事情,范文在人们心中的价值和意义正逐渐被凸显出来。范文向我们揭示了构建一个好的写作框架所需要的元素,范文究竟该如何更好的撰写呢?根据您的需求网友为您搜集到了“一年级工作总结范文【通用5篇】”的详细介绍。一年级工作总结【第一篇】本学期是本班学生入学的第一个学期,在各个方面,学生还不太适应,所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学习和生活,为了创造良好的班风,我主要做了以下工作。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是透过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是用心分子,哪些是个性需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。二、注重养成教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个群众活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班群众的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级正是养成教育的最佳阶段。学期一开始,我首先对学生进行思想教育,让他们明确校规,校纪。要求每位同学背会《小学生守则》,了解〈〈守则〉〉资料,成为他们行为的指南。同时在校时要表现好,能自觉抵制不贴合校园规定的行为,为班级教育、教学开了好头。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。具有自我约束力,构成习惯,保证整个班群众随时表现出“活而不乱,严而不死”的'良好班风班貌。三、加大安全教育的力度。在培养学生良好学风中,还狠抓了安全教育,增强了安全意识。让学生熟悉交通规则,熟记交通标志。上学,放学遵守路队。经常给学生讲解,比较什么事危险不能干,什么事不道德、不诚信,应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。故一学期平安无事故。四、干部队伍的组建和培养。一个班的群众面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任务必精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。此外,还注意了关心学生的身体健康,教育学生坚持体育锻炼,注意卫生保健,提高身体素质。关注学生的业余生活,发展学生的兴趣爱好和个性特长等。本学期,主要透过以上几方面工作对每个学生的健康成长全面负责。工作中也有很多不足的地方,有待于今后继续努力探索、改善、提高。一年级工作总结【第二篇】一学期来,在学校领导的关心和指导下,在全校老师的大力配合下,我们年级组全体老师共同努力,各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。一、对学生看得紧,管得严,爱得真。低年级学生好动,好奇心强,他们会满校园跑,会损坏学校的花草树木、教学设施,会大喊大叫,影响别人学习、休息,我们老师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生,一张嘴要时刻提醒学生,一双腿要时刻跟着学生,不给他们任何乱“跑”的机会,为防患于未燃,一切都要想在学生前面,走在学生前面。管得严,是指对学生一切严格要求。学生每一个好习惯的形成,都需要老师付出心血和汗水,甚至小到文具盒的开启、放置,都必须严格要求。要求学生做到的,就必须叫他做到位;要求他做好的,就必须完全做好,事无大小,决不能放松、马虎一点。但是,低年级学生年龄尚小,对学校的一切还不能完全适应,生活中还不懂得照顾自己,我们老师就必须时时关心学生的生活、学习,处处为他们着想,让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐,才能安心地读书学习。这就是爱得真。一份耕耘,一份收获,一学期来,孩子们进步非常大,同时,良好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。二、形成了良好的学习工作氛围。老师们对课程改革态度积极,表现出了极大的热情。工作实践中,大家主动参与。学:即学新课程标准,教学新理念,新经验和新成果,结合所教学科的特点和实际,学习具有前瞻性的教育教学理论。办公室内,同伴间相互交流、讨教,取长补短,集体攻关,资源共享,蔚然成风。看:踊跃观摩优秀老师及本校老师的公开课,借鉴同伴的经验,改进工作方法,形成自己鲜明的教育教学特色。做:精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,积极制作多媒体课件,上好每一节课,精心设计作业,抓差补缺不放松。写:一是写教后反思,教后记和课堂教学观察,记载和分析教学过程的得失,记载和分析学生的学习情况,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。还要写经验总结、教学论文,不时地对自己的工作进行回顾,吸取经验教训,以提高认识,使自己不断充实,不断长进。三、善始善终的完成各项工作一学期来,年级组全体老师的高度责任感,无私的奉献精神深深地感动着我。老师们始终一丝不苟,扎扎实实,学生喜爱,家长放心。荣建英老师一个班的语文加人事工作,工作量很大,可她总是有条不紊地完成。孙晓娓、刘玉芳、邸海艳、许利利老师业务拿手,课堂教学有特色,教室里常常发出学生们愉快的笑声。沈荣、王利利老师带住校班班主任,非常辛苦,但没说过一声累,工作细致到位。杜琼班主任工作兢兢业业,常常可以看到她与学生亲切交谈的身影。我们年级组的易秀芬、马军刚两位青年老师,他们始终保持着学生时期的好学,又有着使不完的干劲,他们工作的踏实有目共睹。最让人感动的是王贞老师,她虽然有孕在身,可是每天都早早到校。在一年级新生免试时她一直坚守面试岗位,我们常常劝她注意点,可她总是一笑了之。以上简单介绍了我们年级组的工作。总之,我们是一个团结向上,务实创新的集体,短短一个学期,我们携手并进,互相鼓励,虽然取得了一点成绩,但还需进一步努力。最后,感谢学校领导和老师对一年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对一年级工作的理解和支持。一年级工作总结【第三篇】经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习。学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。人长得越大,记忆力就越是递减。因此,常常复习很重要。不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来,利用周末的时间复习。每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后,只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了。一年级工作总结【第四篇】转眼间,一年的班主任工作已接近尾声,回想一年时光,我痛并快乐着!在我还是学生时,我曾许多次的告诉自己:我将来做老师,一定要当班主任,当一个好班主任,亦师亦友,学识渊博,让学生人人爱戴和敬仰。因为只有班主任才能让一个人成为真正的老师,所以,在上个学期我成为初一(106)班的班主任。回顾一年的工作,感慨颇多,有成绩也有不足,也许我干的并不出色,甚至与自己的想法相差甚远,但我在用心工作,全身心的投入其中,学生的成绩是我最大的收获,学生的快乐是我最大的快乐,虽然很疲很乏很累,却紧张而充实,也让我从稚嫩慢慢走向成熟,我感谢106班的孩子们,感谢他们陪我一块成长。我对自己的工作作出如下总结:我的治班理念是:纪律严明,团结向上,公平公正。无规矩不成方圆,纪律是学习的保证。因此,从军训一开始我就向学生强调纪律的重要性,从课堂纪律、两休、餐厅、卫生、请销假等各个方面严格要求,并规定了相应的惩戒措施,在与班干部共同的努力下,106班形成了纪律严明的班风。我们常说,好的开始是成功的一半,因此在一年的工作中,在良好纪律的保证下我们各项工作有序进行。一个好的班级一定是团结友爱、互帮互助,和谐奋进,有很强集体荣誉感的集体。在他们第一天报道的时候,我在黑板上写了四个大字“欢迎回家”,还记得当天晚上开班会时自己的欣喜和激动,我在心里默默的告诉自己:他们从今往后就是我的孩子,我得对他们负责。我给他们讲了“家”的概念,告诉他们:从今天大家就是兄弟姐妹,大家要彼此关心、爱护;106是我们共同的名字,我们要爱她如家,为她并肩战斗,让106这个名字响彻大地。我抓住军训这个难得的又极富意义的集体活动,积极培养他们的的集体荣誉感,因此,在一年只要106参加的比赛中,基本都取得了出色的成绩,赢得了一个又一个荣誉,在一年中没有班内打架、闹矛盾的情况,我很欣慰,也很骄傲,为他们也为自己。做一个公平公正的班主任至关重要,这关乎能否得到学生的认可和信任,回顾一年的工作,我自觉问心无愧,无论是好学生还是爱捣蛋学习差的,在我面前,一律平等,谁也没用过绿色通行证。静下心来回头看,一年,106,点点滴滴都倾注了自己的心血,花费精力最多的应属教学工作。还记得第一次考试,第一次质量分析会,全体老师,106班,数学第20名,英语第20名,那时自己真的傻眼了,茫然了,怎么会这样啊?纪律没问题,平时据科任老师反应学习也没问题,我不明白了,顶着极大的压力,我从自己、从学生、从科任老师各个方面去找原因,去发现问题,英语在于课堂纪律,数学在于落实不到位,经过努力,英语在不断的进步,从20,16,14,10到这个学期基本稳定,而数学,这个学期在换了两个老师后,却还是一如既往,毫无起色,我真的失去了信心,我们知道英语、数学它们几乎决定着一个班级、一个学生的命运,我们班也就这样了,一次又一次的失败,一次又一次的努力,在努力之后,还是失败,一个人真的承受不起,那种心灵的疲惫,让我好几次想放弃,我从来不知道班主任能干的这么累,真的是筋疲力尽,也许是我缺少方法和经验,但我总认为一个人的力量是渺小的,一个人的战斗永远不会打响,在我认为就这样了的时候,在我已经放弃努力的时候,第二次月考在方老师的努力下,从