高中副校长(述职报告)(精编3篇)

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参考资料,少熬夜!高中副校长(述职报告)(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中副校长(述职报告)(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高中副校长述职报告1一年以来,在教体局各位领导的指导和帮助下,学校全面贯彻党的教育方针落实教育改革措施,以“创精品学校,育精英人才”为办学目标,坚持环境育人,积极创建以“家国情怀、责任担当”为主题的校园文化,引导学生博学笃行,知行合一。学校坚持以教学为中心,倡导“学高身正、敬业爱生”的教风、“积极主动、专注善思”的学风。积极探索新的课堂教学模式,努力提高教学质量,实施素质教育,抓管理,求创新,谋发展,学校教师们的凝聚力是做好学校各项工作的保证,为此做了以下几方面努力:一、抓好学校安全工作落实学校安全目标管理责任制度,责任到人,上好安全课并做好安全演练,定期对校舍进行检查并做好记录;全力抓好饮食卫生,加强宿舍管理、门卫值班,实行学校领导值班和夜间带班制度,加强与派出所的联系,实行了警校共建,确保了师生生命财产安全。二、落实教学工作的中心地位,努力提高教学质量1、加强自身修养加强业务学习。带领广大教职工学习贯彻党的xx大及xx大xxx会精神和xxxx系列重要讲话精神,认真阅读有关教育教学的报刊杂志,坚持记录一些管理科学知识,努力提高自身的学识水平。坚持深入教学一线,认真听评课和参加教研活动,与教师座谈交流。了解教学实际情况,了解教师对学校工作的要求和建议,真心实意抓教学。率先垂范,要求教师做到的自己首先做到,要求教师不做的自己带头不做,时时、处处、事事起带头示范作用,自觉去遵守各项规章制度。坚持校务公开。坚持大事讲原则,小事讲方法,重大事项由校委会教代会讨论后实施,财务、建设等工作,均有专人负责监督,做到公开透明。2、抓好班子建设。每周一定期召开学校领导班子例会,要求每位班子成员根据自己的职责分工总结上周工作和安排本周工作,其中重点是检查每位领导干部工作的落实情况,收集各自工作中存在的问题,同时鼓励班子成员根据值班和平时工作观察,多找问题,多提意见,查缺补漏,特别是安全和教学工作。比一比谁完成的工作标准高,质量好,速度快,服务好,比一比谁找的问题多,提的意见多,由学校主要领导当场点评,表扬先进,批评后进,这样做的目的是抓细节重落实。参考资料,少熬夜!效果是服务意识和职责意识增强,既各负其责,又同心协力,比学赶超,各项工作进展顺畅。经过努力整个班子做到了目标明确,形成了齐心协力谋发展的良好局面。3、抓教师队伍建设通过多种方式(举行全体教师会、专题会和个别谈话等)加强与教师交流;首先每周定期召开全体教师例会,一是学习和传达上级文件精神,统一认识,认清形势,转变观念,提高要求,加强师德修养。二是根据领导班子例会中综合成绩和收集的问题,由学校的主要领导或分管领导向全体教师通报,该表扬的表扬,该批评的批评(都记入每人的量化考核中),重点是通报存在问题症结和直接责任人,指出下一步工作的目的要求和整改措施。三是及时通报每次的质量检测成绩及排名,针对存在的教学事故(成绩差距较大的),学校及时召开专题会或个别谈话,主要领导全部参加,首先由教师本人写出深刻原因分析和整改措施,然后由分管人员逐科逐人的点评,重点是查看最终教学效果。目的是加强有效管理,促进全面发展。其次,为落实教学常规,促进教师的专业发展,学校认真执行教师月量化考核方案,把教师的考勤、课堂教学、备课、作业批改、培优辅困、组织教学,业务学习、教研,听评课活动,质量检测等纳入教师量化,及时满分作文网总结评比,按月发放量化奖金,结果作为评优选模、发放绩效工资的重要依据。其目的是强化过程管理,重视细节落实。4、抓班主任队伍建设。良好的班风和学风是取得良好成绩的前提和保证,因此学校十分重视班主任和学生的管理,政教处依据班级量化考核方案,每天对班主任、学生、班级不定时的检查量化,做到一天一通报,一周一评比,一月一汇总。要求班主任每天早晨六点半前必须到校(包括所有领导干部),检查学生的到校情况和安排班级工作,晚上十点查完宿舍方可离校,中间不定时到班级中巡查,要求班主任定期召开主题班会,加强对学生进行思想、纪律、安全、习惯养成和学习教育,目的是形成良好的班级秩序,为任课教师和学生创造良好的授课环境和学习环境。为提高教学成绩和学生的全面发展创造条件。三、坚持原则清正廉洁在工作中我和班子成员一道严格执行上级政策,严格遵守八项规定,坚决杜绝了乱收费、乱摊派教学资料、自始自终做到了勤俭节约不铺张浪费,坚决抵制不正之风,不以权谋私,坚持原则拒绝腐败行为。工作中提倡节约,加强管理,制止教职工有偿家教,严格执行《教师十条禁令》。民主、高效、务实的学校管理理念得到进一步落实,良好的校风、学风、教风进一步浓厚,校园廉洁建设取得了显著的效果,为学校各项工作进一步的发展和提高打下了坚实的基础。20xx—20xx学年度,xx初级中学在教体局各位领导的关心和指导下,圆满完成了各项工作任务,取得了较好的成绩。我校在中考比去年前进了两个位次,八年级教学质量检测中取参考资料,少熬夜!得全县总评第八,实现了可喜的跨越。但是在学校管理中还存在许多问题。1、领导班子成员素质差异较大,管理水平不高,求稳,创新管理意识缺乏,工作标准要求低。2、教师队伍结构不合理,老龄化严重。3、部分教师因年龄原因工作倦怠,教学常规落实还不够到位,个别教师备课上课和作业批改等方面被动应付,针对性和实用性不强,不注重业务学习,教学效率低下。存在不关注学生的现象。4、校本教研还不够有效,教师互听、互评氛围不够浓厚,教研组活动应付较多,实效性不高。5、学生的管理上,重学习成绩,忽视学生的思想工作,班级管理不够到位,对留守儿童的关注不够。6、对部分教师管理不够严格,部分制度落实上欠缺,还存在管理上的漏洞。四、下一步工作思路和措施:1、完善领导班子包级部制度,增强服务意识,实行领导包薄弱学科,与教学质量挂钩,保证各年级和各学科教学质量全面发展。2、加强校本教研的开展,注重教研活动的实效性,确实通过教研提高教师的专业素质和业务水平。3、采取多种措施,加强教师的师德修养教育,强化教学质量的中心地位,加大奖惩力度,营造争先创优的氛围。3、强化过程管理,抓好日常工作的监督检查。严格工作纪律,尤其是加强对后勤服务人员的管理和考核,提高后勤服务质量,增强其工作的主动性,保障学校安全和后勤保障。4、加强学校和家长的联系,发挥其监督作用,形成学校教育和家庭教育的和谐统一。5、提高教师对学困生的转化工作的认识,面向全体学生,特别是学困生,建立课下辅导补差管理办法,采取一对一、分层指导等有效形式,使他们树立信心,避免学生的流失。6、落实学校发展规划,改善学校基础设施,稳步推进学校向前发展。总之我们将继续努力,力争取得更好的成绩,不辜负领导对我校的关心和支持,不辜负社会各界对我校的期待。中学教学副校长述职报告2一、德(一)学校班子建设人们常说,一个好校长就意味着一所好学校。我对此言坚信,同时我认为一个好校长,必须带出一个好班子,才能成就一所好学校,到特校以后,我依据《特殊教育学校暂行规定》(中华人民共和国教育部令第1号)的工作程序,根据学校教师的工作能力及特长,征求广泛征求全体教师意见,组建了特殊教育学校校领导班子。参考资料,少熬夜!(二)学校制度建设学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用,既能促进教师不断自主学习,提升业务,又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展,制度建设更是一个学校软实力建设的关键步骤,我校又是全州第一所九年一贯制特殊教育学校,因此我们的制度建设有我们的特殊性,与普校截然不同,根据这些实际情况,我多次向省内几所特校要了材料,多方学习研究,经校务会多次分部分进行讨论,最后广泛征求全体教职工意见建议,经过三个月的反复推敲,从而形成了《香格里拉特殊教育学校规章制度试行本》。二、能校园安全工作我校将创建平安校园工作为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、演练教育活动,落实各项防卫措施,使创建校园平安工作得到全面、深入、有效地开展。三、勤(一)教学常规管理特校教学有别于其他普通学校管理,但是我校一直严把常规管理,认真从计划、总结、反思到每一个教学环节都有体现,并定期进行检查评比。做到有的放矢有序的开展好各项工作。(二)教师业务培训为了为尽快让学校整体教学工作走入正轨,让教师转变观念,提升教学技能,熟悉特教教育工作和方法,结合我校12名教师的教学实际需要,争取各种教师培训机会,分批次让教师外出进行专业培训,外出培训教师回校后,对学校教师进行二次培训,通过参加专业培训,有效促进了我校教师的特殊教育教学水平。对外出学习教师也有相关学习要求,每次回校都有学习成果汇报,并就一些成功经验共同探讨、分享并在我校试行推广,如今年徐振萍老师分享的走班制教学,在我校试行后也收到了很好的效果,使得我们更好的分层次进行教学,也解决了我们师资匮乏的现状。四、绩(一)“送教上门”服务工作送教上门,是学校与家庭共同教育好重度残疾孩子的一道桥梁。通过送教,我们能了解到弱势群体的生活、学习状况,更能感受到这些弱势群体家庭对温暖的渴望。送教,不仅仅是一种教学方式,更重要的是送去党委政府的关怀,让这些重度和多重残疾孩子不在学校却能享受到学校的教育。目前我校送教上门学生共有120,但由于今年我校师资不足,送教上门具体工作由全州统筹由各县具体负责,我校负责建立了学生学籍以及尽力提供了慰问物资。准备在今后人员充实的条件下将这一块工作做实做细,为全州的特殊儿童送好政策,送好关怀,送好文化知识。参考资料,少熬夜!(二)“医教结合”工作医教结合工作的初探,我们与州残联争取了帮助,利用州的康复中心资源推广了肢体残疾学生的康复训练,也取得了良好的效果,在下一步的工作中我们将更好的从不同类别入手将医教结合工作做好更深入更贴合我校学生实际,如:心理康复,语言康复,视力康复等方面入手(三)感恩教育工作学校开办以来,先后得到了政府各级部门、爱心企业及社会爱心人事对我校学生爱心捐赠,捐赠物资包括资金、生活用品、学习用品及图书。学校所接收的捐赠物资由专人负责,并及时发放到学生手中。各种捐赠的物资及资金有效改善了我校学生的生活,大大的减轻了家庭的经济负担。然而从教育者的角度来讲,我们把感恩教育放在了一个重中之重的位置,通过家长会、德育课及平常生活能力培养课都穿插了感恩教育内容,从而让大部分孩子及家长了解到党和政府及各界爱心人士给于我们的关怀,更多的教育引领孩子们学会感恩、学会回馈。五、廉(一)学校党建工作由于我校机构于20_年5月份才批复,我校9名党员的党组织关系一直在原学校,20_年11月底按照程序批复,我校支部及支部委员会成立,9名党员的组织关系已转入我校。目前,学校各项党建工作正在有序开展。(二)捐资物资管理工作学校自我到校任职后,先后得到了:1、来自昆明我朋友的物资捐赠预计18万元;2、教育局联系给予的来自世博车市捐赠的学生毛毯170床;3、爱心人士白马先生捐赠的学生物资;4、由州侨联帮扶联系的澳大利亚基金会捐赠的冬衣60件;5、由市政府对接的中华少年儿童救助基金会给予的吨大米;6、香、格里拉市民族宗教委员会给予的200床毛毯,及签订了长期帮扶协议。以上所有的捐赠物资均设专人管理,有专门的台账出库入库记录清楚明了。(三)学生个人成长学校以人为本关爱每一个孩子的成长,为更好的实现全员育人导师制的落地工作,期初制定每一个孩子本学期的成长计划及目标,做到有针对性有规划有目标的培养每一个孩子,全体教师参与制作了每一个孩子的《成长记录册》,记录了每一个孩子成长的点滴珍贵的瞬间。学生的成长离不开教师的辛勤付出,虽然我校成立之初,专业教师匮乏,但教师们敬业精业,用心用情,从抓每一个细节,勤学习补短板,为每一个学生的成长辛勤付出,并也取得了一些小小的收获,从学生整体来讲,每一个学生从生活能力参考资料,少熬夜!都有了很大的进步,学习能力从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