读书日主题活动方案(案例)优秀4篇

好文档，供参考1/9读书日主题活动方案(案例)优秀4篇【题记】这篇精编的文档“读书日主题活动方案(案例)优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！读书日活动方案【第一篇】一、活动目标：书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动主题：xx三、准备工作：1.横幅。2.撑牌。3.彩旗点缀校园。好文档，供参考2/94.围绕读书节各中队出一期黑板报。5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（3月23日）6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。四、活动内容：1.开幕式。2.小学生优秀作文评比。3.中高年级读书知识竞赛。4.低年级童话故事大赛。5.中高年级读书笔记竞赛。6.开展以读书有关的主题班队会。（德育处检查）7.举办读书手抄小报评比。8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。（杜卫英负责，各班主任协助。）9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。8.做好本届读书节总结。五、具体活动安排：时间地点内容参加对象具体要求负责人3月19日操场开幕式全体师生1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。2.拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班1好文档，供参考3/9篇（语文老师负责）具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的'要求。3月21日中午12：00阶梯教室读书知识竞赛3—6年级每班2人1.带好笔和橡皮。2.竞赛内容以课外书籍知识为主。3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。2.以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。3月23日课后完成读书笔记3—6年级1.以班级为单位参赛。2.用方格纸誊写，并一式二份。3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。读书手抄小报3—6年级（班级美术老师）1.每班完成2份。2.纸张大小8k。3.手抄报内容与读书有关。好文档，供参考4/9六、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.书籍是全世界的营养品。6.营造书香校园，打造人文乐小。7.爱读书，会读书，读好书。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。读书日活动方案【第二篇】为庆祝第xx个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的'世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行好文档，供参考5/9万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。三、活动时间20xx年x月9日——x月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：教师手抄报展示（假期手抄报）参与对象：全体教师活动内容：教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感受。（二）系列活动之二：分享阅读分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。1、手抄报主题：一年级：童话故事二年级：寓言故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、手抄报应精心进行选材和设计。所选（写）内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、活动作品统一使用8开图画纸。好文档，供参考6/95、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。6、上交时间：20xx年xx月xx日（三）请每一位学生在x月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。读书日活动方案【第三篇】为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的`世界读书日全民阅读氛围。一、活动组织单位AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社二、活动时间：4月22日上午(时间待定)好文档，供参考7/9三、活动地点：图书大厦五楼书吧四、活动安排1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。五、各单位分工AA市新华书店：1、活动方案的总体制定与安排，与XX省青年报、出版社好文档，供参考8/9联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。3、为小记者准备一份小礼品。4、现场照相，留取相关资料。读书日活动简报【第四篇】读书能让压力减轻，读书能让忧虑止步，读书能让脚下有路，读书能让旅途顺风，读书能让精神丰富，读书能让事业成功。为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。在“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础！在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了xx版的“中国文学长廊”、xx版的“外国文学长廊”以及好文档，供参考9/9x版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了x个“读书好班级”，同时还评出xx名“读书积极分子”。本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。