小学社团工作计划【通用8篇】

参考资料，少熬夜！小学社团工作计划【通用8篇】时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是网友帮大家分享的小学社团工作计划【通用8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学社团工作计划【第一篇】一、活动目的：为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的'校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。二、主题:“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、微笑面对生活、改革开放为主题的诗歌。四、活动时间：11月9日晚上7：00——五、活动地点：多功能厅六、活动对象：7——9年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导，评选出优秀参赛选手。七、比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合中学生朗诵。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手可脱稿、可朗诵。4、参赛选手必须用普通话朗诵。5、每号选手朗诵时间3——5分钟6、参赛人数每班一篇，朗诵形式不限7、指导教师于11月4日将朗诵材料打印10份上交教研组。八、评奖办法：1、评分采用十分制：(1)、作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性。内容积极向上、意境深远。(3分)(2)、语言表达：语言标准、语调自然、流畅。(3分)(3)、表演技巧：参赛者能正确把握诗歌内容;声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。(2分)参考资料，少熬夜！(4)、整体印象：参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。(1分)表情自然、举止大方。(1分)3、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。4、本次比赛设优秀指导教师。(凡参赛选手获奖为优秀指导教师)5、如须配音朗读，提前和赵磊老师联系。九、评委：刘校长、乔校长、徐主任、乔主任、魏主任、张主任、孔书记、乔鹏老师、魏贺军老师十、活动分工：会场布置：高云翔万志斌主持人培训：罗小娜杨小燕计分：宗婧姜延丽高巧玲音响：赵磊十一、安全保卫：樊万有、米泽星、张铁十二、其他未尽事宜，另行通知。小学社团工作计划【第二篇】一、现状分析：1、跳绳社团目前有33名成员，他们来自3-6年级跳绳爱好者，老队员分布在5至6年级，新队员集中在3至4年级。2、社团新队员较多，场地较小。队员程度参差不齐不容易组织训练。3、老队员开始以学业为主，新队员还在练习基本功阶段，中坚力量薄弱，社团出现脱节现象。二、工作目标：1、集中训练，重点培养中坚力量。选出一批精干队员。努力准备9月份惠济区跳绳比赛。同时储备一批潜力队员，提高社团整体水平。2、提高社团重点班队员水平。使社团整体水平衔接紧密，层层递进趋势较明显。三、工作措施1、从中坚力量中选取12名队员早晚重点训练，冲刺惠济区9月份比赛。1、筛选队员，保留30人左右。选出热爱跳绳，能坚持训练的学生，从而提高学生上课效率。2、合理分班，重点班出成绩，初级班提供人选。针对不同的班制定不同的训练计划。3、充分利用校本课程时间，老队员带新队员提高技术、进行比赛等。4、训练要求①必须严格遵守时间和训练内容。②教师关注全体学生的`训练。③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。四、具体内容第一周并脚跳参考资料，少熬夜！①四列横队、每人一根，以单绳双脚并跳为主。②教师讲解基本动作并示范。第二周双脚交换跳①教师讲解基本动作并示范。②四列横队、每人一根，练习单绳双脚交换跳。第三周开合跳①教师讲解基本动作并示范。②四列横队、每人一根，练习单绳开合跳。③分组比赛。第四周弓步跳①教师分解动作讲解示范。②四列横队、每人一根，练习弓步跳。③分组比赛。第五周并脚左右跳①教师分解动作讲解示范。②四列横队、每人一根，左、右脚互换跳练习。对子互赛进行。第六周基本交叉跳①教师示范并教授分解动作。②学生练跳③分组比赛。第七周勾脚点地跳①教师示范并教授分解动作。②学生练跳。并与前面的动作组合。③分组展示。第八周弹踢腿跳①教师示范并教授分解动作。②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。第九周后屈腿跳①教师示范并教授分解动作。②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。第十周踢腿跳①教师示范并教授分解动作。②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。第十一周钟摆跳①跳单绳的基础上，加入左右钟摆跳。教师示范并教授分解动作。②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。第十二周踏步跳①教师示范并教授分解动作。②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。第十三周左右侧摆直摇跳参考资料，少熬夜！①教师示范并教授分解动作。②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。第十四周手臂缠绕跳①教师示范并教授分解动作。②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。小学社团工作计划【第三篇】一、指导思想为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，减轻教师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、社团任务1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。三、具体工作及措施（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。（二）落实常规，健全制度1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的.重要途径。（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。参考资料，少熬夜！四、社团活动分类20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。五、社团活动实施措施1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长：xx成员：xx2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。六、本学期社团活动分以下三个阶段进行第一准备阶段：第1-2周（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第3-16周（1）指导教师认真组织开展活动。（2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。第三阶段成果准备展示：第17-18周1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。展示的项目：美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。七、课程实施过程友情提醒1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好参考资料，少熬夜！记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。小学社团工作计划【第四篇】书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的`干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次教学内容一：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求二：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。三：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、参考资料，少熬夜！弯钩等笔画。四：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。。五：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画六：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。七：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。八：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。九：根据学生掌握的情况，