活动展示方案【通用5篇】

活动展示方案【通用5篇】大家都知道，如果预先做好准备，事情就会有条不紊地进行，否则就会失败。制定好方案可以提高我们对下一阶段工作的理解和掌握。三一刀客编辑经过辛苦筛选，特别推荐这篇文章，它足够作为参考的资料。希望您会喜欢这篇文章所展现的语言风格！活动展示方案【第一篇】一、参加对象：以工会小组为单位，全员参与展示活动。二、活动时间：5月7日到5月18日三、活动地点：各园部四、活动内容：（包括2个项目）1.水果拼盘比赛：各工会组推荐2到3人参加比赛，水果由幼儿园后勤统一提供（包括：苹果、橙子、火龙果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分钟内完成，各部由专人负责拍摄作品。园部统一进行评比（提供照片），设置评奖比例为：2：3：6。2.教师才艺展示：类别不限，书法、绘画、烘培、摄影、唱歌、舞蹈、器乐、折纸等均可。比较适合舞台演绎的是唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、朗诵、演讲等形式。如有书法、绘画、烘培、摄影、编织等作品的，请提前准备好。3.活动结束，组内分享“水果拼盘”。五、活动要求：1.活动由各部工会委员负责组织，工会组长要组织好组内教职工做好相应的准备工作。1督促提醒组内教职工准备好才艺展示需要的用品、器具、器乐、音乐等。2安排好参加“水果拼盘”比赛的人员。2.各部音响设备到位，布置作品展示台。3.活动结束各部需提供材料：1教师才艺展示节目单及演绎照片1到2张；2教职工作品照片，照片需标明作品名称、作者；3作品展台照片1到2张；4各组水果拼盘照片1张，照片需标明作品名称（各组自拟）、组别。5各部根据才艺展示情况，推荐才艺突出人员，报孙敏处。活动展示方案【第二篇】一、活动背景在儿童节来临之际，为了使Xx小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己，充分展现自己才艺的舞台，塘Xx小学小学特举办此次六一文艺汇演——“快乐童心，放飞梦想”二、活动主题快乐童心，放飞梦想三、活动目的1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。2、加强Xx小学学生跟教师的感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展。3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。四、活动时间20XX年5月30日上午8:00彩排时间：20XX年XX月XX日五、活动地点XX俱乐部六、活动对象Xx小学全体成员及周边家长七、活动内容1、活动的前期宣传和准备工作2、20XX年XX月XX日参与人员在XX小学集合，由负责人统一带队前往Xx俱乐部3、校长致开幕词相关领导讲话宣布20XX年XX小学“六一儿童节文艺汇演”开幕4、六一儿童节节目汇演5、宣布20XX年XX小学六一儿童节活动闭幕八、活动准备1、活动宣传：（1)展板1块(主要用来展示活动照片及其他相关活动资料)进行活动后宣传（2)横幅1条“快乐童心放飞梦想”2、节目排练及彩排：(1)5月份开始节目排练(2)5月29号节目删选预演，确定最终节目单3、道具准备4、人员安排：负责节目排练的负责好自己节目的质量及衣服、道具等;节目主持人负责好整台汇演的衔接、串词以及现场小游戏等;没有排练节目的教师负责六一儿童节当天的舞台布置、游戏等环节九、活动流程主持人致词宣布汇演正式开始、校长致辞→领导讲话→按节目顺序开演→宣布闭幕十、活动要求1、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动2、各节目排练负责人必须到场，不得请假。3、凡届时涉及到的节目及活动，各负责人要利用课余时间加紧练习，以确保质量。4、活动期间，要求学生遵守纪律、讲文明、树新风，争取营造一个安静祥和的会场气氛。(要求各班班主任具体负责)十一、注意事项1、参与活动的所有人员应切实保证会场纪律，不得做过激的动作，影响汇演正常进行。十二、活动负责人与参与者1.总负责人：XXX（负责主持人串词和排练）3.音响设备学生两名4.化妆（各班班主任）5.会场布置：XXX（负责舞台布置）6.会场组织：XXX（负责观看的同学的纪律）7.主持人：XXX活动展示方案【第三篇】一、活动背景对于大一大二的新生来说，大学有着宽松的学习生活环境和雨社会企业密切接触的平台，但是对他们来说职场礼仪还是一个很陌生的领域，同时对于即将进入职场的大学毕业生来说，将从稚嫩的学生转变成自信的职业人，伴随着一角色转变的，也是职场生存艺术的运用。职场礼仪是职场生存的重要基础之一，服饰打扮、言谈举止、气质风度、文明礼貌，无一不在影响着一个人的形象，决定着他的前程和命运。因此，在大学期间让大学生掌握一些关于职场礼仪方面的知识对他们以后能够更好的融入职场是十分必要的。二、活动目的和意义通过职场礼仪培训，可以使同学们了解职场必要的礼仪，更快的适应大学学生社团生活，改善工作中的仪表和举止，使学生组织成员的工作更加的专业与得体，使即将迈入工作岗位的同学们掌握常用的职场礼仪和进行职业形象自我设计与塑造的方法，为将来的职场生涯不断强化和提升自身的职业特征和外在魅力。三、主办单位管理学院青年志愿者协会四、活动对象管理学院的各位同学五、人员安排六、活动时间10月24日七、活动前期1、在各班进行必要的宣传，组织有多少人将要参加；2.联系职场礼仪指导老师和一些学姐学长；3.借一些培训必要的东西，确定好培训地点八、活动过程1、组织参与人员到达目的地；2.请专业老师到场讲解职场礼仪；3.专业老师教大家职场礼仪的一些的技巧，并由老师亲自演示，其他的参与人员跟着学习；4.学生和老师互动练习相关的礼仪，再请学生进行相关演示；九、注意事项1.注意入场和出场安全；2.讲座期间的纪律要求；（讲座期间手机应调成振动或静音，不得吃零食，不得扰乱课堂纪律，保证参与人员中途不能退场）3.讲座期间互动气氛要活跃；（全体干事要积极参与回答，并带动大家一起来回答）4.若老师临时有事应准备好后续人员，以便活动的进行。活动展示方案【第四篇】为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。一、活动宗旨：通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题：班级好声音唱响校园，人人共参与展现班风三、参赛对象：1--5年级各班全体学生。四、比赛形式：本次比赛采用班级合唱形式，根据年级班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。五、比赛时间：12月份第2—4周兴趣组活动时间。六、比赛地点：1—5年级各班内。七、参赛要求：曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。八、评比要求：1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。3、各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。4、伴奏形式不限，学生或教师指挥均可。十一：奖励办法：1、根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。2、本次活动各班级最后得分的20%将计入学年末的兴趣组考评。中心东道小学xx年10月活动展示方案【第五篇】为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：一、目的意义针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。二、实施范围全校所有班级所有学生均可申请参加。三、实施时间周一至周五下午3：30—5：30，学校根据实际情况适当调整具体时间。四、实施场所主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。五、实施人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。七、实施要求1.加强领导。各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。2.保障安全。建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施3.加大宣传。积极做好学校开展课后延时服务的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。4.加强督查。学校对课后延时服务工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入年级组和个人考核，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。