高中地理研究性课题研究报告 高中地理研究性课题有哪些精编5篇

好文供参考!1/48高中地理研究性课题研究报告高中地理研究性课题有哪些精编5篇【引读】这篇优秀的文档“高中地理研究性课题研究报告高中地理研究性课题有哪些精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！高中地理研究性课题研究报告高中地理研究性课题有哪些1（3）指出图中甲阴影区与图10中乙阴影区农业结构的不同，并分析其形成的主要自然原因。（8分）考点：气候（气温、降水）对农业的影响分析答案甲区以畜牧业、园艺业为主，乙区以种植业为主。•甲区为温带海洋性气候，温和多雨（温凉湿润），适宜多汁牧草生长；乙区为亚热带季风气候，雨热同期（同季），适宜谷物生长。高考经典2007天津文综36．下图中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。读图，回答问题。（3）填表说明黄河、恒河部分水文特征与气候的关系。考点：气候对河流水文特征影响分析好文供参考!2/48（2）雨热同期；地势平坦；人口稠密。高考经典2008全国ⅱ36.阅读分析材料，回答下列问题。d湖泊（图6a）的湖面海拔约3800米，降水资料如图6b所示。d湖沿岸地区地形平坦，发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠（图6c），以及人工运河和水塘。(1)推测d湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。（12分）考点：气温时间变化原因分析•36．(36分)•(1)(年均温较低，)年变化(年较差)较小(2分)，因为海拔高，地处热带(低纬度地区)(4分)；日变化(日较差)较大(2分)，因为海拔高，空气稀薄，白天增温快，夜晚散热快(按高度推测日最低温度可能降至0℃及以下)(4分)。(２)归纳d湖沿岸地区的降水特征(4分)考点：降水原因分析(2)年降水量约600(580～620之间皆可)毫米(2分)，集中于夏季(1—3月或l2月至次年3月)(2分)。高考经典2008全国文综36．读图，完成下列要求。（2）说明g河水量丰富的原因。（11分）考点：气候对河流水文特征影响分析（2）流域位于赤道地区，终年（受赤道低气压控制，盛好文供参考!3/48行上升气流）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集（汇）水区面积广。高考经典2008北京文综36.读图，回答下列问题考点：1.气候对河流水文特征影响分析2.降水量分布特征描述及原因分析（2）简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。（3）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。答案：（2）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）；流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。（3）年降水量大多在150毫米至400毫米之间，自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）；从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。高考文综试卷中气候部分题型高考经典2008新课标海南卷图3示意某国部分地区的地形（a）和人口密度（b）。读图3，完成7题。、n、p、q四地中，降水量最多的是a．m地b．n地c．p地d．q地好文供参考!4/48考点：降水原因分析答案：a高考经典2008新课标海南卷、宁夏卷36．（28分）阅读资料，完成下列要求。图5所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。（1）甲、乙两路段多发浓雾，试说明其原因；两路段中哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为什么？（14分）考点：降水（大雾）原因分析（1）地势比较低（冷空气容易进入）水汽较多（靠近河流）（易产生浓雾）。乙路段乙路段地势较甲路段（更）低平，（离山较远，冷空气更容易进入）接近（开阔）河谷的路段比甲路段更长（水汽较多）高考经典新课程2008江苏卷28．图14为“甲、乙两地地理位置示意图”，图15为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。(1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因（6好文供参考!5/48分）：气候特征相同点高中地理研究性课题研究报告高中地理研究性课题有哪些2[flash课件制作]flash课件制作与研究[文章摘要]本文力图向学校教师乃至教育界极力推荐用flash软件进行课件制作，介绍了在教师们认识flash课件的存在的障碍和排除的方法。主要有以下内容的论述：一．网页上的flash作品的收藏；二．flash播放文件的播放；三．flash课件的特点；四、flash图画制作的应用心得；五、flash图画制作的图库建立；六．flash课件制作的学习方法。[关键词]flash、课件、*.swf、多媒体课件。flash软件是我最喜欢的课件制作软件，也是当前最流行的课件制作软件。在我认识它的一年中，它从flash4升级到了flash5，功能有了很大的扩展。但它作为网络动画软件，flash软件的创造者：macromedia公司的技术开发人员对flash软件的功能加强和扩展主要考虑的是网络动画的制作好文供参考!6/48和传播应用上的改进，对面向教学的课件制作方面的研究也很少，为许多老师在对认识flash课件应用和制作带来了一定的障碍，如在本校像我一样喜欢flash课件制作的老师实在是不多，他们还抱着powerpoint、authoware、和dreamweaver等一些软件不放，我实在是为他们的感到惋惜，我真想大叫一声：老师们，都来用flash制作你们的课件吧！那么，flash课件制作存在着那些障碍，如何来减少这些障碍呢？一．网页上的flash作品的收藏在“中国园丁网”的网站上有个“多媒体课堂”的栏目，该栏目上的网页上放置了化学、物理、数学、生物和语文大约五百多个flash课件，设计个个精妙，令人爱不释手。作为教师，我自然想到要把它们带到我的课堂上，对学生的学习理解也会有很大的帮助。可flash课件在网上演示给我们看的时候是个单文本的结构，在flash动画页面上点击右键，菜单里并无“文件保存”或“图片保存”这一项，也不提供下载。这给老师们收藏和应用flash课件带来了第一个障碍。下网后，我发现用“脱机工作”还是可以看到我网上刚浏览过的那些flash课件，于是我确信那些flash课件在我的硬盘上。将flash课件带到教室，我不可能每次都拆卸我的硬盘啊，必须查找到flash课件文件在我计算机硬盘上的存放地址！经过探索，发现方法有三：好文供参考!7/48（1）右键点击桌面上的internetexplorer图标，查看internet属性中“常规”下internet临时进行“文件删除”；（2）启动internetexplorer后在工具菜单下找到“internet选项”点击打开“internet选项”进行internet临时进行“文件删除”；（3）利用时间重置，在点击计算机右下角的时间显示，在时间和日期属性对话框上向后更改我们还未曾出现的日期，如明、后天的日期。（本法查找工作完成后再改回来。）再次上网浏览flash课件网页后，再利用（时间/日期）查找或直接打开windos文件夹下的temporaryinternetfiles文件夹，我很快就认识到了flash课件的文件格式为*.swf（flash动画播放文件），并可在查找栏内直接双击*.swf进行播放。在查找栏内用鼠标选定flash课件的文件，点击右键并移动至一个新文件夹中，再放开，在出现的对话框内选“复制到当前位置”或“移动到当前位置”就把网上的flash课件保存在了你指定的文件夹内。但在windows里的temporaryinternetfiles文件夹内，windows会警告你“在该项目中运行系统命令可能不安全，是否继续？”所以，你最好不要在temporaryinternetfiles文件夹中作任何操作。二．flash播放文件的播放flash动画播放文件（或flash课件）的播放应该使用flash软件包中的flash播放器（standaloneplayer）中播好文供参考!8/48放，但我发现学校中的许多电脑上至今也未能装上flash软件。那么这些电脑上能不能播放flash课件或flash动画播放文件呢？回答是肯定的，当鼠标双击flash动画播放文件后会出现一个打开文件应用程序对话框，我发现我的浏览器（explorer5．5）就能支持flash动画播放文件，另外：我还发现超星图书浏览器也可播放flash动画播放文件，有的话也可一试噢。在选择上述方法的播放时，即使选择了全屏方式，也会出现上方的文本框条，美观程度上多多少少打了些折扣。只有用flash播放器播放才会出现真正的全屏，亮丽不打折！当前flash作为网上标准动画软件使用广泛，许多网页上都提供flash播放器插件免费下载，快快点击下载安装吧。三．flash课件的特点上文我说过，老师们，大家都来用flash制作你们的课件吧！为什么呢？比较其它一些可制作课件的软件来说，flash有哪些特点呢？第一、利用flash制作的动画是矢量，不论你把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、清晰。播放时，你可随时在flash画面上点右键，选“zoomin”放大画面，细看画面上的每一个细节，可见flash画面可制作的很细致的喔。第二、利用flash生成的文件可以有载入保护功能设置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你对完整的作品好文供参考!9/48拥有完全的“版权”。这也许是网上能堂而皇之地公开flash这一多媒体课件或flash制作的mtv的原因吧！第三、利用flash生成的动画播放文件（*.swf）都非常小巧，一个精美的课件也就一、二十kb，大的、复杂的也就五百kb左右。也就是说一张软盘上足够装载下好几份“电影动画”，这可是其它软件所不能相比的了。第四、flash对声音的设置处理也很独到，读入*．wav声音在生成的flash动画播放文件时，你会发现文件被压缩到了原文件的十分之一大小，历害吧！原来flash播放文件中的声音文件可设定为mp3格式。所以，在“网易”的flash网页上有许多flash迷们用flash制作了好多mtv来表达自己各种心情的，可以去下载一看，一定会有不少启发。第五、最后想说的一点是flash的绘画功能美妙至极，方便至极，比起windows中的画图板来说，功能强了不知多少倍。绘画工具齐全，色彩任意设计，还有线、圆形渐层色可设定，这样你就可在二维页面上创作有立体感的图片了，我试作了两个电容器（如图），效果不差吧！[img]pic/[/img]四、flash图画制作的应用心得大家发现了吧，我右面的电容器的画面是我用flash制作的，它竟然还可以在microsoftword中作为图片粘贴！我发现的方法是：在flash工作文件（格式为*.fla）中点击某一影格，该影格的全部画面就可复制到microsoftword好文供参考!10/48页面上，本文页面上电容器的画面就是这么得来的，两个电容器画面为40k左右；当然你也可以仅作部分画面的复制和粘贴。比较来自windows中的画图板上的图画粘贴，我发现用flash的图画粘贴生成的文件要比用windows中的画图板上的图画粘贴生成的文件要小得很多了，bmp格式时两个电容器画面一下子可达到90k左右。最小的是jpg格式为6k，但图象质量稍差。这下好了，在我们写电子教案或编写试卷时不会再因插图多而烦恼了，一个软盘放几份试卷保证没问题。五、flash图画制作的图库建立无论是flash4，还是flash5，macromedia公司的技术人员在软件中都预先给我们制作了一些如按键、高级按键、声音、图像、电影片段等动画制作组件，我们课件制作时可直接引用之，但发现适合我们教师教学直接引用的组件却不多。我在此方面作了些研究和开发，有了较重大的突破，找到了建立flash图库的方法，我们各个专业的每一个老师都来建立自己个性化的、常备的专业图库成为了可能，也为最终实现在教育界建立一个专业分类的图库大积件库成为可能。由于篇幅所限，为了说明问题，在右侧我粘贴了一张电子线路的原理图，它是我通过我自己建立的flash图库中的“电子学”零件库绘制而成的，决不是prote