合作方案【4篇】

合作方案【4篇】计划是管理者进行战略与决策的工具，为了明确自己的工作目标。合理有效的方案必不可少，方案可以在我们明确工作目标的同时处理好工作中的重点，写好一份工作方案需要我们注意哪些呢？如果您对“合作方案【4篇】”感到好奇请参考下面为您准备的资料，分享是一种态度如果您认同这篇文章请分享给身边的朋友！合作方案篇【第一篇】语文教学中对于“小组‘自主、合作、探究’学习”的思考——以教授《琵琶行》为例在我校推行“目标引领，四步导学”的课程改革过程中，“小组自主合作探究”的成效成为落实“以学生为主体”这一个主题的衡量标准。因此，如何做到小组合作探究的高效是我们一直在思考的。在积极推行并取得了一定的成效的同时，也出现了一些问题。如：1、小组合作学习流于形式，只是花架子，给人看的；2、小组合作学习的讨论不充分，没有真正实现小组合作学习的有效性；3、小组划分的不合理、组内分工的不明确等，都是在合作学习中出现的也是亟待解决的。针对于此，在学习《琵琶行》一课时，我做了如下安排：第一节课熟读课文，知人论世，理解文意；第二节课精读课文，明确目标，自主完成；第三节课小组合作，交流展示，完成目标。在小组展示时，目标有三：一、把握主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，作者为什么会发出这样的感慨，他们的“同”表现在哪些方面？（提示：结合第三、四段加以分析）；二、声音无形，摹声最难。认真品读第二段，说说诗人是通过哪些手法描写音乐的，体会其表达效果。（提示：可结合以前学过的内容“修辞无所不在”）；三、找出关于景物描写的句子，并分析在表达内容方面起到了什么样的作用。（提示：如文章中对于月色的描写）1、明晰任务：在学生自学的基础上，明晰小组学习任务，落实到小组，再下发到个人，力争做到个个参与、人人发言。这一阶段需要他们把自己的学习成果表现在学案上，或是书上。为防止有的学生偷懒，就需要抽查或全面检查，以达到人人有思考，个个都参与的目的。我任教的两个班，每个班有九个小组，一共三个问题，由于第三个问题容易回答，故而把一、二题作为重点，第一题分三个小组，第二题四个小组，第三题两个小组完成。在每个小组中设立组织者，记录者，汇报者等角色，使每个成员都参与到小组活动中，使每个学生都主动探究知识和解决问题，让全体学生都有发表自己见解的机会，在小组交流中学会分享他人的思考成果。2、尊重成果：代表发言必须是在小组完成基础上达成统一意见，代表小组的学习成果，而不是个人成果；这就需要他们在个人成果的基础上，与小组间成员交流，并达成一致意见，书写规范，完成展示。展示时，需注意小组代表要发挥代表作用，在时间的把握和答题的规范以及纪律的维持上起到很好的作用。如分析段落时，要让每个学生参与课堂，可以分层次由小组内学生依次作主讲，其余学生听并做评价。有疑难问题，组内成员讨论解决，如若解读不了，则需要老师点拨。老师作为学习的组织者，引导者和合作者，就需要教师在小组活动中进行巡视，深入到小组合作学习中，了解学生任务的完成情况，对活动中出现的问题及时指导，如有的学生参与不够积极，有的学生合作不够，这时教师就给以具体指导，教他们如何与别人沟通。学会2表达自己的想法，同时也要学会倾听别人的想法，及时给出促进学生发展的评价意见。在形成大家一致认可的答案后小组代表展示。3、分工合理：每个小组的学习任务有分工，但又有交叉，以便于发挥学生的主动性，补充前组学生考虑不足的地方；展示过程中，完成交叉任务的小组，由一小组先完成，后一小组作补充与展示自己与其思考有不同的地方（两个小组一致认可的地方不需重复写，那样会费时间），同时，代表发言时，要言简意赅，思路明确，有重点。（以防学生不知其所以然，效果不好），其余学生对比不同小组对同一问题的不同解读，进行思考，分析，并作出评价。对于共性问题和学生思考欠缺处，教师要作出及时评价。对于是非问题要明确，不能模棱两可，对就是对，错就是错。4、规范格式：展示时，小组要在各自展示区域内完成，以便于解读的清晰、条理；同时，由代表展示自己小组成果，并作小结发言。在完成后，给学生时间补充、更正自己的答案。5、小结课程：老师在以上基础上，做点拨、小结，并布置作业。以上是我在课堂改革中的一些想法和做法，能够提高学生的学习效果，但同时，在操作过程中也有一些不足的地方。比如说：小组代表人选的选定如果不恰当，会导致小组学习任务的无法完成以致于拖延课堂；由于小组内学生之间知识能力水平的差异，在分配任务时，如果不能顾及，则可能导致丧失学习兴趣，不能很好参与课堂等，这些都会影响整个课堂的学习以及学习任务的完成。那要使整个课堂达到高效，就需要做到每个环节都精心设计，合理安排。我要学习的地方还很多，相信在各位老师的帮助下，会做得更好。合作方案篇【第二篇】活动部分成方案一．目的本着平等互利、真诚合作、共同发展的原则，为共同开拓活动市场，做好友友品牌的市场活动，经双方协商，就整体活动运营及利益分配特制定本方案．2．适用范围本方案适用于与公司合作开展园区活动的个人/团队利润分配管理。三、双方的权利与义务公司的责任与权利1负责提供友友品牌的使用权，为合作伙伴提供园区资源、后勤保障及相关文件。2提供相关财务会计处理制度，并监督合伙人执行。3、对合作方的活动不定期进行巡场，若合作方活动质量无法达到要求时，可要求合作方更换活动执行人员。合作方的责任和权利1、负责人员的组建、培训、日常管理等，负责园区的活动前期的洽谈工作及后期款项的结算工作，制定活动方案给公司备案存档．2如有必要，合伙人可向公司申请有偿支持３、接受公司的指导与监督，按甲方提供的《财务核算流程》格式及时、详细地记录活动费用相关信息，并参与结算工作。4负责物资的储存、整理和清理四、利润承诺及核算方法１.本办法所指的利润，是公司财务按照活动核算制度计算的活动利润，活动利润按照单场活动总体费用进行财务核算．2公司提前支付活动材料的采购款，活动材料的损失由双方共同承担３.利润分成细则分成时间：每学期未结算分成比例：举例说明公司投入41000元固定费用为5560,以一场活动70一组家庭500组来算,总收入为3500035000-5560(固定支出)=29440（毛利）预计两场同等**后总额为58880减去41000纯利润为：17880元，按比例分成，为公司获利：10728，活动部分成：7152.分成比例按个人活动洽谈金额,主持场数占比,活动好评等,进行分成配比.五、保密条款1、双方所提供给对方的一切资料，专项授权和对活动的策划设计要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。2、凡涉及由双方提供与活动，资金有关的所有材料，包括但不限于营运计划，财务情报，客户名单，经营决策，活动设计，技术数据，活动计划书等均属保密内容。三。任何未经双方书面同意直接、间接、口头或书面向第三方提供保密信息的形为均为披露。合作方案篇【第三篇】6参观公园里的名人雕塑，请家长向你解释。7休息时间，让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物，家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要随地乱丢。8开展环保工作，从我的活动开始，大家到虎英公园的草地上捡垃圾。9集合准备上车。10返回幼儿园。11家长登记好出发时间后，他们将离开幼儿园。12郊游活动结束。9.后续活动1语言活动：讲述一个名人的故事。父母担任评估每个孩子表现的法官。2绘画活动：大组画，教师、幼儿及家长一起画“美丽的人民公园”。3想象活动：教师、家长鼓励幼儿大胆地想象，“未来的人民公园会是什么样子”。4家庭活动：带孩子到大自然中去，让他们多观察，多说他们所看到的，并适当地向孩子解释。10.活动的效果及评价合作方案篇【第四篇】此次活动是通过天翼“智慧社区”软件**参与，智慧社区是由陕西电信公司推出的一款基于物业管理与业主服务的生活app，物业端是以物业管理为核心，业主端是为住户提供小区物业通知、物业费、水电费的查询缴纳、报修投诉以及更多便民服务等功能。自运营以来，得到了西安市**和社区的大力支持。目前，它已在西安1200多个居民小区使用，当地用户达20万，周边城市也开始推广。一、活动内容:智能社区就是回馈老用户，发展新用户。现联手大型商家组织“中秋快乐齐搜集智慧月饼送好礼”活动。2、活动时间：9月15日——9月17日3、活动参与方式：**智慧社区，通过智慧社区手机客户端小区热门活动或首页banner活**即可参与。4、活动推广与合作经营享有权益：短信：活动期间共有80万条短信不定时的进行发送给用户，短信内容包含活动内容及合作商礼品，预计费用4万；微信：活动期间推送活动，包括活动内容、合作伙伴介绍、礼品等；**群：业主群，定期发送活动相关信息，包括活动内容和合作伙伴礼品；大型本地**、贴吧、论坛：活动公告、展示帖子，包括活动内容、合作伙伴礼品等；以上是我们为贵公司免费提供的。此外，您还需要向我们提供以下方面：五、需提供的支持：1本次活动需提供月饼盒；2贵公司需要**在官方微信、微博和客户中**本次活动的内容；三。贵公司需要在店面放置活动展架，宣传本次活动（展架由我公司提供）。