元宵活动方案(案例)幼儿园【热选8篇】

1/12元宵活动方案(案例)幼儿园【热选8篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友精心分享的“元宵活动方案(案例)幼儿园【热选8篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。元宵活动方案幼儿园【第一篇】为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx街道拟开展“我们的节日?元宵节”活动，特制定如下方案：一、活动主题：我们的节日?元宵节。二、活动时间：20xx年2月11日下午。三、活动地点：xx街道办事处。四、参加人员：xx街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。五、活动内容：(一)全体人员共同制作专属元宵。全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二2/12的专属元宵。(二)全体人员共同制作面盏。面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。六、活动所需物资：灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。元宵活动方案幼儿园【第二篇】猜灯谜、庆元宵xx年2月xxxx日(农历正月十五)晚6：00一楼同仁厅会议室1、2月xxxx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。2、场地布置：2月xxxx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3/123、2月xxxx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条，第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。1、元宵小灯笼xxxx只，xx元×xxxx=xxxxxx元2、红丝带两盘，xxxx元×xx=xxxx元3、礼品xxxxxx份，xx元×xxxxxx=xxxxxx元合计费用：约xxxxxxxx元左右。4/12元宵活动方案幼儿园【第三篇】一中闹元宵活动体验传统节日提升民族情感我国的传统节日有着巨大的民族凝聚力和向心力，是对学生进行民族精神教育的极佳时机。20xx年的元宵节迎春传统德育活动将安排三大内容：一、写春联、贴春联，二、制作元宵灯、赏灯、观焰火，三、猜灯谜。(一)写春联(三个年级全部参加)春联是我国民俗文化的精粹，了解和熟悉此项民族传统文化不仅能增强学生的民族认同感，也是课堂教学的有益补充和延伸。活动安排如下：1、每位同学在寒假期间结合语文课上学到的律诗、绝句的知识，融进美好生活的方方面面撰写一副春联，要有横批，开学报到时交给班主任(春联内容能结合学生的志向、情趣、多姿多彩的校园生活则更好)。2、新学期开学，由语文老师或班主任在课上对学生撰写的春联进行点评，并选出代表班级最高水平的两副春联。3、由本班学生2--4人在元宵节(2月9日)下午第8节课在放飞路两侧现场书写，书写在大红对联纸上，其中一幅贴在本班教室，另一幅张贴在展板上，代表本班参赛，由学校组织5/12教师评委评比。(二)制元宵灯并赏灯(高一高二学生参加)1、放假前，在校园网上，观看制作元宵灯的辅导。(班主任安排时间观看)2、要求寒假期间，每班学生学做4盏元宵灯参赛;可以团队合作，住得比较近的同学可以成立制作元宵灯小组，集大家的智慧，可以有更好的构思和更美的作品。作品于开学时上交。3、元宵节晚上将举行元宵灯展示活动。并观看焰火、学生包汤圆(个别班级选做)煮汤圆活动。4、由同学进行评比，学校选出优秀作品进行表彰。(三)猜灯谜猜灯谜开发智力、感受传统文化熏陶。从9日下午第8节课开始，全校学生均可参加猜谜活动，学校准备了近1000联谜底，待同学参与竞猜活动。希望班主任老师重视并认真落实这项活动。希望其他任课教师支持此项工作，在9日当天适当控制同学的作业量，让不能回家过节的同学和部分教师一起度过一个愉快的夜晚。元宵活动方案幼儿园【第四篇】一、活动背景20xx年2月14日是中国传统节日——元宵节，是地道的中国情人节，也是西方传统的情人节。元宵节，按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、6/12共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。值此之际，我司特举办此元宵活动。二、活动目标1、了解我国传统节日，体会元宵节传统习俗与中华民族传统文化；2、丰富卓能员工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛；3、更好的塑造和谐团队，体现公司对员工的关爱，增强团队凝聚力。三、活动概要1、活动名称：“欢乐金宵”——20xxxx公司元宵活动2、活动地点：篮球场3、活动时间：20xx年2月14日16：00~18:304、参与对象：公司全体员工四、活动内容五、筹备工作委员会六、活动现场布置1、门口竖立充气拱门，贴上元宵横幅，对联；2、现场主要道路两旁悬挂灯笼，灯谜，探照灯等等；3、每项员工活动用警戒线划分区域；4、活动现场播放古典传统喜庆音乐；六、活动预算元宵活动方案幼儿园【第五篇】1.成交客户答谢，提升项目口碑;7/122.活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率;3.通过人际传播扩大项目影响力带动销售;业主，意向客户,20xx年3月3日-3月8日朱总协助姜主管活动地点：大名府营销中心1、闹元宵猜灯谜活动在营销中心挂一排灯谜，来访的客户即可参与猜灯谜活动，猜中灯谜，则揭下谜语，找工作人员(小单)兑换相应的礼品。猜中1-2个谜语，兑换可乐或雪碧2罐。猜中3-5个谜语，兑换手电筒/洗发水/水杯一个。猜中5个以上兑换1.5升金龙鱼食用油一瓶。一个客户一天只能最多猜中10个谜个2、闹元宵吃汤圆周末两天在现场提供热乎的汤圆，当天来访的客户即可享用。3.活动推广内容：3月3日-3月8日相聚大名府，欢喜闹元宵。高铁站旁公园里的家，一期完美售罄，二期首付5万，买两房得三房，买三房得四房，特惠购房倒计时。电话7316666户外电子显示大屏2块：3月2日-3月5日相聚大名府欢喜闹元宵买两房得三房，买三房得四房，特惠购房倒计时电话73166668/12六、活动预算元宵活动方案幼儿园【第六篇】元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。欢乐元宵节1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。20xx年x月xx日(周x)活动内容：各个班级，开展相关活动。1、语言：元宵节的传说与习俗—xx班。2、音乐：卖汤圆—xx班。3、美术：学做花灯—xx班。4、综合：元宵节到了—xx班。9/125、社会：赏灯猜谜—xx班。(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”。(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等。(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等。(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具。(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、10/12扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。元宵活动方案幼儿园【第七篇】元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。为了让幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，进一步获得对节日气氛的体验，我园特开展“元宵节，吃元宵”体验活动。现将活动方案公布如下：2月15日1．通过谈话让幼儿知道农历正月十五是我国传统节日——元宵节，是个团圆的节日，知道赏花灯、吃汤圆是元宵节的一个传统习俗。2．能够掌握搓元宵的基本方法，自主完成搓元宵过程。3．乐意与同伴分工、合作完成任务。4．在搓元宵、品尝元宵的过程中体验传统习俗所带来的快乐。1．食堂给每个班准备好搓元宵的糯米面、托盘等。2．各班老师与幼儿一起收集关于元宵节的传统习俗。3．做好桌面、盆、盘等搓元宵工具清洁消毒工作。（一）教育活动（8：50——9：10）1、小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。2、中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵11/12节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。3、大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。（二）搓元宵（9：30——10：20）1．幼儿洗手，卷衣袖，做好搓元宵的准备。2、各班组织幼儿搓元宵。（从和面开始让孩子感知元宵的制作过程，孩子们在搓元宵的过程中体验节日的快乐。）（三）送元宵到厨房，收拾整理桌面地面。（10：20—10：40）（四）品尝元宵（15：00—15：30）能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。元宵活动方案幼儿园【第八篇】农历正月十五（公历20xx年2月11日）上午9:30-晚上21:40时间：上午9：30活动地点：xx广场1.“闹元宵”群众社火集中展示表演活动活动时间：上午9:40—10:30活动地点：xx广场（包括五一街xx中心路段）12/122.“闹元宵”群众社火巡游表演活动时间：上午10：30—12：00巡演线路：沿xx中心前五一街至金川大桥南侧转折返回xx中心广场。活动时间：上午10：00—12：00活动地点：星月广场（阳光文化城）活动时间：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00活动地点：x