1/10小学音乐课程教学计划_小学音乐课教学方案5篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对您的写作有所帮助。小学音乐课程教学计划小学音乐课教学方案【第一篇】二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。三个班的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%一9.91、课堂常规2、表演《早上好》3、编创与活动22二9.10---9.161、表演《小麻雀》2、聆听《森林水车》2/103、编创与活动2--32三9.17---9.231、聆听《在钟表店里》2、表演《时间像小马车》3、聆听《调皮的小闹钟》4、编创与活动22四9.24---9.301、表演《这是什么》2、编创与活动1、聆听《糖果仙人舞曲》2、表演《小红帽》22五国庆放假六10.9--10.141、聆听《小天鹅舞曲》2、表演《有一个人在林中》3、编创与活动22七10.15——11.41、聆听《雪莲献北京》、《劳动歌》2、表演《不再麻烦好妈妈》22十11.5---11.111、聆听《海娃的歌》2、表演《种玉米》3、编创与活动22十一11.12---11.181、表演《我的小绵羊》2、编创与活动3、聆听《袋鼠》4、表演《小袋鼠》22十二11.19---11.251、聆听《鸟店》、《白鸟朝凤》3/102、表演《快乐的音乐会》22十三11.26---12.21、聆听《小乐队》2、表演《唢呐配喇叭》3、编创与活动22十四12.3----12.91、表演《同坐小竹排》2、聆听《阿细跳月》3、编创与活动22十五12.10---12.161、聆听《歌声与微笑》2、编创与活动3、表演《西伦达》22十六12.17---12.231、聆听《龟兔赛跑》2、表演《金孔雀轻轻跳》3、编创与活动22十七12.24—12.301、表演《大鹿》2、编创与活动22十八12.31---1.61、聆听《窗花舞》2、表演《小拜年》3、编创与活动22十九1.7-----1.131、聆听《晚会》2、表演《过新年》3、编创与活动22二十1.14---1.20音乐剧欣赏复习及考查224/10小学音乐课程教学计划小学音乐课教学方案【第二篇】1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。2、差生情况分析(含差生名单,现状和差因分析)1、认识四二拍,四四拍的拍号及其强弱规律。2、通过学习本册教材,学习换气等一些常用记号。1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会简易的轮唱,二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂一些简单的指挥手势。2、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法。3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。4、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的演唱歌曲。1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。3、教学重点、难点分析。5/104、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲十课,每课还包括音乐欣赏、器乐、动手动脑练习等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:练习竖迪的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱:通过学习认识四二拍,四四拍的强弱规律。5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用6、教学重点、难点分析。教学重点:演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点:欣赏中学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力。四改进教学的措施7、落实教学五认真的具体措施。8、提优补差的内容、途径和方法。6/10小学音乐课程教学计划小学音乐课教学方案【第三篇】课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的`声音3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动7/10小组开展的具有生动性、活泼性。4、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。5、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。6、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。7、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。8、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。小学音乐课程教学计划小学音乐课教学方案【第四篇】一、指导思想20xx~20xx学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神,深化音乐教学课程改革,以课改为中心,以提高课堂教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目标,以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向,以“促进学生发展”作为长期教学目标,进一步深化新课程教学模式的研究,重视教师的培养,加强落实课外兴趣小组的训练,在学习和活动中努力提高学生音乐素养。8/10二、工作目标1.以全面提高音乐课堂教学质量,使每个学生都能接受到更好的音乐教育,力求开足音乐课,丰富课堂内容。2.提高老师的教研参与意识,鼓励他们对教育教学活动进行总结,反思。多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的.工作中,有效提高音乐课堂教学。3.开展各种形式课外活动,以丰富学生课余文化生活。4.强调音乐实践,鼓励音乐创造;发展学生的想象力。三、工作要求1.音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。2.做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室将制定以下方案:(1)保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使音乐教室发挥最大的功用,学期末将与管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。3.充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课,正确使用电教设备。确保管理到位,音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间,9/10集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动,充分发挥了音乐室的功能。4.定期总结不断完善改进。进行及时地总结,提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。本学年将严格实施音乐教室管理计划,把妥善管理音乐教室作落到实处。小学音乐课程教学计划小学音乐课教学方案【第五篇】以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导,全面实施以审美为核心,以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设,提升学科教学品味,坚持积极进取,改革创新,不断转变观念,进一步提高我校音乐教育质量,提高学生的整体音乐素质,全面实施素质教育。1、切实抓好器乐进课堂。2、转好老师的音乐基本功训练。3、音乐学科成绩合格率100%,优秀率达到65%以上。4、教师能按要求完成教师“六个一”5、面发展学生发现美,创造美德能力。6、注意学生“德、智、体、美、劳”的多方面发展,学会协调平衡。(一)课程与教学进一步实施和推广《音乐课程标准》,鼓励老师积极探索,改革方法,全面提高课堂教学质量。10/101、加强理论学习和音乐素养的培养。重点培养青年教师的业务能力和水平。2、抓好每一堂音乐课常规的教学,提高教学质量。3、在新课标的理念下,注重学生的主体作用,培养学生的音乐素养。(二)师资培训1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志,开拓视野,提高自身修养。2、定期组织青年教师参加假期培训,提高教师的业务能力。3、加强信息技术与音乐学科的整合,认真参加信息技术培训,切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力,并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。4、刻苦钻研教材,多写教学后记,积累教学经验。(三)课外艺术活动用一双发现美德眼睛,认真挑选有音乐天分的学生,组建校合唱队、舞蹈队,尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、区以及学校组织的各种文艺活动。