开展演讲比赛活动方案(案例)_小学生演讲比赛活动方案(案例)【精选4篇】

1/10开展演讲比赛活动方案(案例)_小学生演讲比赛活动方案(案例)【精选4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。开展演讲比赛活动方案小学生演讲比赛活动方案【第一篇】1、旨在提高8级新生对我国改革开放三十年以来发生的翻天覆地的变化的关注，培养他们的民族自豪感;倡导他们立远大志向，树世纪新风，以积极的人生观、价值观投身于学习和工作，拼博奋进，实现民族复兴和自我的远大理想;2、提高新生的演讲能力、表现能力等其他综合素质;3、丰富校园文化生活、提高校园文化品位，体现当代大学生关注国家实事政治的良好的精神风貌，创造和谐、奋进的校园文化氛围。“改革开放三十载，激扬青春颂祖国”中国从1978年到xx年，风风雨雨走过了改革开放的三十年，祖国的变化让我们已经感觉到她在变强大，伟大。让我们用我们的声音，用我们的激扬的青春岁月来歌颂我们的祖国!主办：襄樊学院党委组织部2/10承办：襄樊学院物电系党总支襄樊学院计科系党总支协办：襄樊学院其他各系(院)党总支组长：张银波黄灵辉詹玉刚黄焕玉组员：吴海兵黄玉良姚静彭军华王莹阚双星襄樊学院全日制在校xx级大一新生活动时间：xx年1月--xx年11月具体安排：1、比赛宣传：由承办方在主办方的指导下在全校范围内对本次活动进行赛前宣传，其形式包括：宣传板、海报、校园广播以及校园网站等;2、11月1日由各系(院)举行初赛选拔后向承办方提交2-3名参赛选手，并附上参赛作品电子文档;3、预赛：时间拟定于11月1日晚6：3—9：3;地点：n8-c112(预赛的前15名进入决赛);4、决赛：时间拟定于11月15日晚6：3—9：;地点：n8-c112;5、报名方法：有意愿参赛的8级大一新生到各系学生党支部报名;1、主持人介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求和评分细则;并宣布比赛正式开始;2、参赛选手按抽签顺序上台演讲;3、主持人宣布选手得分(前三名选手的得分在第四名选手演讲完后宣布，往后每名选手的得分在后一名选手演讲完后有3/10主持人宣布);4、嘉宾点评(其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果);5、主持人宣布获奖名单，由领导点评并且颁奖;6、获奖选手与与会领导合影留念。奖励设置：一等奖(1名)：院级证书+奖品二等奖(3名)：院级证书+奖品三等奖(5名)：院级证书+奖品优胜奖(若干)：院级证书开展演讲比赛活动方案小学生演讲比赛活动方案【第二篇】深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的'语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。主题阅读快乐成长七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。分班级比赛和校级比赛两个层次进行。班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。44/10月30日前完成，校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。5/104.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的标准进行扣分。希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。开展演讲比赛活动方案小学生演讲比赛活动方案【第三篇】为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。一、活动形式：1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）二、活动内容：演讲题目：1）myschoollife2）mydream6/10演讲要求：１、参加演讲的同学可任选其中一个题目；２、参赛学生必须脱稿演讲；３、演讲稿内容必须是积极向上；４、演讲时间不超过3分钟；评分细则：1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）评分办法及奖项设置：1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。三、活动组织：四、活动步骤及负责人员1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。7/102、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：五、活动筹备1.黑板上书写标题，标题：中学生“happyenglish”演讲比赛。负责人：2.座位布置，学生席120人，评委席7人，11月26日下午验收。负责人：3.主持：4.音响：5摄像：6.评委：7.统分员：8.记时员：9.秩序维护：各班班主任8/1010.制作抽签：。11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，六、后勤工作（负责人：张乐平）1.评委水：10瓶2.评分表：140张3.抽签条：20个4.计算机：2台（统分员自备）5.秒表、口哨各1个6.奖状：负责人团体奖2张（一、二等奖各一张）个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）个人奖状内容：育英学校首届中学生“happyenglish”演讲比赛等奖。团体奖状内容：育英学校首届中学生“happyenglish”演讲比赛班荣获团体等奖。7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本个人二等奖：一支钢笔个人三等奖：一本笔记本七、赛后资料保存1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“happyenglish”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。2.周涛将活动图片保存到教导处《“happyenglish”演讲9/10比赛》文件夹。八、赛后报道魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻九、其它：1.候赛教室一间（选手候赛用）；2.观看比赛的学生每班20人；3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。附表一：演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由回答总分观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（20分）衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）富有感染力，富有启发性。（20分）能开口，基本表达出自己想法（10分）开展演讲比赛活动方案小学生演讲比赛活动方案【第四篇】为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研10/10究，决定在我校青年教师中开展青春献教育，爱心铸年华主题演讲比赛。11月22日(周三下午第三节课)阶梯教室三十周岁以下的青年教工代表（各年级组推荐一名参赛选手）围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3-5分钟；3、比赛结果分设一、二、三等奖。注意事项：1、各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。2、推荐出的青年教师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。