好文供参考!1/11关于研究性学习心得【汇集4篇】【引读】这篇优秀的文档“关于研究性学习心得【汇集4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!研究性学习心得体会【第一篇】研究性学习作为一门独具特色的新课程,已成为我国基础教育课程体系的有机构成部分。同时这也被广大的学校所重视。为了推进我区高中研究性学习课程扎实有效的实施,受教育厅基础教育处委托,自治区教育科学研究所举办“全区普通高中研究性学习课程培训会”,经过短时间的学习,我有很多感悟,深有体会。研究性学习课程是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、解决问题的能力为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在教师指导下,以学生自主采用开放式学习态势作为研究性学习方式进行综合探究活动为基本的教学形式的课程。研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养好文供参考!2/11首先,研究性学习课程呈开放学习的态势要求学生在研究性学习中要注重研究的问题(或专题、课题)多来自自己生活的现实世界。指导学生实施要注意积极利用各种社会生活资源。这样可以开放学生的思维,这种开放性学习,改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是首先它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道,在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获得了比较完整的学习经历。其次,重要的是从研究性学习课程的学习功能目标定位来看:应着眼于促进学生形成健全的人格(指社会学和心理学两方面的人格含义)以及培养学生的创新精神和实践能力。今天倡导研究性学习则指向于培养个性健全发展的人,它首先把学生视为完整的人,它把探究性、创造性、发现等视为人的本性、视为完整个性的有机构成部分,而非与个性割裂的存在,所以,个性健全发展是倡导研究性学习的出发点和归宿,也正是学习的意义所在。中国当前课程改革强调学习方式的转变,设置研究性学习课程顺应了世界课程改革的发展趋势。历史上的研究性学习大多局限于某一方面,比如,像布鲁纳、施瓦布、费尼克斯等人所倡导的发现学习、探究学习,其内容是学科结构,而且主要是理科的学科结构,这未免狭隘而且脱离学生生活实际。研究性学习课程以活动为主要开展形式,强调的好文供参考!3/11是学生到活动当中去,在做、考察、实验、探究、体验、创作等一系列的活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。研究性学习是成功的开放式教学方式。学生在学习过程中发现一种新东西、一种新现象、证明一个新事实,找到一个新方法,足以支撑起一个学生的研究性学习生命。正如美国学术界最高荣誉国家科学金奖得主布立顿·强斯说:要培养学生的创造力,让学生不断取得进步是很重要的。而要做到这一点,学生和老师的交流必须是非常密切、非常开放的。开放探究性实验就像让学生亲赴一次次知识的盛宴,可以自由地吸取自己想要的东西。无论是教师还是家长,应该让小学生不断地去做东西,教育必须激发他们的兴趣。要激发学生主动参与的兴趣。苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是感到自己是一个发现者、研究者、探索者,而在青少年的精神世界里,这种需要特别强烈,教师要引导学生进入研究性学习,就要激发学生心灵深处的那种强烈的探求欲望,使其产生强大的内部动力。所以,应该指出,教师指导的含义:即指导的原则应该是到位不越位,启发不代谋,引导不指令,点拨不强加,解惑不灌输。××曾指出一点也很有启示:老师不能总是告诉答案。老师要有勇气说,不知道!老师不能给学生一种错误的印象好文供参考!4/11——老师知道所有的事情,这样,孩子就会认为,在学校里就能知道整个世界,就不会去探索了。这对学生个性发展是十分不利的。为更好促进个性健全发展应积极倡导研究性学习。总的来说,在新的教育体制中,研究性学习课程产生一个巨大的冲击波。这一冲击波首先指向的是人们非常熟悉的课程组织和实施形式,然后将引起传统的教的文化和学的文化的震荡和变革,进而改变中国基础教育的发展路向。从这个意义上说,实施好研究性学习是我国中小学教育能否主动迎接知识经济社会挑战、真正构建现代化课程体系的关键。研究性学习课程呈开放学习的态势。这种课程形态的核心是要改变学生的学习方式。它强调一种主动探究式的学习,是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。这样的课程具有其独特的学习意义。开设研究性课程,就是根据信息时代知识经济社会对人的要求,为了弥补学科教学在满足社会这种新要求方面的局限和不足,给学生一块真正属于他自己的时间和空间,让他从中得到锻炼和提高,以适应未来社会的需要。研究性学习心得体会【第二篇】我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。应该怎么写才合适呢?以下是小编为家收集的教育科研立项课题研究工作检查暨成好文供参考!5/11果交流会学习心得体会,仅供参考,欢迎家阅读。3月23日和24日两天,我参加了省教科院组织的“xx年年安徽省教育科研省级立项课题研究工作检查暨成果交流会”,两天的时间虽短,却过得紧张而充实。在这次活动中,有来自全省各地的一线老师,有参加省级课题研究顺利结题并获奖的单位和各人,还有省教科院两位院长,并邀请到全国教育科学规划办公室常务副主任、教育部智囊团成员中的曾天山教授。通过老师们与专家领导的交流,在与同行的交流中,家共同的感受是:开拓了新视野,获得了新策略,提高了新认识,尤其是专家们对教科研的原则方法及实施策略进行了深度的讲解和切实有效的指导,对教科研当中容易被老师忽视的细节甚至一些误区都有精辟而细致的提醒,让我们受益颇多。记得会议的第一天,年轻的阚智院长代金副厅长作报告时,谦卑而有风度,报告内容气磅礴,能时时窥见严谨之态。首先他站在全省教科研全局的高度对近几年我省教科研所取得的丰硕成果给予高度评价,并给我们提出了研究的要求,明确了研究的方向。随后,张守祥副院长又就当前教育的四个热点问题给我们作了宏观的分析,角度特别,内容新颖.张院长的博识和诚恳显示出家的风范,让我印象深刻。当天下午,曾天山教授在百忙之中从京城赶来,给我们作了《教育科研的问题与方法》的报告,他从“教育科研是什么”、“教育科研为什么”、“教育科研做什么”、“什么是好的教育科研”、“怎样做好好文供参考!6/11教育科研”五个方面作了既有深度又有广度的剖析,那种全面性、概括性,真是高屋建瓴,不由地让人顶礼膜拜。第二天,近两年获奖的各地课题负责人带来了优秀的成果和经验。我在分享他们的喜悦的同时,也分明地觉得有一种冲动在内心深处不断地涌起.正如曾教授所说:“我们的教育科研正处于摇篮期,任重道远。”这样的会议,我也参加过几次,但这次会议的内容最充实,最实在,收获也最。让我认识到,教育科研不再是神秘而不可攀的东西。专家的报告虽有严要求,但更是一种信心的激励。教育科研虽有难度却是不论成败的.只要潜心地钻研认真地实践和深刻地思,我们在科研的道路一定会走得更远。研究性课题学习心得体会【第三篇】英语成为大众沟通的语言,已被广泛传播。在日常生活中很经常都能看到或听到英语的存在。这就躺卧不由得觉得,当代的文盲应该就是不会说英语的人吧。我是一个电影爱好者,特别对外国电影情有独钟。外国电影把每个人最真实的一面都毫无遮掩地表现出来。在欣赏外国电影的同时总是被里面的说话的氛围所感染,他们把整个英语表达得淋漓尽致,把整个情绪都抬升起来,毫不约束的使用任何词语,显得一切是那么真实。所以我也一直在努力地学习英语,希望能听原汁原味的电影片。而这一次,我参加了了名为好文供参考!7/11《品味英语原声电影,提高英语听说能力》的英语研究性小组后,收获颇丰。尝试着不看字幕,仅从人物的动作,事态的进展,以及自身的英语基础来推测、理解他们所说的话;亦或是就着英语字幕,就当在做阅读一样,自行的翻译、诵读、寻找语感……渐渐地,习惯了之后,当自己看到情绪激动时也会冒出一两句英语,或是在与同学们交流过程中,刚好遇到相似的情景,也会不由自主的“SHOW”两句……慢慢地,对英语也不再那么拘束,很有“想说就说”的豪迈。而且,也许是听多了,渐渐也就适应人物讲话的语速,以至于有时在听听力时就有“讲的真慢啊”的感觉。“只要自己敢勇于去尝试没有什么是不可以的,只要相信自己能做到,你就一定能做到,只要你愿意……”这也是我参加了这个研究性活动所得出的结论。所以说品味英语原声电影也是提高英语听说能力有效途径之一,并且也能从电影中了解更多地区的不同文化,增长文学见识,同时也更能让我们从中了解一些人生哲理和一些生活技巧。所以请尝试着动动自己的口,让我们感受另一种语言的魅力,让自己感受另一个世界的美丽。相信自己,你能做到,只要你愿意!研究性学习心得体会【第四篇】经过这次的研究性学习我学到了很多,比如说和同学之间好文供参考!8/11的合作,从实践中也得到了很多的知识,了解到原先早餐对我们来说真的很重要,尤其是对学生来说是十分重要的。所以我们要每一天都要吃早餐,那样才会有精神学习,也不会给自身带来不必要的疾病。所以,十分感激能有这次实践活动。经过这次的研究性学习,让我体会到团队的精神。也给了我们发挥生活实践的平台。我们的研究主题是阳光早餐,健康全天。我们经过实地考察,问卷调查等。虽然遇到了很多困难,可是我们用团体力量,团对精神去克服了种种困难,完成了我们的研究调查。我们亲临其境。亲自动手。亲身体验,使我们经历激动人心的操作和探究,使我们的实践才能和创新本事得到充分的展示。这是一个绚丽多彩的调查,它使我们拓展视野,深刻认识创造精神。与其他学科知识综合起来,与自我已有的知识和经验综合起来,能够提高综合应用知识与技能分析和解决问题的本事,使我们领略学习的最高境界。相信经过这次的调查,学习,必须会成就我们青春年华力实基础,挑战自我,享受创造与发展乐趣的完美生活的一部分这次研究性学习让我感触很多,刚开始的时候我们每个人都不懂怎样做,但最终我们克服了重重困难,路途中·艰辛汗水有过想放弃,但在我们相互鼓励下,我们坚持了下来,从中获得友谊,这次活动会成为我们宝贵的回忆,期望下次的到来。这次研究性学习我们研究的课题是关于早餐的,由于没参好文供参考!9/11加过这种课外活动,所以在开题报告中我们遇到了许多困难。完成开题报告后,我们接下来展开一系列的活动,群众走访,问卷调查,查阅资料……我们合作着完成了一样样工作,得出了一些结论,了解中学生的早餐情景,完成了研究性学习的工作。经过这次研究,使我们对于早餐的重要性及合理饮食的重要性有了更多的了经过这次的研究性学习使我认识到知识仅有经过不断努力才能获得,虽然这中间困难重重,有过汗水,有过泪水,可是更多的得到的是同伴之间的鼓励和支持,也让我懂得可身体是生命的本钱,所以我们应当按时吃早餐,才能够身体健康…………这是我所得到的收获,用乐观态度对待生活经过这次的研究性学习,让我了解到对于任何一个人来讲早餐都是很重要的,不管是老人还是成人还是小孩。做为学生的我们,早餐尤为重要。早餐是不可避免的,吃早餐对于一个人的成长过程都上人重大的作用,反而不吃早餐的后果是承担一种巨大的胃病的痛苦,因为不吃早餐导致人体虚弱,精神衰退,记忆力减退,思维本事降低,身体健康遭到严重的危机,所以早餐十分重要的。对于学生的我们,早餐吃好了,才有精神上课,才有利于我们的大脑思考问题,才有利于我们健康成长,对于上班的家庭来说吃好早餐工作才有尽,对于正在发育的青少年,更要注重早餐,早餐吃得好能促进人体的发育,不好文供参考!10/11吃早餐,会导致胃病,所以要在乎吃早餐成为我们生活规律中不可缺少的一部份,吃早餐异常重要。并且经过研究性学习我们更加团结了。团结就是力量!时间飞逝,我们历经了春的味道,夏的蓬勃,秋的婉约,冬的深邃,酝酿了一千多个日夜的欢乐,登上了高中的台阶,经过了人生的洗礼,我们