朗诵策划方案（实例）最新5篇

1/15朗诵策划方案（实例）最新5篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。朗诵策划方案【第一篇】亲情彩虹，感恩家书。为了弘扬中华民族的传统美德，在同学们心中树立“歌颂父母，弘扬美德”的良好风尚，表达对父母的感恩之情，加强对毕业教育的宣传在洒满阳光的季节，我们举办这次活动旨在为广大学生提供一个感恩的平台，使大家经历一次人文洗礼，感受一次心灵之旅。这次活动得到了全体师生的高度重视和踊跃参加。我们通过宣传、自报、推荐、选拔以及书记、辅导员的评选，参与和支持。我们坚信，有组织部和心理部成员饱满的`工作热情和强力的组织能力，以及全院学生的积极参与，这次活动一定会取得圆满成功。诗歌朗诵，相声，歌唱，情景剧，手语，书法等形式。聊城职业技术学院经济管理学院学生会南三阶梯教室2/1516级学生xxxxxx朗诵策划方案【第二篇】指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作深入学习课改理论，积极实施课改实践。以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。1备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。2上课关。3/153作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下功夫。4考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。5质量关。加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的.放矢，把握重点突破难点教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下功夫，要认真落实好组内的公开课教学。积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。朗诵策划方案【第三篇】坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究4/15课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学5/15习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的.示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。朗诵策划方案【第四篇】本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标6/15准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的.英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。7/15制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：组织理论学习。高一英语教学研讨活动。组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：组织好高三英语口语测试。高三英语复习研讨会。五月份：组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。协助开展好我校的区级公开课。六月份：组织好高考的复习迎考工作。收集课题活动材料。朗诵策划方案【第五篇】云南xx学院语言文字工作委员会xx文化系构建和谐语言生活，营造共有精神家园为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》，迎接全国第十一届推广普通话宣传周，活跃校园文化气氛，营造浓厚的人文氛围，丰富大学生文化生活，陶冶其高尚情操，提高大学生普通话水平，加强大学生的.8/15语言表达能力。同时，也为云南省语言文字工作委员会对我院普及普通话工作进行检查评估做好准备，在全院范围举办“中华经典诗文朗诵大赛”。20xx年10月15日（星期三19∶30）云南xx学院演播厅各二级院系于9月26日（周五）17：00前将各自院系选送的选手名单及各自朗诵的目题目、联系电话报送至xx文化系学生会，每院系限选送两名选手（含在读研究生）参加比赛。报名咨询电话：本次比赛分自选诗文目朗诵与抽选诗文目即兴朗诵两部分。各选手在赛前半小时抽签决定朗诵顺序。自选目朗诵限时3分钟，每次抽选诗文目的准备时间是5分钟。选手上场时同时准备自选与抽选题目的朗诵（第一名选手在上场前五分钟在工作人员处抽取试题）。最终比赛结果按评委老师的打分高低进行评定，并颁发一、二、三等奖及优秀奖。根据参赛选手朗诵诗文的内容、普通话标准程度、朗诵技巧、朗诵形式、仪表仪态等来进行评分。评分采取满分十分制。一等奖1名，奖金300元。二等奖2名，奖金各200元。三等奖3名，奖金各100元。优秀奖数名。9/15以上获奖选手均颁发获奖证书。（一）主题内容2分1内容1分：紧扣主题，充实生动，有真情实意2主题1分：寓意深刻，富有感召力和警世作用（二）普通话4分1发音2分：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。2语速1分：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。3节奏1分：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。（三）表达3分1表达1分：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。2感情1分：处理得当1分，处理一般0.6分。3感召力1分：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。（四）台风1分1上下场致意、答谢0.5分2服装得体，自然大方0.5分（五）补充说明1比赛共设评委7人，采取平均计分。10/152评委打分原则从7分起，精确到小数点后1位。3朗诵时间掌握在3分钟以内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0。1分，不足10秒按10秒计算，最高减0。5分。（一）四书五经（共30）1、《大学》（第1章）2、《中庸》（第4、20、22章）⑺《子罕·仁者不忧》（第4、17、18、19、23、28、29章）3、《论语》10⑴《学而·学而时习之》（第1、4、⑻《颜渊·成人之美》（第4、16、19、22、24章）6、14、15、16章）⑵《为政·为政以德》（第1、4、11、⑼《子路·和而不同》（第6、16、19、21、24、26、27章）15、17、19、20章）⑶《里仁·里仁为美》（第1、5、8、⑽《宪问·修己以安百姓》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、9、10、14、24、25章）⑷《雍也·乐水乐山》（第18、20、23、30章）11/1542章）4、《孟子》6⑴《公孙丑上·论浩然之气》（第2、⑸《述而·志于道》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）6章）⑵《滕文公下·富贵不能淫》（第2⑹《泰佰·任重道远》（第5、7、10章）章）⑶《离数上·得民心者得天下》（第9、10章）7、《诗经》6《关睢》《子矜》《鸡鸣》《伐檀》⑷《告子上·舍生取义》（第8、10章）《硕鼠》8、《礼记》3⑸《尽心上·登泰山而小天下》（第14、19、24章）⑴《苛政猛于虎也》⑵《不食嗟来之食》⑹《尽心下·尽信（书）不如无（书）》（第3、31章）⑶《学记·教学为先》9、《左传》25、《周易·泰》6、《尚书·盘庚上》12/15⑴《曹刿论战》⑵《烛之武退秦师》（二）神话故事41、《精卫填海》（《山海经》）3、《鲧禹治水》（《山海经》）2、《夸父逐日》（《山海经》）4、《女娲补天》（《山海经》）（三）寓言故事101、《画蛇添足》（《战国策》）6、《愚公移山》（《列子》）2、《狐假虎威》（《战国策》）7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）3、《揠苗助长》（《孟子》）8、《卖椟还珠》（《韩非子》）4、《鹬蚌相争》（《战国策》）9、《曾子杀猪》（《韩非子》）5、《自相矛盾》（《韩非子》）10、《朝三暮四》（《庄子》）（四）爱国治国101、《国殇》（屈原）6、《满江红》（宋·岳飞）2、《谏太宗十思疏》（唐·魏