七年级班主任工作计划【实用4篇】

七年级班主任工作计划【实用4篇】在职场中，每个人都希望实现高效的工作，这样就可以着手准备下一段工作计划了。而制订工作计划时，思考并用语言表达出来是很重要的，因为这可以增强我们的逻辑思维和书面表达能力。这篇名为“七年级班主任工作计划【实用4篇】”的作品是我最认真的努力，我希望您会喜欢它，建议您将这个链接保存起来，以便以后参考下载！七年级班主任工作计划【第一篇】8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。1、进行开学教育，学习《中学生日常行为规范》、《龙山中学校园常规》。2、改选班委、团支部、组长、课代表。4、发动、宣传“做绅士、淑女，争华彩之星”活动，并成立评价小组，选出负责人。5、成立“课间操指导、评价小组”，选出负责人，开展上好课间操个人竞赛。1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。2、发动、组织同学们的科技创新活动。3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。4、开展社区服务实践活动。5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。2、进行爱国教育，开展缅怀革命先烈活动。3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。1、进行道德理想教育、习惯进一步养成教育。2、抓好科技创新活动。3、再掀春学春练热潮，开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动。4、初评“做绅士、淑女，争华彩之星”优秀者。2、进行心理健康教育。3、抓好期末复习、考试。总之，在上学期已形成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持自己“爱心”和“责任心”教育，相信在学工处领导的关怀，级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定会进一步，再进一步。七年级班主任工作计划【第二篇】本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负万丈高楼平地起的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的优秀是一种习惯。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。（班主任工作计划）我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定班级量化管理评定细则。2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育。七年级班主任工作计划【第三篇】一、教育工作的概念和目标作为一个教了很多年的班主任，在教学和教育的过程中，我用服务全班、服务学科老师的人文思想，努力高效快速的做好班级工作。教育孩子轻松快乐地学习成长，科学的班级管理，高效的教育，一直是我作为一个普通的教育工作者，一个当了多年班主任的老师的教育理念和目标。班主任应以“德育为先”作为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等等都惘然。另外，德育作用于集体，集体，德育，所以在教育教学过程中要进行爱教育，让教育充满气场，让教育“活”起来，努力做学生学习、生活、行动的朋友和导师，做各科老师的伙伴，做学校领导的参谋。具体到对学生的培养要做到以下三点：一是引导学生学会做人，做一个阳光健康快乐勤奋的中学生；第二，训练学生学会如何学习。通过初中三年的学习，学习各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力；第三，受感染的学生学会爱他们的父母、同学、老师和所有值得爱的人和事。二、班级情况分析高一x班44人，其中男生20人，女生24人。44名学生的各科学习和整体学习基本上已经定型，但仍有很大的改进空间。所以高一第二学期班主任的工作就是在老师和家长的指导下，引导学生形成自己的学习风格、方法和习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力。因为能力比知识本身更重要。保证在各方面的基础上进一步提高文化成绩，从而有效全面提高学生素质。三、具体工作安排如下（a）日常工作总结班主任以往的工作经验教训和班级特点。在以往班级管理的基础上，各种班级制度继续延伸，全班意识到“人人都有事情做，人人都有事情做”。班里的各种事情都有专人负责，责任到户，积极配合各科老师做好全班的文化学习。2学期内大型活动1、主题班会：3次，333，543，3月1次，4月1次，5月1次。主题有《我的假期生活》《我为团增光》《我的未来不是梦》。通过各种活动，引导学生在活动中轻松快乐地成长。2、黑板竞赛：每月一次，主题对应学校，由四大组进行（一、二、三等奖分别以3、2、1的分数颁发——具体在桌面上）；3、继续实行品行评分制度：值日班长每周值班——负责监督日常值班学生记录每个学生的出勤情况，出勤记录记录在相应的品行评分中。期末，通过添加文化成果和各种获奖记录，获得整体品行评分。期末综合评价前十名：一个“标准模型”；“学术带头人”两项一等奖；“学术带头人”三项二等奖；四位“学术带头人”获三等奖。并设立特别进步奖！学期操行成绩充分体现了全体学生的综合表现，真实反映了素质教育的结果，与新课程理念相呼应；4、竞赛活动：期中考试前的——书法比赛1、做好所有学生的安全2、协助各科老师做好学生文化学习；3、协助学校领导做好班级的思想、文化和行为工作；4、团结全班同学提高七年级综合素质！第四，班级的量化目标1、全面提高全班文化成绩；2、争取“优秀班”称号！七年级班主任工作计划【第四篇】一、本学期工作目标：本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”，整体学习成绩能名列年级前四名。二、本学期具体措施：1、班级常规管理继续推行“班级日志”制度！相对于上学期，尽管有班级日志，但是没有落实到位！这个学期我决定安排一个副班长专门来负责班级日志的管理工作，每周统计一次班级日志的情况，在周一班会课的时候做一个汇报，并张榜公布一周情况！对表现好的同学进行表扬，不好的同学进行批评，力图形成一股正气之风！2、继续推行班级的“今日之星”、“明朝大家”的评选活动。表彰先进，形成以优促班的风气！这个学期的先进评选时间安排是在期中考试结束后和期末考试结束后，奖状全部由家长带回去给学生！并不是只有成绩好的学生才有奖状，只要自己努力进步，同样能够获得荣誉！3、班级文化建设方面：增加一个“荣誉墙”，用于张贴所有的奖状！对于“许愿树”环节，一律采取实名制！并且张贴要有秩序，整整齐齐！每个学期都要更换自己的“许愿树”，这个学期的许愿树就是：初一下学期需要完成的五件大事（学习、父母、教师、体育、艺术等等角度）。等到学期结束可以针对学期初的情况进行对比，从而起到很好的督促作用！4、德育方面：通过校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。利用班会课、黑板报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育；结合“红五月”，进行爱国教育；结合父亲节和母亲节，进行感恩教育等。利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生思想中潜在的问题。保证每个月找每个学生谈心不少于1次！5、家长和科任交流方面：做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。通过电话、短信平台等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助班主任做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。每个家长每个学期至少两次电话交流！加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。科任老师的交流每个月至少一次！副班主任每个月交流至少一次！三、各月份工作安排：1提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴在许愿墙上。学生个人确定各自目标，张贴上桌。2继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。3座位调整，继续开展“一帮一”、“学习小组”活动。⑵正确使用压岁钱。三月份：2、针对学校有不少学生到上网打游戏的现象，对这部分同学实行“到家打电话”的制度，同时开展“打游戏利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。1、期中考试总动员。2、加强学法指导，引导学生学会学习，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和安全教育。4、主题班会《正确对待挫折》。五月份：1、期中考试的总结，进行奖励。六月份：1、青春期教育，为学生迈入初二做准备。以“我写我自己”为题进行自我总结和认识。2、期末考试总动员。七月份：1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。2、期末考试。3、布置暑假作业，评选先进，作好学期结束后的班级总结工作。