班级量化管理方案设计_班级量化管理情况（精选4篇）

1/18班级量化管理方案设计_班级量化管理情况（精选4篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。班级量化管理方案设计班级量化管理情况【第一篇】班级是学校的基本单位，班级的管理水平，直接体现了学校的整体工作。为落实学校内涵提升工程，更好的调动班主任工作积极性，强化班级管理，体现对班主任工作考核的客观性、合理性，根据我校实际，特制订班级量化管理考核细则。1、班主任工作(10分)(1)班主任工作材料：计划、总结(3分);其他上交材料(2分)(如班会教案、主题班会材料等)。(2)家校联系工作(5分)。2、班级常规管理(60分)⑴升旗仪式;⑵课间操;⑶眼保操;⑷卫生;⑸纪检;2/18⑹黑板报。3、学习情况(50分)。4、荣誉奖励：(1)班级集体荣誉;(2)学生个人荣誉。5、其它(一)班主任工作(1)开学第二周内按照要求上交本学期班主任工作计划、上学期班主任工作总结(3分);日常举行活动材料(2分)。教导处负责(计划要有学情分析、工作目标、工作重点、工作措施、工作配档表等内容;总结要有情况回顾、经验体会等内容)。(2)家校联系工作。班主任应主动与学生、家长联系，采用各种形式(电话联系、登门访问、接待家长来访等)与家长沟通，《家校联系手册》记录完整，效果好(5分)。(二)班级常规管理部分：以下项目根据记录算出平均分并排序，全校第一名为10-5×，第二名为10-5×，以此类推。1、升旗仪式：刘燕负责每周组织打分，一周一公示，学期末总评。2、课间操：体育教师负责每天检查，一天一公示，学期末总评。3、眼保操体育教师负责每天检查，一天一公示，学期末总评。4、卫生：袁晖负责每天组织打分，一天一公示，学期末3/18总评。5、纪检：教导处组织文明监督岗进行检查(每违纪一项-1分)。一天一公示，学期末总评。拾金不昧，将同学、老师丢失的钱物、饭卡、衣服、胸牌等价值5元以上的物品上交学校，或有其他好人好事的行为，如见义勇为等，将在全校对学生进行表扬，并在纪检量化中加1分(造假者扣5分)。举报他人违纪者(如扔垃圾、践踏绿化带，购买零食、从家里带零食到教室等)，每人次在纪检量化中加1分。6、黑板报：教导处负责每期检查，一期一公示，学期末总评。(三)学习情况(全镇各班平均分名次+全镇各班优秀率名次+全镇各班后30%平均分名次)÷3为一科名次，加上另外一科或两科名次排序，得分低者为年级第一名记50-20×，第二名为50-20×，以此类推;(成绩由教育办和教导处提供)。(四)荣誉奖励1、班级集体荣誉(10分)：学校开展的集体活动，在每项活动中按级部团体总分(镇级和中学校级)第一名为10-5×，第二名为10-5×，以此类推;各项活动中的精神文明班集体另加5×;所有集体活动得分之和第一名记10-5×，第二名为10-5×以此类推。2、学生个人荣誉：学生代表学校、教育办、乡镇等参加章丘市级以上运动会、艺术活动、演讲比赛、征文比赛等获得4/18的个人荣誉。章丘市级：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分;济南市级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分;山东省级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分;国家级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分;运动员获章丘市运动会前三名2分，四五六名1分。3、评选出个人荣誉不记分(如三好学生、优秀干部都不计分);个人在学校获得的荣誉不记分。(五)班级其他管理部分：1、白云教育(5分)。发表文章：白云教育编辑部负责;全校按照用稿量从多到少的顺序排序，第一名为5-3×，第二名为5-3×，以此类推，无录用稿件班级计2分。2、公物维护：(10分)公物指教室门窗、玻璃、课桌凳、楼道和校园卫生区内属于本班管理区域内的一切公共设施，损坏价值约每30元扣该班1分(若能查出损坏者，只照价赔偿，不扣分)，扣完为止，总务处负责。3、加分项目为学校做出突出贡献或好人好事，见义勇为，受学校通报嘉奖者，每人次加班级量化5分;受上级部门通报嘉奖者，每人次加班级量化10分。4、扣分项目(1)学生打架斗殴，致人伤残者，除学生赔偿损失、负责医疗费外，一次扣班级量化5分。(2)顶撞或辱骂老师者每次扣班级量化3分,造成恶劣影响者扣5分(由全体教师向教导处反映).5/18(1)班级中发生重大安全责任事故，一票否决;(2)不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者;(3)因失职、渎职造成班级较大事故(含人身与财物安全事故)或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者;(4)因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者;(5)学期考核不合格者。1、以各种检查记录、资料为主要依据，若计算每项过程中出现分数相等的班级，则按两个(或多个)班级应赋分的平均分来计算。2、各项得分之和为该班学期最后得分;若总分相等则参考班级学习成绩，学习成绩靠前者优先，再相等则参考教职工考核成绩。3、本考核细则由教导处人员与每个办公室推荐一名班主任进行核算。4、一学期结束后，按学校班级数×比例确定优秀班集体进行表彰。5、未尽事宜由校委会另行协商解决。班级量化管理方案设计班级量化管理情况【第二篇】班级是学校的基层单位，学校的一切工作，主要是通过班级进行，学生的学习、交往和参加各种活动也主要是在班级进6/18行的，班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局工作，科学地评价班级管理水平，关系到班集体建设的优劣和教育质量的提高，关系到学校的发展和生存。为此，我们根据学校实际，综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案：1、组长：吴雪荣副组长：王红妹组员：计爱民、沈国琴、庞平平、顾凤英。2、具体班级管理责任人：全体正副班主任，任教老师有协助管理的责任。3、全体校行政人员都是班级管理联系人（每学期由德育处安排分工）（一）、班级常规管理考核（80分）具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》（二）、班级写字特色常规考核（30分）保证学生每天有一定的写字训练时间，正常中午习字课，作到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效（8分：学生书写质量高，看学生的各科作业字迹。）。1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成，班级学生“两姿”正确率高（8分：进行定期和不定期抽查。）。2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动计划，活动开展正常，每月按时上交活动材料的得基本分4分），一般由语文老师承担指导任务，并且有成效（通过班级写字比赛、写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。）。7/18（封顶10分）（三）、班级教学质量考评（30分）1、学科考核以语、数、英的成绩为主（看各科的两项总值）（15分）2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（封顶15分）（期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分）（四）、物品使用管理考价（10分）1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏的要及时上报（总务处），及时维修，同时要照价赔偿，根据物品的价值和损坏程度进行考评（每起扣1~5分）。2、班级常用易耗物品采用包干制，物品的种类、数量在期初由总务处在征求学校各科室建议的基础上确定，节省部分可充入班费使用，如果在物品的使用上超过包干制的规定，按超过的价值考评（扣1~5分）。（五）、班级违纪管理考评（10分）1、班级参加大型的集会，由组织直对各班级的纪律进行评价（优得4~5分，良得2~3分，中得1分，差不得分）。2、班内有学生违反校纪校规的每人次扣1~2分（如打架、无故旷课等）。（六）、班主任常规教育活动管理（40分）1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容，每周晨会安排不得少于2次，缺一次扣1分。2、每月要有一次班会或主题班会是围绕礼仪方面开展活8/18动，有过程记录。缺一次扣2分。3、校行政随机督察，打分；期末班级考评汇总时，学生做礼仪常规测试卷，作为文明班级评比的一个重要依据。4、礼仪教育基本分为10分，班级有突出表现，适当加1—3分。5、班级管理远、中、近期目标明确，班风优良，班级参加与优秀班级体的创建活动，有创建计划，阶段实施活动及效果、记录齐全。（10分：远、中、近期目标，班风期初上墙，创建资料期末上交德育处）6、晨会活动开展正常，每次晨会有记录（少一次0.5分），每次班会须有正规班会教案、记录（少一次扣1分）。主题班会必须以爱国主义教育为主线，围绕“六爱”开展各类教育活动，每月及时上交活动教案。否则一次扣2分。7、《班主任手册》记载齐全，缺记或漏记扣1~10分，每月至少上门家访一次并有记录上交，否责一次扣2分，每学期召开家长会一次，并有详细记录，末交记录或无记录扣5分。8、中午正、副班主任到位管理，无故缺席每发现一次扣0.5分。9、使用好家校路路通，根据开通率和平时使用率进行平价，优得5~6分，良得3~4分，中得2~1分，差不得分（民工学校不参与得基本分3分。）（七）、奖励1、根据（一）至（六）项的得分评定若干个文明班级，9/18并给予正副班主任发放考评奖。2、基本奖为每月每班150元（正班主任60%，副班主任40%。）。3、根据考评得分评出优、良、中、差四个等第，优上浮50~100元/月，良上浮30~50元/月，中得基本奖，差下降50~100元/月。4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。注：1、比赛获奖加分：校级一等奖加1。5分，二等奖加`分，三等奖加0。5分；市级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；大市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；全国级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。（通讯赛视情况降等处理。）2、文章发表：校级加1分，吴江级加2分，苏州级加4分，省级加6分，全国级加8分。3、突出的好人好事报德育处，视具体情况加1班级量化管理方案设计班级量化管理情况【第三篇】为了强化师范生日常行为规范养成训练，进一步提高我校常规管理水平，促进优良校风的建设，特制订班级管理量化考核细则，并在今后的实践中不断改进，不断完善。1、十项检查，每项十分，共计一百分。班级其它的情况10/18记入加减分项。一周内出勤、卫生、两操、早读、写字课、仪表、公物等的累计得分为周汇总得分;一周内每次检查集会、自主管理得分的平均分为周汇总得分。十项检查得分与加减分项得分合计为周汇总得分。周汇总得分的平均分为月小结得分，月小结得分的平均分为学期评定得分。2、检查采取定期和不定期相结合的方式进行，逐项分解，量化记分，做到日检查、周汇总、月小结(每四周小结一次)、学期评定。3、每四周，学校将按照考核得分，按30%的比例分别评定出清洁区和教室较好的班级并授予流动红旗、较好的宿舍授予星级宿舍。(一)集会(包括升旗仪式、校会、班会、运动会、文艺演出、参观等)a.升旗仪式(包括在室外进行的其它集会)1、学生按时参加，不得无故缺席，学生无故缺勤一人次扣1分，扣满3分为止。2、集合或行进中队伍不整齐或秩序不好的扣1~2分。3、着装整洁统一，着装不符合要求的每一人次扣0.5分，扣满2分为止。4、班主任无故不跟班活动，一次扣2分。5、活动结束后，班级所在位置发现有乱丢乱弃的一次性扣2分。b.主题班会等在室内进行的集会11/181、黑板清洁，有相关主题的布置。无相关主题布置扣2分。2、放在桌面上的书本(与会议无关的)要合上并摆放整齐，如有违反每人次扣0.5分，扣满2分为止。3、不交头接耳，不做其它与会议无关的事。如有违反每人次扣1分，扣满5分为止。(二)出勤1、不迟到，不早退，不旷课，在规定时间进出学校或教室。在预备后进入学校每人次扣1分。上课后进入学校每人次扣2分，并记入违纪名单。旷课每人次扣4分并报教务处处理。2、私自翻越校门或围栏进出学校的，每一人次扣4分，记入违纪名单并报学工处处理。3、晚自习静校后学生逗留校园的，每一人次扣1分，并记入违纪名单。4、晚间查宿无故缺席的，每一人次扣2分，并通知班主任及时和家长取得联系，计入违纪学生名单，视情况由学工处给以相应的处分。(三)仪表1、按学校规定统一