知识培训总结【参考5篇】请欣赏栏目网友为大家分享的“知识培训总结【参考5篇】”,您是否正为写范文而犯难呢?范文的价值被教育界广泛认可与赞赏。1篇好的范文给我们提供了不同的写作思路和角度,请认真看完本文!知识培训总结篇【第一篇】今年我院感染管理知识培训学习的计划任务基本上已完成,具体情况如下;一、医生组培训:今年我们以医院感染诊断,职业防护为重点,以培训后考核情况看,对医院感染诊断的认识和了解有所提高。特别是院内感染的暴发和流行的概念能一改过去的模糊概念,到现在每个临床医生能对此定义有一定的理论概念。其他的临床医师对导管评估也有所进行,评估率升高。二、护士:从考核(考试)和答题情况看,新护士对院感知识了解和熟悉程度较浅薄,所以笔试分数普遍较低,根据这一情况,我们院感科除了向有关护士长反映,要求各病区加强院感知识的晨间提问,平时我们院感科抽查时,给予口头提问回答。三、工勤人员:今年我们重点以消毒隔离、废物管理、职业防护为重点,从培训情况看,工勤人员对院感知识培训较重视,出勤率最高,几乎无缺勤,考核情况也较好。医院感染基础知识培训总结为进一步加强医院感染管理,有效预防和控制医院感染,提高医疗质量,保证医疗安全,我院于20XX年6月5日14:30时在医院二楼会议室举行医院感染管理知识职业风险与防护、医务人员的手卫生、医疗废物管理等方面的培训。旨在提高我院全体医务人员安全防范意识。全院医务人员全部参加培训。通过培训,全院职工掌握了相关知识,尤其临床科室的医务人员深刻体会到发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重的不良影响。真正树立“我的安全我负责;病人的安全我有责;医院的安全我尽责”的大局意识,为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。培训后,按要求掌握所有的知识,并组织进行了考试,全院医务人员考试合格,并在以后的质量督查中随机抽答。知识培训总结篇【第二篇】为进一步增强企业凝聚力,增强青年职工投身公司改革发展的主动性,公司举办了以“爱我明星谋发展,立足本职作贡献”为主题的团务知识培训。通过这次培训,我对公司的企业文化有了进一步的理解,同时也使我拓展了视野,认清了今后的工作方向。一、与企业紧密相联,坚守职业天职与使命。我们选择了工作,就一定要把它做好。一个人在一生中除去休息的时间及不具备劳动能力的时间,剩下的都是在劳动中度过的,可以说,工作等于一个人一生的价值。如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作,不能满腔热情的去工作,那么他成功的机会就非常渺茫。对于绝大多数具有上进心的员工来讲,工作绝对不仅仅是为了生存,工作更应该是天职,是神圣的使命。所以我们应该摒弃埋怨,积极进取,努力培养主人翁意识,热爱自己的公司,热爱所从事的工作,尽最大的努力,尽可能的发挥自己的才能,为企业多做贡献。二、坚决服从安排,不折不扣地完成工作任务。公司是一个有纪律、有制度、有目标的组织,在这个组织里,个人不能也不允许自由散漫,不服从管理。“不要有任何借口”是对企业尽职尽责的前提,服从是天职,也是企业对员工的一项基本要求,即使领导的某个安排在内心无法接受,也要告诉自己丢掉不满情绪,要顾全大局,因为企业不光只有你一个人,它是一个大集体。个人往往习惯于从自己的角度出发,考虑问题往往先考虑自己,你所看到的、你所关注的也许只是你个人或者是所在部门的利益,这就有很大的局限性;而领导则不同,他所考虑的是全局、是整体。所以,对于领导分配的工作任务,我们一定要不折不扣地去执行。这样原本想不通的事情往往可以得到很好的理解,从而能激发了个人的主观能动性,反而促成工作任务的完满完成。三、高标准、严要求,不断提高自身能力。“工欲善其事,必先利其器”。这就是说,一个人要想真正成就一番事业,离不开过硬的基本功。当今社会的竞争愈来愈烈,做任何事情都需要技能。现代企业最需要的、最紧缺的就是具有专业能力的员工。在实际的工作中,对待自己,对待工作,一定要高标准、严要求,不要满足于已经掌握的,这个世界是不断变化的,要努力寻求更好、更快、更富成效的专业技能和技巧,提高自身竞争力,唯有如此,才有可能创造出更好的成绩,才有可能从胜利走向另一个胜利。四、培养团队精神,加强团队协作能力。现代社会,在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的.前提下,个人打拼时代已经过去,团队合作变得及为重要。因此,现代企业招聘员工,都有一套很严格的标准,其中最重要的一点就是要有团队精神。如果一个人团队意识比较差,个人英雄主义观念强,就难无法与团队紧密配合,将优势发挥的淋漓尽致,甚至会把事情搞砸。有了团队的支持,个人的能力才能得到全面发挥和正确运用,团结才会有力量,团队之间相互取长补短,精诚合作,才会把事情做好。五、自信乐观、积极向上、谦虚谨慎,勇于创新。现实生活中,我们做事之所以会半途而废,是因为失去了自信而失败。创造出奇迹的人,凭借的是一种自信乐观的精神,在这种精神的支持下,不断前行,终会达到成功的颠峰。人最大的敌人不是别人,而是自己,凡事都不会一帆风顺,总会不断出现困难阻挡我们前行的脚步,虽然我们还年轻,没有多少经验,也比较容易骄傲和急躁,办事也总是急于求成,但是我们不应该被困难吓倒,要相信自己,要有战胜困难的决心和勇气。所以在实际的工作中,我们一定要谦虚谨慎,戒骄戒躁,,脚踏实地的做好每一件事。做为明星公司的青年团员,我们不应该满足于现状,而要尽最大可能的发挥主观能动性,将企业的命运和个人的发展紧密相联,勇于创新,敢于挑战,把一切好的主见付诸行动,凡事都要敢于尝试,结果可能会不如人愿,但从中我们仍然会吸取到经验。哪怕是一点的进步,我们也算是取得了成功。总之,明星公司的未来需要我们全体共青团员的共同努力,只要我们忠诚企业、尽职履责,晓以时日,一定会成就明星的辉煌。知识培训总结篇【第三篇】一、预防溺水的措施:1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。二、溺水时的自救方法:1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3、身体下沉时,可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋,又无法到岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护方法:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。四、岸上急救溺水者1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。这些常识对于每一个人来说都是一笔十分宝贵的财富。溺水猛于虎,当我们面对频发的溺水事件时,我们不应该只扼腕叹息,而应该积极行动起来,共同构建起一道防溺水安全的生命屏障,让溺水远离孩子,让溺水事件不再重演……知识培训总结篇【第四篇】安底镇杉林小学家庭道德知识培训活动总结实施德育课堂以来,我校从各个方面做好了学生和家庭成员的思想道德教育工作。课堂即生命,是教师、学生延续,发展生命的地方,若将善待学生生命落实到课堂之中,课堂定然是鲜活的,富有人性的。作为教师,我们就要把课堂真真正正的还给学生,要相信学生能够在他们的课堂天地里创造出生命的奇迹,让他们通过教师的引导进行向善向上的情感体验,进而获得属于他们自己的独特的心灵感悟。一、我们的办学理念关注学生成长,促进学生全面发展,快乐学习,面向全局,尊重学生个性;坚持德育导向,强调文化教育,以学生为本,师生共同成长,打造德育课堂,建设幸福和谐校园。2、我们在德育课堂建设中的主要实践我们认为,打造道德课堂,眼光不能仅仅盯着课堂,道德课堂是一个系统的、全面的工程,需要学校各个方面的协作和统一。因此,我们围绕德育课堂建设做了以下工作。1突出德育在学校教育中的核心地位,坚持德育导向。德育是学校教育的核心。做好德育工作,学生就会有学习的目标和动力,最大限度地挖掘和激发学生学习的主动性。实践中,我们不断强化德育在学校的核心地位,积极发挥德育的引领作用,探索并不断完善、构建了富有我校特色的“一会两课三讲话”、“班级德育档案”和“社会、家庭、学校三结合”的德育模式。一期是每学期举办两到三次的大型主题班会,高举主题,对学生进行爱国主义、理想信念、人生观、价值观的教育;两课就是每周一次的团课和班会课,强调德育从身边小事做起,引导学生践行《守则》和《规范》,因势利导、潜移默化,开展养成教育,不断矫正学生的思想和行为;这三次演讲是每周一升旗仪式上的领导讲话和每天班主任的讲话。思想教育基本上是无缝的,德育是全覆盖的。我们还把建立班级德育档案作为德育工作的主要内容,为每一个学生建立德育信息卡和综合素质评定手册,记录学生进步的点点滴滴,激发学生创先争优的意识。坚持“社会、家庭、学校三结合”的德育模式也是我校德育工作的一个亮点。我们在开好每学期一次的家长会、办好家长学校的基础上,积极引导学生开展社区服务、义务劳动,培养学生的奉献意识;要求班主任积极开展与家长的沟通;坚持德育与学生社会实践相结合,开阔学生视野,增长知识2提高校园文化品味,营造学术氛围,重视文化教育。校园文化建设是教育发展的时代要求。我校原来基础较差,校园环境与教育事业的发展和育人需要不相适应。近几年来,学校领导班子形成共识,压缩不必要的开支,加大校园文化建设的投入力度,使学校面貌和校园环境实现了根本改观。1抓好硬件建设,提高校园文化品味和质量。2组织文学社团和学科兴趣小组,突出校园文化的内涵和教育功能。同时,大力推进班级文化建设,实现特色班、一景一品的预期目标。三。开展多种主题活动,积极创建学术校园。每年坚持举办演讲比赛、书法比赛、职业生涯规划大赛等,开展消防演练等活动,强化活动育人功能,促使学生身心协调发展。同时,学校坚持开展师生阅读活动,使校园充满书香,积极创建书香校园。3探索特色教学模式构建高效德育课堂我们不断探索富有我校特色的教学新模式,积极建设高效课堂、道德课堂。我们的做法主要包括:1、思想重视、领导到位学校高度重视德育课堂建设,把德育课堂建设作为提高学生素质和办学质量的重要举措。学校成立了由校长任组长、由教导主任担任副组长和各教研组长参加的道德课堂建设领导组,负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订具体实施方案和激励措施,确保德育课堂建设的有效实施。2.加强教师队伍,建设一支强大的教师队伍兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础,抓好教师成长各项措施的落实,提高了全校教师的思想和业务素质,为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在:1加强师德教育。从教师职业道德入手,全面提高教师思想道德素养,使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神,锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。2加强理论学习和业务培训。我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和沈阳市教育局关于构建道德课堂的实施意见,学习关于道德课堂建设的精神,组织教师参观学习,鼓励教师参加各种岗位培训,坚持每周一次的业务学习,认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动,全面提高了教师教书育人的业务素质。三。遵循教育规律建设德育课1认知道德课堂在组织全校教师学习市教育局关于构建道德课堂的实施意见和精神、了解道德课堂实质精髓的基础上,我们组织教师**教育名家的精彩讲座,**其他学校的成功课例,使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识,转变了教师的教学观念。2践行道德课堂组织教师学习领会高