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好文供参考!1/15幼儿园大班毕业典礼活动方案(案例)【汇集4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园大班毕业典礼活动方案(案例)【汇集4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班毕业典礼活动方案【第一篇】活动目的：1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。2.萌生对小学生活的向往之情。活动准备：1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。2.为幼儿排练节目，准备表演服装若干。3.选定大班幼儿担任毕业典礼的主持人。活动过程：1.大班舞蹈班表演舞蹈2.园领导讲话3.大班幼儿集体朗诵《毕业诗》英语歌谣表演4.家长代表讲话5.幼儿代表发言6.大班幼儿跆拳道表演好文供参考!2/157.声乐班歌曲连唱8.中一班手语节目：《感恩的心》9.中二班诗歌表演10.大班组教师毕业献词11、.中班武术表演12.大班《毕业歌》13.园领导颁发离园纪念册毕业典礼结束大班毕业典礼方案【第二篇】一、活动主题：放飞理想，快乐成长二、活动目标：1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。2．让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。3．通过演出锻炼孩子的勇气与自信。三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示四、活动时间：6月1日下午五、活动地点：礼堂六、活动参与人：全园师生、毕业班及大班家长七、活动准备：A物质准备：1、邀请函。好文供参考!3/152、毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集）。3、准备音响设备、摄像机、照相机等。4、活动背景音乐《感恩的心》《歌声与微笑》等。5、亲子表演奖状。B前期工作安排：1、4月30日下午2：30节目审查，对活动中提出的不足各班级做好针对性的修改。2、5月20日上午9：00根据节目单在幼儿园第一次节目联排，主持人就位配主持词。3、5月29日8：30在小学第二次节目联排，服装、道具就位，主持人脱稿。八、工作分工：舞台总监：老师1主持：幼儿4名（2男2女）负责老师：老师2（主持稿大班组提供）声控室：老师3话筒：老师4摄像、摄影：家长背景PPT制作：老师5调度：老师6协调：老师7横幅制作、工作证等：老师8好文供参考!4/15后勤保障：老师8（座位安排、水等、检票：每个门2个阿姨、道具运输等）现场秩序维持：每班一至两个家委会协助各班老师九、活动详细流程：（一）入场大班幼儿和家长店里前20分钟入场坐好。播放《幼儿园生活花絮》。（二）园长致辞（三）颁发亲子表演奖状最佳表演奖：最具创意奖：最具风采奖：（四）开场舞《小苹果》（五）主持人入场（六）节目演出开场：儿童舞《小苹果》演出单位：大（6）班1、打击乐《拔根芦材花》演出单位：大（1）班2、亲子歌舞表演《你是太阳我是星星》演出单位：大（3）班3、舞蹈串烧演出单位：大（2）班4、歌表演《感谢》演出单位：大（3）班5、亲子节目串烧表演者：3个家庭好文供参考!5/156、韵律操《燃烧吧蔬菜》演出单位：大（5）班7、古典舞《游子吟》演出单位：大（6）班8、相声《吹牛》表演者：父女9、韵律操《感到幸福就拍拍手》演出单位：大（1）班10、舞蹈：《手足情深》演出单位：大（4）班11、诗朗诵：《再见吧，幼儿园》演出单位：大（5）班十、注意事项（1）、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人带班。（2）、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持。（3）家长按确定时间下午提前凭票进场对号入座，各班教师安排好幼儿更换服装、化妆工作，演出开始时提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。（4）活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线（中间走道或**走廊），以免影响效果。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级订购。（5）观看家长按班级指定座位就坐，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出中避免大声喧哗，不随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。（6）演出未结束之前家长尽量不要随意接走孩子，如有好文供参考!6/15接走要通知教师。大班毕业典礼活动方案【第三篇】一、设计意图：六月里有专属于孩子们的节日，六月里也是孩子们毕业的日子。为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，我们大段部开展“奔跑吧，小伙伴！”主题运动会。本次活动的宗旨不仅让孩子在富有挑战性的运动环境中，充分激发他们的运动潜能和挑战自我，更是寓意着老师们对孩子们殷切的希望，希望他们在步入小学以后，能够做一名快乐、健康和好学的小学生，勇往直前的“奔跑”下去！二、活动主题：“奔跑吧，小伙伴！”主题运动会暨大班毕业典礼。三、活动时间：20xx年5月29日上午8:30（待定）四、活动地点：1、开幕式：幼儿园前操场。2、游戏场地：幼儿园各空地。五、活动参与人员：大段部全体幼儿、家长及教职工。六、活动目标：1、能积极参与游戏，增强动作的协调性和灵活性，提高好文供参考!7/15身体素质。2、增强初步的团队意识和竞争意识，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。3、以游戏的形式体验毕业离园时与老师、同伴的惜别之情，感受活动的欢乐气氛。七、活动准备：1、旧教学楼舞台上悬挂“奔跑吧，小伙伴！”横幅。2、各个游戏场地周围悬挂彩色小旗并张贴相应区域指示说明牌。3、制作各游戏所需材料。4、每班设计班牌。5、幼儿每人一份小礼品。6、张贴上传活动方案至班级网站和班级qq群。7、幼儿已经会朗诵《毕业诗》、歌曲《毕业歌》、手语表演《感恩的心》。8、幼儿人手一张参赛证。9、活动前一天召开家长会。10、邀请中段部老师参与班对班助教。八、活动流程：（一）开幕式1、各班入场仪式（配乐：运动员进行曲）2、举行升旗仪式好文供参考!8/153、园长致辞4、家长代表发言（大六班家长）5、幼儿代表发言（大二班幼儿）4、全体幼儿朗诵《毕业诗》5、歌曲《毕业歌》（大一、大二、大三）6、手语表演《感恩的心》（大四、大五、大六）7、宣读运动会注意事项。8、园长宣布运动会开幕。（二）“奔跑吧，小伙伴”主题运动会比赛1、项目：撕名牌负责人：程晓红、杨琼华（1）材料准备：幼儿人手一张名牌。（2）游戏地点：中班门口的草地。（2）游戏玩法：两组幼儿PK，每组10名幼儿，游戏开始前，每位幼儿后背贴上名牌，每组幼儿名牌颜色不同。游戏开始，互撕对方背后的名牌，直至把对方组所有对手名牌都撕掉，即为获胜。2、项目：闯关行动闯关行动1：滚轮胎——推小车——过竹梯——障碍爬负责人：王朝霞、黄倩、陈丽香（1）材料准备：设置好线路、轮胎、小车、皮球、竹梯等。好文供参考!9/15（2）游戏地点：小山坡闯关行动2：走小路——钻山洞——跳圈——跨栏——投篮负责人：林芳、许荔霞（1）材料准备：设置好线路、山洞、呼啦圈、跨栏、篮球架、皮球等。（2）游戏地点：厨房门口红砖地（3）游戏玩法：幼儿根据设计好的线路，鱼贯地通过各个关卡。3、项目：花样跳绳负责人：蔡海航、柯颖涵、吴如霞、林青游戏地点：新教学楼红砖地花样跳绳1——鱼贯跳绳（1）材料准备：大跳绳（2）游戏玩法：两人甩大跳绳，幼儿排好队一个接一个跳过大绳。花样跳绳2——合作跳绳（1）材料准备：小跳绳（2）游戏玩法：每两名幼儿领一根绳子，幼儿与幼儿面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。4、项目：你投我躲好文供参考!10/15负责人：孔小祥、林青青、陈丽萍（1）材料准备：沙包若干（2）游戏地点：前操场沙池处草地。（3）游戏玩法：每次两组幼儿参赛，一组10名幼儿，在一定的时间内A组用小沙包投击B组队员，B组队员在场内机智地躲闪，如果被击中，就退到场外。游戏进行到一定的时间，甲乙两组交换位置。最后，以被击中少的组为胜。5、项目：并肩作战负责人：黄秀群、黄丽、曾素芳、黄娟游戏地点：前操场迷宫处草地。并肩作战1——推小车游戏玩法：幼儿2人一组，后面的幼儿抬起前面幼儿的双脚，幼儿由起点向终点爬去，先到达终点的一组则为胜利。并肩作战2——两人三足游戏玩法：幼儿2人一组，2人的其中一脚绑在一起，口令响起时，由起点向终点跑去，先到达终点的一组则为胜利。（三）领取奖品各班幼儿回班级领取奖品。九、活动注意事项：1、各班掌握本班幼儿身体健康情况，如有特殊情况，及时处理，确保幼儿安全、愉快参加活动；2、各班组织好幼儿参加运动会，要确保文明参与，不得好文供参考!11/15将垃圾遗留于场地或损坏公共设施；3、各班保教人员务必以饱满的精神，昂扬的斗志投入到活动中去，严格遵守活动规则，做到文明参与，文明竞赛，发扬友谊第一，比赛第二的竞赛精神；4、加强各班安全教育。十：人员安排：1、活动总策划：陈雪华、孔小祥2、运动会总指挥：林琼峰、陈雪华3、运动会协调员：蔡海航、孔小祥4、主持人：黄倩5、音响：阿辉6、场地负责人：年段老师、生活老师7、海报、邀请函：大一班8、升旗：大五班9、报道：大六班10、幼儿参赛证、材料收集：大二班11、撕名牌彩纸（红、黄）、夹子：大三班12、奖品、横幅、班牌、三角彩带：蔡海航13、音乐（运动员进行曲、国歌、毕业歌、感恩的心、园歌、欢快的儿童歌曲10首）：柯颖涵14、安全保健：林丽菲好文供参考!12/15大班毕业典礼活动方案【第四篇】活动目标：1、了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式制订班级毕业典礼计划。2、能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。3、体验毕业离园时依依惜别的情感和对幼儿园老师的感激之情。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动重点：了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式制订班级毕业典礼计划。活动难点：能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。活动准备：1、经验准备：观看以往毕业典礼的录像资料，了解毕业典礼的基本流程。2、物质准备：往年幼儿园毕业典礼的录像资料、PPT课件、毕业典礼流程的图片若干、白纸、彩笔、背景音乐、黑板。活动过程：好文供参考!13/151、出示博士服图片，引出活动主题，激起幼儿兴趣。提问：你们知道这是什么样的衣服吗？在什么时候可以穿呢？2、组织幼儿回顾毕业典礼的精彩瞬间，了解毕业典礼的意义，激发幼儿筹备毕业典礼的愿望。提问：这是在干什么？为什么要举行毕业典礼？你喜欢哪个环节？为什么？小结：原来毕业典礼上有这么多丰富多样的活动。3、引导幼儿集体讨论毕业典礼的内容和形式，按兴趣分工设计毕业典礼计划。（1）提问：你想在毕业典礼上设计哪些活动？（2）根据幼儿的想法梳理活动内容。教师根据幼儿的回答，将其分为四个板块：展示本领、感恩的心、友谊最珍贵、毕业啦。根据幼儿的回答出示相对应的活动图片。展示本领：例如：举办美术作品展，表演唱歌、舞蹈等节目，举办生活中会做的事情照片展。感恩的心：例如：向老师赠送自制的礼物，选小朋友代表向老师说句感谢的话。友谊最珍贵：例如：相互赠送小礼物，在离别纪念册上互留电话号码，和好朋友拥抱等。毕业啦：颁发毕业证、赠送集体照，园长、家长代表给小朋友送上祝福和期望等。小结：毕业典礼可以有很多种形式，我们可以通过丰富的活动，表达自己对幼儿园、老师以及同伴的感谢和留恋。好文供参考!14/154、引导幼儿分组合作制订计划，鼓励幼儿大胆交流。（1）为每组准备一张大表，请幼儿把毕业典礼计划记录在表上，可用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。教师为幼儿提供指导和帮助。（2）每组选一个代表介绍本组的计划，其他幼儿共同讨论、完善计划，在交流中引导幼儿完整表述毕业典礼的准备工作。5、鼓励幼儿根据计划合理分工，积极为毕业典礼做准备。活动延伸：利用离园环节，鼓励幼儿大胆将计划介绍给家长，邀请家长在毕业典礼日来参加班级活动。课后反思：本次活动中，幼儿能够积极参与，联系实际生活，大胆动脑思考，合作制定毕业典礼计划。活动后对本次活动进行梳理，反思如下：一、本次活动的成功之处：在活动开始前，组织大班幼儿观看了以往毕业典礼的录像资料，为之后活动的开展做了很好的铺垫，让幼儿对毕业典礼中各个环节的活动有了简单的了解。在之后的活动环节中，通过再次欣赏毕业典礼活动图片，调动幼儿已有经验，鼓励幼儿