应急疏散演练活动总结通用4篇

应急疏散演练活动总结通用4篇一转眼之间，我们就要和这次的活动说再见了，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。我们可以通过写活动总结来明白自己的表现。不管怎么说，也要把总结给写好写明白才好！那么，您知道该怎么写好一个活动总结吗？以下是由网友为您分享的“应急疏散演练活动总结通用4篇”，建议您收藏并分享给其他需要的朋友！应急疏散演练活动总结篇【第一篇】为提高师生的安全意识，增强学生自救自救能力，学校举行了这次防震减灾应急疏散演练。对于今天的演练，学校精心安排，各班也积极备战。在演练活动中，全校教师得到了良好的组织和有效的保障；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场**空旷地带，学生安全撤离用时54秒左右，撤离过程中没有发生任何互相推挤或***故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。校园安全和学生安全是学校工作的重点之一，创建安全校园是学校工作的重要组成部分。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以今天的演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对**逃生自救的应对能力。灾难来临时，最大的危害是心理恐慌，因为恐慌，没有自救常识，而造成更大的伤害。只要我们保持冷静和有序，灾害是可以减少的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些是逃生的安全知识。有了这些知识，我们就能成功撤离。我们在这次演习中做到了这两点。今后，如果真的遇到大灾或小灾，我们可以按照今天演习的方法逃生。特别是我们老师做到了淡定面对，坚决处置，迅速组织学生避险，有序疏散，保护好每一个学生。关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自卫自救能力，保持冷静和秩序，既是对自己生命的热爱，也是对他人生命的尊重！小学2015年3月10日防震减灾应急疏散演练总结××小学2015年3月10日应急疏散演练活动总结篇【第二篇】应急疏散安全逃生演练活动总结“普及安全知识，提高避险能力”是安全教育的主题，今天我们组织应急疏散演练，就是为让这一理念根植于全体师生心中，使我们在危险来临时，临危不乱，应对有方，保证在第一时间组织有秩序地撤离危险区域，疏散到安全地带。在今天的应急疏散演练过程中，全体教师以高度的责任心，参加演练人员及时到岗，随着演练的号令响起，同学们认真对待，听从指挥，急而不乱，在老师的带领下快速离开教室，按照最近的疏散线路安全疏散到指定位置，仅用2分08秒。在师生的共同努力下，本次应急疏散演练获得了圆满成功。但个别学生不够严肃。下面我再总结强调几点：1、全体师生员工务必牢记树立安全意识。人的生命只有一次，生命的价值是无限的，因此我们要牢记安全第一。很多安全事故都是因为人们安全意识淡薄，平时疏于防范造成的，当我们牢固树立了安全意识，就可以最大限度地避免不必要的伤害，减少不必要的损失。2、多学习掌握一些逃生、避险、自我保护的知识和本领，虽然我们有强烈的安全意识，但受一些不可知的因素影响，一些安全隐患有时不可避免地出现在我们面前，这时就需要我们具备一些相应的知识和本领，来沉着应对，化险为夷，如：在建筑物内遇到火灾时，应该懂得有害气体向上升，我们尽可能低头，蹲行或爬行，同时用湿布捂住口鼻逃生等。3、在紧急疏散时，要沉着冷静，互相帮助，有序撤离。在面对突发事件时，需要我们保持冷静的头脑，这样才能保证沉着应对，忙而不乱，最终有秩序的撤离，要不然就会出现人慌失智，无所适从的混乱局面，甚至出现拥挤踩踏事件。同时当灾难来临时，我们都要寻求自保自救，也不要忘了在力所能及的前提下给其他同学以帮助（如生病的同学、腿脚受伤的）。4、本次演练是以教学楼发生紧急情况为背景的，同样适用于家庭紧急疏散。如果在家发生紧急事故，请同学们选择一条最简洁的逃生路线，目标场所要选择较空旷、建筑物较少的小广场、马路、草坪等场所。老师们，同学们！应急逃生能力是一个公民最基本的能力，让我们牢记“生命高于一切，安全重于泰山”的训示，牢记自己的逃生路线和应对措施，以高度的负责态度，确保平时不出安全事故，突发事件来临时彰显我们的智、仁、勇。祝大家健康平安！应急疏散演练活动总结篇【第三篇】为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。在11月25日上午的第二节课上，我校成功开展了消防疏散演练。演习中，从火警警报到所有学生从教室疏散到校园安全区，用了1分10秒。整个钻井过程要快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以田延科校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。2演练前，学校领导根据演练要求和学校实际情况，提前制订了严格可行的消防疏散演练方案。学校把演练方案印发到各位教师，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习《常湾小学消防应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、11月25日上午第二节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。4、撤离演练准备工作做好后，随着田校长“常湾小学消防应急疏散演练开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个疏散演练持续1分10秒，快速、安全、有序，圆满完成。5演练结束后，各班将按照指定的返校路线安全有序地返回教室。回到教室后，每各班主任都对演习进行了总结，并对学生进行了相关的消防教育。此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。此外，通过这次演练，提高了师生应对**等地质灾害等地质灾害的能力。常湾小学2011年11月25日常湾小学火灾应急疏散演练总结为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧，2013年5月5日上午，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分钟15秒，整个钻井过程要快速、安全、有序。此练习的优缺点总结如下。1、加强宣传教育，确保演练成功。为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各部门齐抓共管，大力进行安全教育，并由班主任利用班会时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，在前几次演习的基础上，为本次演习和以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。2、制定应急疏散预案，提高演练效果。为提高演练效果，学校制定了应急疏散逃生演练方案。具体要求如下1、各学年负责人及各班主任要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。2班主任要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和路线，服从学校的统一指挥。三。班主任要亲自到现场指挥，避免个别学生拥挤、混乱或恶作剧，造成不必要的安全事故。4听到警报后，学生应按逃生路线迅速撤离。5撤离时，用湿毛巾或衣服捂住口鼻。6严禁拥挤、跳跃或反向疏散。7一旦摔倒，加强头部和胸部的保护，并立即站起来，防止踩踏伤害。8如因组织不力造成伤害等安全事故，应立即向学校报告。视情节轻重，学校将给予紧急处理**120。三、安全演习，成功之处。1这次疏散演练受到师生的高度重视。2各岗位负责教师能及时赶到并积极参与学生疏散。三。本次演练基本达到了预期目标，收到了一定效果。提高了学生的安全意识，熟悉了逃生过程。4学校的学生进行了灭火器的实际操作，并接受了消防队消防员房玉彬的灭火器正确使用培训。5、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。6演练符合要求，按规定时间完成。学生们迅速逃离，没有发生安全事故。四、安全演习，不足之处。1、个别学生对演习重视不足。2一些学生在使用灭火器时，由于精神压力，忘记拔出消防栓。三。灭火器使用培训人员太少。五、确保安全，今后努力方向。1继续加强安全教育宣传，警钟常鸣。2定期进行安全讲座和疏散演习。三。增加灭火器使用培训人员的数量。4、各个班级都要培训固定学生在关键时刻开锁，每个教室都要有多把钥匙，以防关键时刻找不到钥匙，影响逃生。本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。防火防患于未然，我们只会防患于未然，才能让我们的生活环境更安全，让学生的生活更愉快、更难忘。虽然消防演习已经结束，但留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故常湾小学2013年5月5日小学消防疏散演习总结1为让广大师生更深入地了解消防逃生常识，掌握好消防安全知识，增强安全意识，提高自救互救的能力，根据学校安全教育月计划，11月9日下午，我校邀请克拉玛依区武警消防支队的队官兵到校，联合举行了消防安全教育和消防灭火逃生实战演习。全校师生参加了本次演习。活动负责人邱霞被任命为总指挥。上午12点半，演习正式开始。命令发出后，教学楼冒出浓烟，随后警报响起。电脑教室的老师首先发现了火灾，并迅速向学校领导报告。校领导当机立断，马上命令启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，计算机教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生应急预案展开行动，各小组立即到位！各小组立即到位！”。突然，老师迅速组织疏散教室里的学生。听到广播后，全体工作人员立即采取行动，各小组迅速赶赴现场，按照学校消防预案的分工进行消防救援。灭火小组手持灭火器冲赴火场，协助灭火。疏散组和救援组也赶赴现场，对被困师生进行疏散和抢救。医疗队对获救的受伤学生进行了紧急抢救。在疏散的同时，学校领导通过广播进行了以下活动：“大家不要惊慌，注意楼梯安全，按顺序撤离！按顺序撤离！”学生们在老师的带领下，手拿浸湿的毛巾或纸湿巾捂住口鼻，弯腰低头姿势进行，迅速向楼外撤离，到达安全地点后，班主任马上集合本班学生清点人数，并向领导进行了回报。这时，发现楼上有被困学生。为了避免青年教师和男教师迅速组织学生冲进火灾现场。全校师生共同练习火灾疏散、逃生、自救等各种方法和消防技能。1000多名学生参加了疏散活动。学生从教室疏散到操场（安全区）只花了大约3分钟。演习按计划进行。整个锻练过程紧张、紧张、有序。广大师生表示，今后一定要遵守学校的安全管理规定，为创建安全和谐的校园做出自己的贡献。演习活动按照演练方案进行了认真、准确的操作，实现了报警、疏散逃生、人员救护、现场灭火的联动，是对我校《灭火逃生疏散应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，有效提高了广大师生在火灾突发事故面前的自救能力，对促进学校正常的教学和生活秩序起到了积极的保证作用。小学消防疏散演习总结2学校消防安全是学校综合管理的重要组成部分，关系到学校财产、师生的安全。对于这项工作，我们学校从来不敢懈怠和粗心。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指标，尽最