高校岗前培训总结4篇写得一手好文档,会极大地加快双方的沟通效率,人们对于范文的意义和价值有了更深刻的认识和理解。范文提供了一种有效的整体构思技巧,大家想一想范文应该怎么写?在众多文章中编辑为大家推荐1篇很棒的文章“高校岗前培训总结4篇”。高校岗前培训总结1非常荣幸能够成为山西国际商务职业学院教师队伍中的一员,感谢学院为我们提供一个能够散发自己的光和热。为了使新教师尽快融入学院,适应新的角色,在学院的统一安排下于7月1日至3日进行了入职培训的三天集中培训。培训的时光,已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了,但这几天的培训,却使我受益匪浅。此次培训将师风师德建设、党务培训、廉政教育、学院的规章制度、教学制度及示范课教学相结合,虽然只有三天的时间,但这三天里的每一堂课都在我的头脑中留下及其深刻的印象。开班仪式上王爱民书记的发言思维缜密,格局视野开阔;李茜老师温柔细腻,对师德师风的解读深入人心;周志杰老师讲课风趣幽默,将二十多年来积累的工作经验倾囊相授;迪昕老师细致认真,填补了人事档案方面的知识盲区;祁岩老师沉稳大气,党务知识信手拈来;史霞霞老师严谨自律,时刻谨守工作纪律;李杰老师激情澎湃,博学热情又充满耐心;刘剑老师春风细雨,娓娓道来,却又充满力量,鼓舞人心。各位老师表现出来的精神和特质将引领我学思悟践,时刻提醒我要牢记工作职责和使命,立足岗位,不忘初心。与学院开展的新进教师培训同步,院领导也在积极为新进教师找寻快速融入学院的机会和方法,在全院范围内开展一带一帮扶即为每一位新进教师配备一名老师。这一举措体现了院领导对我们的关爱和重视,同时老教师对新教师的这种传帮带也能够使整个学院活起来,增强学院的凝聚力,老师间的向心力。感谢院领导的关怀体贴,让我感受到山西国际商务职业学院这个大家庭的给予的温暖。我相信在院领导的帮助引领下我一定会用最短的时间快融入集体,同时在工作中将我感受到的这份温暖传递给学生。通过此次的培训,聆听各位老师的精深讲解,使我对教育的内涵、教师职业道德及如何做一名合格的教师有了深刻的理解和把握。作为一名合格的教师,首先,要树立终身学习的理念。不仅要提升自身的专业知识还要根据新时代的要求不断更新自己的教学内容、教学方法,同时要了解新时代学生的心理特征,以便更好的与学生进行交流和沟通。其次,要注重提升个人魅力。作为一名老师,要让学生喜欢我,喜欢听我的课,进而喜欢听我的指导。这就要求必须要提升个人魅力。在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。再次,要热爱学生。作为老师不可以放弃任何一个学生,没有一个学生生来就是坏学生,只要真心真意的关心爱护学生,体贴理解学生,让学生感受到爱与温暖,学生一定会给予我们反馈。最后,要不断进行自我反思。想要从工作中不断提高自己的教学水平就不能缺少自我反思这个环节,要不断的进行反思、改进、再反思、再改进这样的良性循环。在反思与积累中获得属于自己的经验和方法,并将这种方法深化为一种理论,我相信一定可以实现量变到质变的一种飞跃。在今后的工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深入调查研究总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好本职工作。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学院组织的这场岗前培训就是一面很好的旗帜,不仅让我在理论和意识上迈上了一个新台阶,在思想、行动和实践工作方面也给我切实的指导。作为一名青年教师不仅要具备崇尚真理、实事求是的态度与潜心钻研、勇于探索的精神,还要教书育人、立德树人。在今后的工作中,我会秉持初心,扎实地做好每一项工作,对自己进行正确的定位,时刻提醒自己要以老教师们为榜样,恪守教师职业道德,刻苦钻研,不断丰富和提高自身素质,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做一名有追求、有理想、有深度、有温度的教师。高校岗前培训总结2一、对教师这个职业的两点认识1.教师职业的基本特点:教书育人。用韩愈的话讲,“师者,所以传道、授业、解惑也”。就我从事的工作(辅导员)而言,除了传道授业外,我想“解惑”更应该得到重视并落实到我自己的日常工作当中。在当前的信息爆炸时代,传统、现代和后现代思想以及东西方思想文化的相互碰撞与融合,加上学生本身的生理、心理等特征,必然会给学生带来这样、那样的困惑甚至迷惑,严重的可能产生各种心理问题。如何在各种复杂的状态中给学生理清头绪,解决他们遇到的各种问题,进而引导学生树立正确的“三观”,将是我在以后的工作和学习中不断思考的问题。2.教师职业崇高的体现:博爱、无私奉献。这也是对教师的基本要求。作为一名辅导员,可以说没有具体的上下班时间,随时与学生保持者联系,只要学生有事,辅导员都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责,要做到这些,没有博爱、无私奉献的精神是办不到的。二、教师职业对我的要求1.具有高尚的道德品质与个人魅力。我相信,清清白白做人,踏踏实实做事,在我的工作和生活中,一直很重视这一点,为做到“人师”这一教师职业理想,我更需要进行自我反思和自我鞭策,在工作、生活中做一个道德高尚的“纯粹”的人。我会努力提高自己的个人素质和个人魅力,用自己的言行,积极影响学生,起好言传身教的榜样作用。2.满怀激情和求知欲,掌握过硬的专业知识,学习、学习、再学习。美国《纽约时报》记者弗里德曼在《世界是平的》一书中有这样一个方程式:CQ+PQIQ,CQ是好奇心,PQ是激情商,IQ即智商。我不能说这个等式完全正确,但至少说明,在现在平坦的世界中,知识的更新日新月异,没有激情和求知欲,最终会被社会所淘汰。同样,作为一名高校教师,过硬的专业知识也是我们传道授业的基础,即我们常说的:“要给学生一碗水,自己首先应该有一桶水”。因此,作为一名年轻教师,除了完成工作外,对自身的要求就是学习、学习、再学习,在学习中不断提升自己的专业知识。3.处理好各种人际关系,特别是师生、与家长、同事以及各种社会关系,提高自己在逆境中的抗挫能力。著名培训大师余世维博士在职业培训中提出了3Q原则,即,一个健全的人应该是IQ(智商)、EQ(情商)和AQ(受挫商数)三者协调发展。因此,在工作、生活和各种社会关系交往中,我应该不断提高我的情商和受挫能力,处理好与学生、家长、同事、领导之间的各种关系,营造一个和谐愉快的工作环境,促进我更好的完成各项工作任务。4.与时俱进、注重传统。我要学会收集各种新知识、新信息,并对各种信息进行有效筛选,进而为教学、教育乃至自我教育服务。在与时俱进的同时,我还要注重对我们中华民族传统文化和教育教学思想、精华的学习和理解,提高人文素养,使自己做一个“广博、雅致”的人。三、思考我做为一名辅导员,应当好学生的“人师”。在以后的工作中,在作好学生日常管理工作的情况下,怎么结合我院实际情况,对学生开展“博雅教育”,对学生进行公民意识的熏陶、健全人格的熏陶以及一些非专业性的实际能力的培养,使学生在人格与学问、理智与情感、身与心各方面得到自由、和谐的发展,这是我应思考和努力的方向。通过这次培训使我对教师这一职业更加热爱,认清了自身的职业定位,作为年轻教师的我,要以积极的心态去适应教学工作环境、生活环境、人际关系环境等,相信自己,相信学校,不断不前,怀着执着的信念去克服困难,在平凡的岗位上为学院做出更大的贡献!高校岗前培训总结3子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”,一转眼,在湖南师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训就结束了。这次新教师培训由湖南高师培训中心主办,湖南师范大学人事处承办,培训内容非常丰富,包括对高等教育学、教育心理学、高等教育法规、教育教学技能和职业道德等诸多方面的系统学习。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:一是在政治思想上有了明显的进步。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职,“师者,所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”,又当“人师”。经师教学问,人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命,高校教师既是学术方面的专家,又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法从教的观念和科学的教育观念,熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识,自己才能更好地履行教师的职责,胜任教育教学工作,才能成为一名合格的高校教师。二是在教学业务技能方面有大幅度的提高。在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我们留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。只有在掌握了一些基本的大学教学技能后,在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”,把它用于实践,以提高自己的业务水平和教学素养,并在教学活动中进一步开拓和创新,取得新的成果。并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。三是对未来的工作充满信心。二十多天的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。培训指导老师的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应新学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。教师的职业生涯是漫长而艰巨的,要快乐地走下去的话,必须要用自己的爱心去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力,一定能做个出色的教师。岗前培训是我教师生涯又一个新的起点,为我打开了人生新舞台的大门,通过这次培训使我对教师这一职业更加热爱,认清了自身的职业定位,作为年轻教师的我,要以积极的心态去适应教学工作环境、生活环境、人际关系环境等,怀着执着的信念去克服困难,不断前进,提高自身素质,真真正正的站上人生的大舞台——高校讲台。高校岗前培训总结4去年,我结束了硕士研究生的学习生涯,进入我们山西国际商务职业学院任教,虽然上研究生之前我已经有了几年的工作经历,但是步入一个新的工作和学习环境,要很好的适应新环境和新角色,仍需一个过程,相信很多人都会跟我有一样的感受:非常感谢院领导和人事部门不辞辛苦的为我们新员工举办这次培训活动,让我感觉到集体的温暖、组织的关怀和山西国际商务职业学院欣欣向荣的活力。7月1日上午九点,一群充满朝气活力的新员工相聚在学院二楼会议室,至此拉开了培训的序幕。参加这次培训的共有27位新员工,从他们身上看到了朝气,看到了活力,他们充满激情,我也浑身充满正能量,通过培训,我深刻认识了学院发展历程和光辉业绩,从中看出我们商院蓬勃的生命力及美好的前景,同时,也明白了自己身上的责任及发展方向,将激励我们在以后的工作中更加努力,为商院作出更大的贡献爱民书记在开班典礼上提出的“四力四沉”要求,给我提供了努力的方向;李主任关于师风师德的培训,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”让我看到了一个合格教师的底线,师德的影响是不可估量的,献身教育,重在实践师德;从周主任关于学院规章制度的解读、迪老师关于人事档案知识的讲解、刘剑老师关于教学制度的解读中,