主题教育自查自纠集聚(精选4篇)【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“主题教育自查自纠集聚(精选4篇)”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!主题教育自查自纠【第一篇】根据市委主题教育领导小组《关于做好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》精神,局党组紧扣评估教育内容扎实开展了自查评估。经综合评价,自查评估为良好。现将自查评估情况报告如下:一、主要做法及成效坚持把主题教育作为检验政治觉悟和工作能力的重大政治任务抓牢抓实,规定动作不打折,自选动作有特色,着力在专项整治和整改落实上下功夫,以良好的教育成效推动业务工作提质增效,努力为建设某提供可靠的保障和支撑。(一)在“真学”上下功夫,把稳思想之舵。一是班子成员带头学。举办为期集中学习研讨暨读书班活动,局班子成员带头领学重点篇目,组织开展形式多样的学习教育活动,示范引领全局党员干部在读原文上用心,在悟原理上聚力。局党组会议坚持逢会必学,局党组理论学习中心组学习会议开展学习研讨,先后开展专题学习,带头先学一步、学深一层。二是支部组织持续学。党支部和科级以上干部分别制定学习计划,把规定篇目细化到每一天。支部坚持每周学习日集体学习,到帮扶村开展主题党日活动和党支部结对共建,到红色教育基地接受革命传统教育,督促党员干部自学,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。三是创新载体生动学。通过邀请专家专题辅导,观看革命传统、先进典型、警示教育片,拓宽学习渠道,增强学习教育感染力。(二)在“调研”上下功夫,找准发展方向。坚持问题导向和目标导向,结合推动中央、省委决策部署贯彻落实,着眼解决改革发展实际问题,紧扣贯彻落实中央生态环境保护政策,紧扣制约某发展的“硬骨头”,紧扣落实党建责任夯实党建基础,紧扣解决群众切身利益问题等,精心确定调研课题,采取“四不两直”方式,不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待,深入基层一线、深入工作现场、深入职工群众,扎实开展调查研究。局领导班子带头召开调研成果交流会,围绕职责分工和分管领域,结合深入基层调研情况,畅所欲言交流调研成果,针对X个调研课题中发现和查摆的局系统党的建设、改革发展、民生保障、脱贫攻坚等方面存在的某项突出问题,分析产生问题的根源和症结所在,研究提出了解决问题、改进工作的某条建议与措施。为确保调研工作取得实效,压茬推进调研成果的转化应用,通过对调研发现的问题分门别类进行梳理,形成问题台账,明确责任领导、责任部门(单位)、责任人和整改时限,“对症下药、精准治疗”,着力把调研成果转化为解决群众反映突出的热点难点问题的有效举措,转化为应对和化解各类风险挑战的有效举措。(三)在“找准”上下功夫,全面检视问题。主题教育开展以来,我们坚持广开言路、畅通渠道,通过请进来、走出去,上级点、自己查等多种方式检视查找存在的问题。一是请进来征求意见建议。邀请某部门相关负责人召开座谈会,认真听取各方面意见建议。对与会人员提出的加强基础设施建设、保障基本民生投入等某余条意见建议,进行现场解答,对需要研究解决的纳入问题清单限期落实。同时,设立征求意见箱、梳理信访及网上留言,多种渠道征求意见建议。二是充分运用巡视反馈和调研成果检视问题。对照中央脱贫攻坚专项巡视、扶贫考核、扫黑除恶督导、省委巡视反馈的问题,认真梳理需要完善体制机制持续整改的事项,结合调查研究新发现的问题,分类汇总一并纳入问题清单。三是对标对表自查问题。按照中央提出的“六个对照”要求,特别是对照党章党规,围绕“18个是否”,班子成员和处级以上干部不怕出丑、不怕揭短,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,从思想、政治、作风、能力、廉政方面深入剖析不足和差距,一条一条梳理归类,纳入检视问题清单,力求把问题找准找实,为整改落实打好基础。(四)在“做实”上下功夫,务求工作实效。坚持边查边改,立行立改,聚焦“为民服务解难题”目标,下大力解决本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题,切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。针对群众关注的教育热点问题,一方面全面规范活动,建立清单管理制度,大幅精简活动,另一方面,推出入学报名更有序、学后托管更省心等某项教育服务举措;投入几万元建设党政干部教育阵地,对现有的组工例会、宣传会议、综治例会等进行精简,整合为每月党群会议;走访慰问生活困难党员、离休干部、老党员和老干部某人,发放慰问金某万元。与此同时,结合中央基层减负年要求,下功夫抓好检视问题和整改落实。各级党组织通过采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、网络征询等多种方式,共征求职工群众意见建议某条,梳理形成意见建议清单某条,并全部专题研究制定了整改方案,明确了整改措施,压实整改主体责任,集中攻坚、挂图作战,逐一抓好整改落实,努力实现补短板、堵漏洞、强基础、增后劲的目标。二、存在的主要问题主题教育开展以来,局领导班子着力聚焦根本任务,牢牢把握“十二字”总要求,紧扣五大目标,坚持四个“贯穿始终”,以优良作风抓好主题教育各项工作落实,班子凝聚力、战斗力进一步增强,政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平进一步提升,精神状态和工作状态进一步转变,主题教育的成效在业务工作、党建工作等方面开始显现,为圆满完成全年各项工作任务提供了强有力的组织保证。但是,经过回头审视,全面评估,还存在一些差距和不足。一是在学习的深度和效果上有差距。二是在为民服务解难题上有差距。受体制机制的制约,一些群众期盼解决的老大难问题因为缺乏资金而没有及时整改到位。比如,一些棚户区房屋陈旧、结构简陋、抗灾性差,因财力有限,没有及时改造。三是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深,尤其是在原因剖析上,存在以问题代替原因的现象,没有完全做到见人见事见思想,整改落实的措施还不够具体,操作性还不强。四是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上,主题教育暂告一段落并不意味结束,而是预示着我们处在一个新的起点上,新的问题还会出现,旧的问题也可能会反弹回潮,需要在巩固深化上持续用力、久久为功。三、下一步工作打算下一步,党组将继续把主题教育作为一项重大政治任务,从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度抓实抓好。一是坚持理论武装不松劲。进一步增强学习自学性和紧迫性,一方面坚持“温故而知新”,重温原有所学,巩固深化思想认识;另一方面跟进学习最新重要讲话精神,强学强记,常学常新,真正做到学有所悟、学有所获、学有所成。二是坚持整改落实不松劲。在主题教育期间已经解决的,抓好巩固提高;尚未解决的,按照进度时限紧盯不放,拿出过硬措施持续整治,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休;需要建立健全制度的,要抓紧制定完善,形成常态。主题教育自查自纠【第二篇】(一)对照党章查找出的差距和不足。一是学习党章重阅读轻细研。十九大新党章颁布后,我参加了集中学习,但自学主动性较差,缺乏熟读精通,对党的性质、宗旨认知层次浅,没有内化于心、外化于形,融入日常工作。二是执行《党章》重表态轻落实。对党的纪律认知不足,认为党章文本的可执行力不高,难以指导具体工作,无法做到学以致用,知行合一,工作中存在执行不严、缺乏一以贯之现象。(二)对照准则查找出的差距和不足。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中指出“必须高度重视思想政治建设,把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务”。对照党的初心和使命,结合自身实际发现,有时候个人把理论学习当作软指标,与实际工作结合不够紧密,存在重实践轻理论倾向,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等缺乏系统学习和全面把握。同时放松了对主观世界的改造,在党的最高理想和最终目标理解上不够透彻。对新思潮新形势把握不准,特别是面对经济社会发展的困难和现实时,放松了自我要求,没有真正树立起科学正确的马克思主义世界观、人生观、价值观。(三)对照条例查找出的差距和不足。我认真研读了《中国共产党纪律处分条例》,对照查摆发现,还没有把执行党的政治纪律融入工作生活之中,存在讲工作纪律多,讲政治纪律少,在处理局部与全局关系上,还是站位不高,看的不远,想得不深,做得不细,尤其是怎样围绕中心、服务大局方面,深入思考的不多,缺乏把部门各项工作放在事业部整体业务工作上思考推进的系统性;在具体工作中,常常以工作为重、发展为先,容易导致在推进工作中不能时刻严格执行党的政治纪律和政治规矩。针对查摆出来的问题,下一步我将从三个方面加强改进。一是进一步树牢宗旨意识。作为一名共产党员,结合“不忘初衷、牢记使命”主题教育,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在具体工作中,努力为员工排忧解难,使自己的一言一行都要从优秀党员的良好形象出发。二是进一步抓好理论武装。坚持把补精神之“钙”、铸思想之“魂”放在首位。突出抓好党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,学习更加深入,做到进入思想、推动工作;头脑更加清醒,做到立场坚定、旗帜鲜明;贯彻更加坚决,做到信念坚定、对党忠诚。三是进一步强化纪律意识。严格遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,扎实履行党风廉政建设责任制,模范执行“一岗双责”,坚持按法纪、按规矩、按程序办事,切实筑牢拒腐防变的思想防线。认真执行中央八项规定,慎初慎微,妥善处理好与人相处之道,任何时候都不能放松对自己的要求。时刻谨记要求别人做的,自己带头做,要求别人不做的,自己坚决不做,努力做到公私分明。不忘初衷担使命,重整行装再出发。下一步,我将按照主题教育部署要求,对标对表、深刻剖析,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,认真对照党章、准则、条例,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。带头学、带头查、带头改,以整改工作的具体成效全力推动主题教育各项工作落地落实、见真见效。以上发言,不妥之处,敬请批评指正。主题教育自查自纠【第三篇】根据主题教育领导小组《关于做好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》要求,党组按照主题教育评估内容扎实开展了自查评估,采取召开座谈会、组织测评、分析研判等方式,经综合评价,自我评估为好。现将自查评估情况报告如下。一、主要做法及成效“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,党组严格按照中央、省委关于主题教育的部署安排,紧紧把握“12字总要求”、“五句话具体目标”,坚持大事大抓,健全组织,压实责任,浓厚氛围,强力督导,把“四个贯穿始终”作为主题教育的根本遵循,做到同谋划、同部署、同推进,取得了较好的成效。(一)组织领导往强里抓。把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为当前最重要的政治任务,精心谋划、周密实施,先后XX次召开专题会议研究部署主题教育,中心组XX次集体学习中央和省委主要领导关于开展主题教育的讲话精神,准确把握主题教育总要求、目标任务,制定了《开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》和专项整治工作安排,成立了党组总负责、主题教育办公室具体抓、分管领导层层抓的主题教育领导小组、办公室、指导组,召开任务部署会、推动会XX次,各级召开动员会XX个,为推动主题教育扎实开展,打下了良好的组织和思想基础。坚持领导小组办公室抽查、分管领导带队督查、不作为不担当专项办巡查3条线拧成一股绳,实现检查全覆盖,现场指出问题、立行立改,层层压实责任传导压力,确保主题教育不走过场,取得实效。(二)理论学习往心里走。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线,学习前采取座谈会、问卷调查、个人检视等方式,查摆理论学习的问题和不足;学习中以《选编》《学习纲要》、党章、《准则》《条例》、党史、新中国史等为主要内容,聚焦四个专题,重点学习规定书目,每周制订学习计划,把学习篇目落实到天,严格落实集中学习研讨要求,原原本本精读研读习近平总书记关于XX工作的重要指示批示精神;专题研讨中,主动把思想摆进去,把工作摆进去,把职责摆进去,谈体会、查问题、明措施;组织专家授课辅导、参观教育基地、典型巡回报告、警示案例教育,深化学习效果。学习教育期间开展学习研讨XX人次,邀请专家授课XX次,参观红色教育基地XX次