师德师风方案【实用5篇】

师德师风方案【实用5篇】听从上级领导讲述的工作岗位的职责需求，我们要把写好工作计划这件事放在心上。工作计划是开展工作的指引。怎么样才能让自己的工作计划变得更有前瞻性？网友经过整理，为您编辑了师德师风方案，相信您能从本文中找到需要的内容。师德师风方案【第一篇】组织全体教师进行观察，通过倾听了解教育的真谛，净化内心世界，调节心理健康2.每月进行不少于2个小时的集中学习。三。每月进行一次教育实践的集中讨论和交流。每月以学校为单位，集中组织一次学习新课标、新理念、，讨论如何开发、利用身边远程教育资源，提高课时效率；交流学习经验，达成共识，明确目标。4．开展一次班主任工作研讨政治教育部组织了班主任工作座谈会。评选一名镇级优秀班主任并上报，充分发挥优秀班主任的传、帮、带作用，围绕主题、聚焦个案、传授经验、答疑解惑，引领其它班主任坚定信心、培养耐心、以大爱之心和满腔热忱，教育感化学生。5．继续开展一对一的“扶贫助学”接对帮扶活动。每名教师接对2名以上的特困、特殊学生，利用双休日或放学后深入学生家庭了解情况，帮助解决学生学习、生活上的特殊困难。做好参观记录，建立特殊学生参观档案。第三阶段：4-5月自查分析阶段。活动内容：1通过假期培训，组织教师为每位教师形成标准化的书面自考材料。2．学校在开学前集中组织教师进行师德师风自查自纠交流，开展自查自纠鉴定工作，填好表装入教师个人师德师风档案。第四阶段：展示成果，完善阶段。（5---6月）活动内容：1．公示、公开交流心得体会将教师撰写的主题征文、体会在校园橱窗“师德建设专栏”中进行展示，营造互相学习、启发借鉴的氛围。2制定师德师风整顿工作计划和方案。三。重点整治教师和单位存在的突出问题。4．分年度整理教师个人档案。第五阶段：总结验收阶段。（2014年7月）1组织教师对师德师风进行总结和交流。2欢迎乡镇中心学校验收。师德师风方案【第二篇】根据区教育局关于“关于开展20XX年暑期中小学教师师德专题培训活动的通知”精神，结合本校实际，特制订本培训计划。一、指导思想以办人民满意教育为宗旨，全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。二、培训主题：大爱至上三、组织领导组长：xx副组长：xx【励志的句子】组员：xx四、培训时间20XX年8月25日~8月29日五、培训内容1、开展以“大爱至上”为主题的师德教育活动。爱生、爱校、爱事业，以博爱宽广的胸怀，以大爱至上的境界从事崇高的教育事业，奉献青春，贡献力量。并结合“爱与责任”师德教育活动，开展“教师职业精神”大讨论系列活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，增强教书育人的本领。自觉树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。2、继续开展有关教育政策法规学习教育。组织教职工学习当代社会、经济、心理、科技发展等方面的知识，学习先进教育思想和科学育人理念。进一步学好以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全工作条例》等为重点的教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，提高依法治校、依法执教的能力。3、开展女教师健康讲座专题活动，增强我校广大女教师关注自己、关注健康的意识，提高广大女教师的健康水平，普及女性健康知识，充分保障我校女教师的身心健康，推动学校和谐校园建设。4、学习班主任理论知识和技能。把班主任理论知识和技能作为暑期师德培训的重点内容，班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等。通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种形式对班主任进行全员培训六、培训形式暑期师德培训采取集中学习，专题讨论，分组学习议论，自学及写学习心得，组织收看市教育局师德培训专题报告会。七、具体学习时间安排：学校20XX年暑期师德培训安排表时间地点内容主讲人8月25周一电教室龙湾中学上午8：00：1、教师报到及师德培训动员大会2、林卫平局长作教育形势专题报告（视频）3、初二段军训开始下午2：30：女教师健康讲座（龙湾中学）8月26周二电教室上午8：30：师德乃师业之本（视频）xx教授（湖南师大伦理学研究所副所长、博士生导师）8月27周三级段上午：在家自学下午：各级段分组学习讨论8月28周四电教室下午2：00全校班主任培训考试学区领导8月29周五电教室上午：师德培训总结提高大会（教师上交心得体会）下午2：00初二段军训成果汇报表演及表彰大会八、培训要求1、每位教师都要参加师德培训，8月29日上交师德专题培训心得体会，学校根据出勤笔记心得体会等情况进行考核，考核合格计入继续教育学分，考核情况作为年度教师思想政治和业务考核的重要内容。2、全校班主任必须参加培训考试。师德师风方案【第三篇】加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师综合评估要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》、《xx县教育局关于开展“弘扬高尚师德，争做美丽教师”师德建设主题教育活动的实施方案》制定本考核方案。一、师德考核领导小组组长：郭xx副组长：冯xx成员：李xx师德考核工作小组组长：米xx副组长：倪xx成员：路xx二、考核原则1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2、坚持全员考核和全面考核的原则。3、坚持定量和定性相结合的原则。4、坚持学生评议、教师互评和组织考核相结合的原则。三、考核对象本单位在编在岗教师四、考核内容和评分细则（一）、日常工作表现（60%）（抽样问卷测评）1、学生评教（20%）内容包括上课情况，作业、单检批改情况，关爱学生情况，有偿家教情况，有无体罚学生情况。2、学校活动情况（40%）1、活动参与（20%）每次按时参加学校大型活动记1分，不参加不得分。取最高分折算为满分。2、完成工作（20%）按学校大型活动安排及时完成工作记1分，否则不得分。取最高分折算为满分。（二）、综合表现（40%）（德、能、勤、绩）（问卷赋分）1、教师互评（20%）全体教师参与互评2、学校师德考核小组评价（20%）五、组织考核1、成立师德考核领导小组和工作小组我校成立师德师风考核领导小组，校长为考核领导小组组长。考核领导小组下设考核工作小组，具体负责我校师德考核工作的组织实施。2、组织评议1教师互评。以年级组为单位，组织教师进行师德述职，在此基础上对照考核细则和评分标准互相评议打分。2学生评议。以年级级为单位进行，教导处组织评议。3考核小组评议。考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对照考核细则和评分标准对每个教职工作出客观评价。4学校大型活动考勤、记录。六、确定等次学校根据教师、学生、考核小组的评议打分及学校大型活动记录情况，计算出被考核人综合得分，做出考核评价，提出考核等次意见。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。综合得分在90以上的，定为优秀等次；综合得分在80-89定为良好等次；综合得分在60—79的，定为合格等次；综合得分在60以下的，定为不合格等次。七、考核结果的运用1、将考核结果存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。2、对师德师风考核优秀者，在岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等方面同等条件下优先考虑；师德考核不合格者，年度工作考核直接确定为不合格等次。3、根据师德评价结果评定学校师德标兵。备注：有下列情况之一者，师德考核直接定为不合格等次，并在教师资格证书定期登记，岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面实行“一票否决”：1擅自脱离工作岗位，或无正当理由拒不服从学校工作安排的；2在备课、上课、辅导、作业批改、组织考试、组织课外活动等教学环节敷衍，造成责任事故的；3体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益行为的；4组织学生集体订购、推荐或暗示学生到指定的商场、书店购买学习用品或教辅资料等，造成不良社会影响的；5向学生或家长索要或变相索要钱、物、有价证劵的；6组织、参与有偿家教或有偿补课，或擅自在校外其他教育机构兼职、兼课并从中获利的；7工作失职、渎职造成严重后果的；8办公时间，在办公室打扑克、麻将，下棋，玩网络游戏的；9酒后进课堂或酗酒闹事，损坏教师形象的;10有其他严重损害教师形象和声誉行为的。师德师风方案【第四篇】一、活动设想1.拟从全省范围内选出10—15位最突出最优秀的师德典型，组成师德师风讲师团，讲师团成员将深入到各市（州）、县（市区）中小学学校进行巡回演讲，用师德典型的事迹感动广大教师，在全省中小学教师中掀起比学赶超的热潮。2.省教师发展中心拟在今年的“国培计划”——送培上门项目中增设“师德师风演讲”板块，组织讲师团成员到送培上门的23个县区进行巡回演讲，同时，在巡回演讲活动中，通过专家点评、双向互动等环节，组织广大教师积极参与师德师风大研讨，使广大教师自觉树立立德树人的思想意识。3.各市（州）、县（市区）要在组织教师暑期集中学习以及各种形式的教师培训班中安排师德师风演讲内容。二、组建师德师风讲师团1.各市州要在中小学教师中遴选师德高尚、事迹感人，同时具备一定演讲口才的人选。每个市州推荐3-4人,7月底前报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科。2.省教师发展中心审核后，确定正式人选报省厅教师处批准备案。3.省教师发展中心将在8月中旬对正式确定参加师德师风演讲活动的讲师团成员进行专题培训（包括仪容、举止、语言表达等），并将他们作为今年“国培计划”——师德讲坛培训者培训班的学习对象。4.市州教育局要组织专人对讲师团成员的演讲材料进行严格把关。发言材料要真实，通俗，感人，具有比较强的教育性和感召力。三、巡回演讲1.讲师团组建后，省教师发展中心将团员名单公布在湖南教师发展网，并制定巡回演讲计划，分期分批组织讲师团成员深入到各市县开展演讲活动。计划在全省范围内演讲100场。2.市县如需聘请讲师团成员演讲，需报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科。讲师团成员要服从安排，听从调度，所在学校一定要给予大力支持，妥善安排好教育教学工作。3.在“国培计划”——送培上门项目的演讲活动中，省教师发展中心将安排专人进行主持和点评。市县组织的演讲活动，请自行安排主持和点评。4.每次演讲活动结束后，举办方要组织填写“演讲报告质量反馈表”。对演讲效果不佳的将采取淘汰制度。5.讲师团成员的演讲报告将进行同期录制，制成光碟，免费发放给市县教育局及教师培训机构。四、具体措施1.讲师团成员每次演讲活动的情况都将以通讯形式刊载。2.讲师团成员每次演讲计继续教育学时4学时。听报告的老师也相应计继续教育学时4学时。师德师风方案【第五篇】三。每周组织一次师德师风学习活动，并做好学习记录。4学校师德师风领导小组每月对全体教职工进行一次考核，找出存在的问题。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结本人近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结合作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己在教育教学工作中存在的问题与不足，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。对存在问题及时整改。5、评价考核:对教职工参加师德师风教育活动情况进行全面考核，采取自评、级（科）组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。6、总结评比阶段，重点抓好二个环节。1回顾总结。广大教职工要认真审视自己从事教育教学以来的情况，纠正存在的问题，做好教育教学工作。各学校要认真总结活动以来的成功经验，建立师德师风建设的长效机制。每位教职员工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内进行交流。2推优评先。要结合年